關(guān)于堅定理想信念的思修論文范文
堅定理想信念，既是一個理論問題，更是一個實踐問題，然而我們該如何寫有關(guān)理想信念的論文呢?下面是學習啦小編給大家推薦的關(guān)于理想信念的思修論文，希望能對大家有所幫助!
理想信念的思修論文篇一：《弘揚雷鋒精神，堅定理想信念》
[摘要]高舉中國特色社會主義偉大旗幟是黨的的鮮明主題。在毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”五十周年之際，我們應(yīng)大力弘揚雷鋒精神，堅定馬克思主義政治立場，努力學習黨的創(chuàng)新理論，以實際行動踐行中國特色社會主義理想信念，早日實現(xiàn)“中國夢”。
[關(guān)鍵詞]雷鋒;理想信念;共同理想
1963年，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”，一個精神偶像在華夏大地誕生。半個世紀過去了，堅定理想信念已經(jīng)成為雷鋒精神的根本支撐。當前，全國人民正學習貫徹黨的精神，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。新的形勢下，新的任務(wù)需要我們大力弘揚雷鋒精神，更加堅定中國特色社會主義理想信念。
一、一心向著黨，堅定馬克思主義政治立場
政治立場是指人們觀察、分析和處理問題時體現(xiàn)出來的階級性以及由此所形成的基本立場、觀點和方法。一切為了人民，一切依靠人民，為絕大多數(shù)人謀利益，致力于實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是馬克思主義最鮮明的政治立場。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，始終代表著最廣大人民的根本利益。因此，堅定馬克思主義政治立場，就是熱愛中國共產(chǎn)黨，就是要聽黨指揮，服務(wù)人民。
雷鋒一心向著黨，對人民無限熱愛，出自他切身的感受體會。
雷鋒出身貧寒，5歲時，父親被日本鬼子逼迫做苦工病逝;剛6歲時，在地主家當傭人的母親備受凌辱后無處申冤，最后懸梁自盡。雷鋒不到7歲就成了孤兒，吃百家飯長大。在他9歲那年，家鄉(xiāng)解放，從此，他的生活煥然一新。無論是參加兒童團還是到完小讀書，無論是當農(nóng)民、工人還是軍人，雷鋒始終沐浴在黨的關(guān)懷下。
通過新舊社會的對比，雷鋒懂得了應(yīng)該愛誰恨誰，深切地感到黨的偉大和社會主義的好。在日記中，雷鋒這樣寫到：“我覺得一個革命者活著就應(yīng)該把畢生精力和整個生命為人類解放事業(yè)――共產(chǎn)主義全部獻出。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！?/p>
與生活于四、五十年代的雷鋒相比，我們是幸運的，更是幸福的。經(jīng)過前輩們的不懈努力，我們從貧窮落后的舊中國走向了日益繁榮富強的新中國，民族復(fù)興的中國夢就將實現(xiàn)。飲水思源!我們不可忘記，今天的成就，是革命前輩堅定共產(chǎn)主義遠大理想，歷經(jīng)千難萬苦奮斗的結(jié)果，居安思危!報告指出：當前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機遇和風險挑戰(zhàn)前所未有。我們更要堅定馬克思主義政治立場。
堅定馬克思主義政治立場，就是要在思想上、政治上、行動上自覺與黨中央保持高度一致。黨章明確規(guī)定，黨員個人服從黨的組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。其中的關(guān)鍵就是自覺維護以同志為的黨中央的領(lǐng)導，堅定不移走中國特色社會主義道路。
堅定馬克思主義政治立場，就是要不斷提高政治鑒別力和政治敏銳性。全面審視當前我們的內(nèi)外部環(huán)境，我國的發(fā)展處于諸多風險的矛盾凸顯期，前進道路上的困難、問題和風險增多。同時，經(jīng)濟全球化使尖銳的政治斗爭不像過去那樣陣線分明了，世界金融呈現(xiàn)出你中有我，我中有你的特點，容易使人喪失應(yīng)有的政治警覺。我們一定要始終保持頭腦清醒，在大是大非問題上，堅定立場，始終與黨中央保持高度的一致，確保政治上絕對合格，思想上非常過硬。
二、刻苦學習，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦
政治上的堅定源于理論上的清醒。怎樣才能做到理論上的清醒?加強理論學習，用黨的先進理論武裝頭腦。雷鋒給我們做了很好的榜樣。
雷鋒酷愛學習，最愛讀的是《毛澤東選集》，還讀過《辯證唯物主義和歷史唯物主義》。通過學習，雷鋒認識到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”毛澤東曾說，雷鋒懂點哲學。一次談心，雷鋒的戰(zhàn)友談到舊社會窮人受苦，富人享福的原因時說受窮是因為八字不好，富人八字好，運氣好。雷鋒在日記中這樣寫到：“主要是他還有迷信思想，沒有掌握階級分析的武器……必須從階級根源上找原因，來認識它。一件事物為什么這樣，怎么會這樣，它符合哪個階級的利益，不符合哪個階級的利益，這樣一分析，它的性質(zhì)就清楚了，是非就明白了，就能正確對待它了……”
通過學習毛澤東著作，雷鋒掌握了階級分析法這一有力的武器。通過理性分析，他堅定地認為共產(chǎn)主義必然實現(xiàn)。因此他在日記中留下了這樣的字句：“為了黨和人民的事業(yè)，就是入火海進刀山，我甘心情愿，頭斷骨粉，身紅心赤，永遠不變”。
在為全面建成小康社會而奮斗的今天，我們要加強學習，深入領(lǐng)會中國特色社會主義的科學內(nèi)涵，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定中國特色社會社會主義理想信念。
學習黨的基本理論。黨的基本理論，特別是馬克思主義基本原理，是黨制定路線、方針、政策的理論基礎(chǔ)。學習這些基礎(chǔ)理論可以加深對黨的路線、方針、政策的理解，堅定政治立場。例如，對于歷史唯物主義的學習與掌握，可以明白社會發(fā)展的動力，明白人民大眾是推動歷史前進的真正動力，社會主義是人類歷史發(fā)展的必然，是人民的選擇，更加堅定走中國特色社會主義道路的信念。
繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們黨建立90多年的歷程中，涌現(xiàn)出了許多有堅定理想信念的典范，如“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進喜，“幫別人、快樂自己”的“當代雷鋒”郭明義。雷鋒更是傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的典范，在22年的成長歷程中，以實際行動為我們寫下了一本鮮活的教材。我們一定要接過雷鋒的“槍”，堅定共產(chǎn)主義遠大理想。
掌握黨的創(chuàng)新理論。我黨的理論在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，具有與時俱進的鮮明特點。從馬克思主義與中國革命實際的第一次結(jié)合――毛澤東思想的產(chǎn)生，到指導改革開放的鄧小平理論的形成，再到新形勢下加強黨的建設(shè)的“三個代表”重要思想的提出，最近黨的把科學發(fā)展觀作為指導思想寫入黨的章程，都充分體現(xiàn)了這一特點?？茖W發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是指導中國特色社會主義建設(shè)的指導思想，是黨成立一百年時會面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)民族復(fù)興的重要保證。堅定中國特色社會主義現(xiàn)代化理想信念，就是要用科學發(fā)展觀理念武裝頭腦，用科學發(fā)展觀指導我們實踐，促進經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)五位一體協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、立足工作崗位，踐行理想信念
堅定理想信念，既是一個理論問題，更是一個實踐問題。只有通過實踐，理想信念的價值才能凸顯，才能變理想為現(xiàn)實。雷鋒精神的可貴之處，在于平凡之中見偉大，細微之處見精神，把遠大理想化作干一行愛一行，專一行精一行的實際行動。
雷鋒說：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺紋釘……”雷鋒一生不愧為一顆永不生銹的螺紋釘。黨把他放在哪里，他就在哪里閃閃發(fā)光，把對黨的無限忠誠化作工作熱情。在農(nóng)村，他是優(yōu)秀拖拉機手;在工廠，他是先進工作者;在部隊，他是“模范共青團員”。無論是當公務(wù)員，還是當工人和軍人，他都腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，工作在哪里，就在哪里發(fā)光發(fā)熱，竭盡所能為國家、為社會創(chuàng)造財富。他始終身體力行地踐行“時刻準備著，當黨需要我，我一定挺身而出，不怕犧牲和一切困難”這一誓言。
在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的精神研討班開班式提出：毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅持馬克思主義的發(fā)展觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，發(fā)揮歷史的主動性和創(chuàng)造性，清醒認識世情、國情、黨情的變和不變，永遠要有逢山開路、遇河架橋的精神，銳意進取，大膽探索，敢于和善于分析回答現(xiàn)實生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題。響應(yīng)習近平總書記的號召，我們要立足本職，忠于職守，扎實工作，不尚空談，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，用實際行動弘揚雷鋒精神，踐行中國特色社會主義共同理想。
把理想信念化作工作熱情。熱情是一種強有力、穩(wěn)定而深厚的情感，是干好工作的重要保證。理想信念，是對美好生活的憧憬與向往。我們要把美好的憧憬與向往化作投身工作的熱情，始終保持高昂的革命斗志，以博大的胸懷擁抱生活，努力工作。
把理想信念化作工作高標準。高標準完成各項工作是通向共同理想的階梯。我們要把中國特色社會主義的共同理想化作共同奮斗的目標，化作完成各項任務(wù)的標準意識、精品意識，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的普通工作崗位上“閃閃發(fā)光”。
把理想信念化作工作責任。共同理想的實現(xiàn)，需要時間來保證，更需要腳踏實地的共同努力，共同肩負起歷史重任，勇敢面對前進道路上的各種風險與挑戰(zhàn)。目前，我們正處于改革發(fā)展關(guān)鍵時期，矛盾凸顯期，唯有腳踏實地，扎扎實實地工作，擔當起時代賦予的責任，早日實現(xiàn)“中國夢”!
[參考文獻]
[1]胡錦濤.在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[N] .解放軍報，2012年11月18日第一版
[2]吉林文史出版社編印.雷鋒日記[M].吉林文史出版社.2005.
理想信念的思修論文篇二：《大學生理想與信念現(xiàn)狀分析》
摘要：大學生是我們社會中知識、有文化的人才群體，隨著經(jīng)濟全球化導致的世界范圍內(nèi)的不同思想文化的激蕩，直接影響著大學生的理想和信念。本文旨在探討問題產(chǎn)生的原因。
關(guān)鍵詞：大學生;理想與信念;現(xiàn)狀;原因
一、當代大學生理想信念現(xiàn)狀
(一)當代大學生理想信念現(xiàn)實化取向嚴重
前幾天和學生溝通的時候，學生告訴我這段時間又有一則廣告特別受到大學生的喜愛，學生們推薦我看一看。這則廣告的廣告詞是這樣的：“人人說年輕人爛：男孩無下限，女孩沒節(jié)操;有功夫發(fā)呆，沒功夫?qū)嵏?不光拼爹，還拼干爹;無知、宅、色、貪。人人說年輕人贊!女孩夠獨立，男孩有創(chuàng)意;敢愛敢恨不怕輸，寧愿二也不裝;勇敢、直接、簡單!懂你的人在人人!”看完以后，我真的陷入久久的沉思中。短短幾十秒看似簡單的廣告，其實反映的是當下社會年輕人的心態(tài)，尤其是大學生們的思想現(xiàn)狀，還有社會對他們的評價。
(二)當代大學生的角色分類
從我接觸的大學生群體中來看，為什么說現(xiàn)在的大學生，有很大一部分被社會說“有功夫發(fā)呆，沒功夫?qū)嵏伞蹦?大學生關(guān)于夢想和信念的現(xiàn)狀到底是什么樣子?在我這幾年的大學生輔導員工作中，接觸了各種各樣的學生，但基本就是這四種類型：第一類型，積極上進、外向活潑的學生，他們都把很大一部分精力投入在了學生活動和社團組織上，基本沒有可以自由支配自己時間的可能;第二類型，埋頭讀書、踏實進步的學生，他們大部分是把課余時間投入到了專業(yè)課程的學習和一系列的考證上;第三類型，默默無聞、不求聞名的學生，他們一般不會曠課遲到，成績不突出也不會掛科;還有一批學生，就是第四類型，他們插科打諢，紀律散亂，這些學生一般不受教師與學校的限制，比較以自我為中心，有的甚至因為在成績和紀律上的問題，難以畢業(yè)。
二、當代大學生理想信念現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因
(一)我將對以上四種類型的學生的現(xiàn)狀進行分析，來找出他們各自的特點，和他們行為背后的一些原因。
前兩種學生在我所接觸的大學生中，所占的比例還是比較小的。第三種學生的存在數(shù)量比較大，同樣的第四種學生也和第一、二種學生的比例類似。所以，我分析總結(jié)后發(fā)現(xiàn)了這樣的規(guī)律和原因：前兩種學生在我和他們的談話與溝通中，大部分都還是比較明確自己的目標，對將來自己的職業(yè)規(guī)劃、生活規(guī)劃和人生的階段性發(fā)展有著比較確定的目標。就像紀伯倫說的，理想和熱情是生活航行中的舵和帆。有了一個堅定的目標，那么他們在可以支配的時間里就會自主地向目標去靠攏，去實踐自己的規(guī)劃，這樣就產(chǎn)生了一種內(nèi)在的前驅(qū)的動力。這兩種學生就是開篇提到的廣告詞中那些獨立有創(chuàng)意，敢想敢干的大學生們 。而以絕對優(yōu)勢比例存在的第三種類型的學生，他們用開篇的話說就是“有功夫發(fā)呆的宅學生”。平時，這些學生基本不會主動找我來談心，所以我都是利用課間或者晚自習的時候和他們說說話，來了解他們的想法。這些學生往往來自一些小康家庭，父母對他們的要求有的比較嚴格，有的比較隨和。這些學生一般沒有分析問題和解決問題的能力，是家里的“乖乖寶貝”，聽父母的話，對踏出社會沒有好奇，也沒有懼怕，比較固步自封的活在一個父母建立的環(huán)境下――無論是物質(zhì)，還是思想。而對最后一類學生的接觸，讓我有比較新的思考。和一些平時違紀的學生深談以后，我發(fā)現(xiàn)他們和前兩類學生有一些相似之處――比較固執(zhí)和自信。但是他們沒有對學習、對生活的目標，對于自己的人生道路大半是沒有仔細思考和認真規(guī)劃的。他們崇拜自由自在的體驗，以破壞既有規(guī)則為代價。
(二)我們似乎可以發(fā)現(xiàn)，大學生這種缺乏目標和信念的現(xiàn)象，并不單單只是由大學生自己造成的。以我多年擔任大學生輔導員的經(jīng)歷來分析，還有以下幾點重要的原因影響著大學生的價值判斷和信念的堅持。
第一、大學管理環(huán)境寬松和缺乏適當引導。由于大學這種教學體質(zhì)并不是產(chǎn)自中國，它是從西方國家引進的比較自由寬松的教學單位。學生們從嚴格管理的學習生涯中一下子被釋放到了這個需要自控力占主導的地方，會變得無法正確的利用大量自主支配的時間。所以，應(yīng)該適當?shù)丶訌姶髮W對學生的管理，還有素質(zhì)教育對學生正確時間觀念形成的指導和教授。
第二、家境環(huán)境的富庶，與來自父母的言傳身教。2012年我國的生活基本達到小康水平，現(xiàn)在大部分的大學生家庭基本上生活中不存在溫飽問題，甚至很多學生家庭非常富庶。而學生父母一般都不愿意看到自己的孩子辛苦受累，更愿意把自己平生奮斗的果實與孩子共享，甚至大部分都賦予孩子。這樣，就讓大學生們產(chǎn)生了沒有理想，不去努力也可以過著比較自在的生活，而且這條路相對輕松很多，而不愿意去選擇自主自立的生活。因此，家長應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)思想的束縛，應(yīng)對孩子進行獨立的教育。使他們能夠認識到，只有自己的奮斗才是實現(xiàn)自己生存價值的唯一方式?？垦夑P(guān)系獲得的任何形式的財富對自己來說，沒有任何意義。
第三、社會導向作用與社會評價體系單一對大學生價值觀產(chǎn)生嚴重不良影響。中國改革開放三十五年，經(jīng)濟增長飛速，社會轉(zhuǎn)型發(fā)展，并迅速形成了以“金錢”“地位”為中心的價值體系。而大學生一般處于二十歲左右，正處在形成人生重要價值觀的年紀，他們對社會的判斷受社會經(jīng)驗缺乏的影響不通支來自與輿論和部分對社會的想象。這樣充斥“金錢”為價值的浮躁社會氛圍，使得大學生不去踏實思考自己的目標，不去付出努力，更加沒有對目標實現(xiàn)的信念。有的只是對金錢的崇拜和投機思想的產(chǎn)生與時間的荒度。這就需要社會各方面的共同努力，尤其是輿論、媒體應(yīng)該側(cè)重對“文化”“自我價值”的探討。讓大學生們認識到，除了金錢，去實現(xiàn)自我價值是一筆更大的精神財富，而在豐富精神財富的同時，我們可以獲得相應(yīng)的物質(zhì)財富與難以替代的人生經(jīng)歷，這才是值得尊敬和敬佩的人生。
綜上，大學生是一個比較特殊的群體，他們的年齡在社會上被認為是應(yīng)該有所擔當和有所覺悟的歲數(shù)?？墒菂s相對于“小學生”和“中學生”來講又是一群社會經(jīng)驗缺乏、單純和自我的“學生”群體。這就要求我們大學生輔導員的工作今后也要具有兩面性。一方面，對于大學生理想的確立和信念的堅定起著引導為主的作用;另一方面，也要以自身行為影響他們，在步入社會實現(xiàn)自我價值作出不斷的嘗試。只有這樣，大學生們才會在大學環(huán)境里為了理想樹立起堅定的信念，努力學習專業(yè)，積極生活。
理想信念的思修論文篇三：《當代企業(yè)青年理想信念特征分析》
一、企業(yè)青年理想教育的建設(shè)目標
理想信念，是人類最重要的思想動力源泉。一個人、一個企業(yè)乃至一個國家，只有擁有堅定的信念，才能因其內(nèi)在的核心價值觀而支撐起精神的制高點。對于企業(yè)青年來說，如果在當下理論多元、價值多元的境況下，不能堅守正確的理想信念，或者是理想信念偏離了正確的軌道，那么，勢必會導致因其方向的偏差而與社會主義核心價值觀相背離，進而影響到自己的人生發(fā)展。因此，對企業(yè)青年理想信念的教育不是可有可無、可大可小的事，而是十分重要的必須引起企業(yè)黨政和共青團各級組織高度重視的大事、要事。結(jié)合工作實際，筆者認為，當下企業(yè)青年理想教育建設(shè)的目標就是培養(yǎng)一支“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”青工隊伍。在這個目標的建設(shè)過程中，注重將企業(yè)發(fā)展的責任意識融入到“四有”青工隊伍建設(shè)之中，進而培養(yǎng)起完善的職業(yè)理想、優(yōu)良的道德意識以及高超的技能水平，成長為忠誠于企業(yè)、忠誠于職業(yè)為企業(yè)所倚重的優(yōu)秀企業(yè)員工。
二、當代企業(yè)青年的理想信念特征
隨著社會理想的成熟化發(fā)展，年青人對基于社會發(fā)展總體趨勢下的涉及到個人的生活理想、職業(yè)理想、道德理想信念的形成也逐漸趨于穩(wěn)定，例如，就業(yè)前時的年青人，對于職業(yè)理想幻想的成分大于現(xiàn)實的成分，但當他們開始投身于職場之始，就會嘗試著從身邊的先進人物身上汲取營養(yǎng)，學著調(diào)處理想信念與現(xiàn)實之間、個人素質(zhì)與職業(yè)需求之間的辯證關(guān)系;學會用職業(yè)道德來審視自身對企業(yè)的貢獻，并以企業(yè)所給予的薪酬作為自己追求生活理想的基礎(chǔ)和尋找更為適合自己職業(yè)發(fā)展的有效途徑。應(yīng)該承認，這些是應(yīng)該被加以肯定的企業(yè)青年的理想信念主流，也是企業(yè)發(fā)展的未來希望之所在。但是，也要清楚地看到，企業(yè)青年的理想信念由于缺乏社會經(jīng)驗的支撐而過于理想化，明顯的個性色彩使他們一旦受到挫折，容易從自身的感受和利益出發(fā)，主觀地對企業(yè)現(xiàn)狀和企業(yè)管理流程進行抵觸，從而產(chǎn)生思想認識上的波動，當這種波動折射到工作崗位時，則就會出現(xiàn)某些不利于工作的言行舉止，不僅有可能以此給企業(yè)帶來不必要的影響，甚至會因觸犯企業(yè)紀律而葬送了自己在企業(yè)中的職業(yè)生涯。
三、加強企業(yè)青年理想信念教育的實施路徑
戰(zhàn)國時期著名思想家韓非子有名言：“天下難事必作于易，天下大事必作于細?！逼髽I(yè)青年的理想信念教育是一個龐大的系統(tǒng)工程，其培育與踐行不是抽象的，而是具體的，主要應(yīng)該從以下幾個方面人手：
(1)小人物樹立大理想
以企業(yè)中先進人物為表率，通過勞動模范、青年突擊手、技術(shù)標兵等先進人物的現(xiàn)身說法，讓青年人明了“梅花香自苦寒來”的真諦，明白只有樹立遠大的理想，才能培育起內(nèi)心的強大動力?！暗歉叻侥芡h”，“非盡力不足以成事”，只有從高處著眼，才能從嚴自我管理，從實自我規(guī)范，從而尋找到實現(xiàn)人生抱負的可能。
(2)小陣地做足大文章
在企業(yè)中，共青團組織對于青年人理想信念的塑造有著不可推脫的責任。要立足于企業(yè)實際，充分發(fā)揮青年之家活動陣地的作用，作青年人價值導航，提升幸福指數(shù)的筑夢人，成為為企業(yè)培育“四有”職工隊伍的助推器。
(3)小活動營造大氛圍
以理想信念塑造為目標，以企業(yè)崗位規(guī)范為標準，以寓教于樂活動為手段，通過開展“五小青工Qc小組”、“青年崗位示范管理”、“企業(yè)在我心中，我在企業(yè)心中”主題研討、“企業(yè)情、文化行”等一系列豐富多彩的既弘揚主旋律，又注重“接地氣”的青年職工喜聞樂見的文化活動，讓青年人自己去實踐、去創(chuàng)新、去思考、去提升，使崇高的理想信念通過形式多樣的小活動“潤物無聲”的在青年心中落地生根，繼而生枝開葉、茁壯成長。
總之，抓好對企業(yè)青年理想信念的教育引導，關(guān)鍵在于能夠?qū)Ξ斚缕髽I(yè)青年隊伍理想信念的整體狀況有一個清醒的認識，并在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮企業(yè)共青團“大學校”的作用，定準航向，積極引導，上下聯(lián)動，促進理想信念教育活動在企業(yè)中得到廣泛的開展，并取得成效，為構(gòu)建和諧企業(yè)，推動企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全面發(fā)展發(fā)揮出積極的作用。
猜你喜歡：