2017大學(xué)生思修論文

　　思修課全稱(chēng)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課,大學(xué)必修的政治課程。思修課對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著重要的意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的2017大學(xué)生思修論文，希望大家喜歡!

　　2017大學(xué)生思修論文篇一

　　《勇挑重任,試論當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命》

　　【摘 要】目前，我國(guó)正處于社會(huì)主義事業(yè)的偉大的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是中華民族振興騰飛的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)勇敢地挑起歷史的重任，最大眼度地發(fā)出青春的光和熱，用我們的智慧和雙手創(chuàng)造中國(guó)歷史上最繁榮、最富強(qiáng)、最文明的時(shí)代。本文在理論分析的基礎(chǔ)上，提出今后大學(xué)生要繼往開(kāi)來(lái)，勇于承擔(dān)振興中華的重任;勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新;獻(xiàn)身精神文明建設(shè)，做建設(shè)文明建設(shè)的表率，如此為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)盡獻(xiàn)綿薄之力。

　　【關(guān)鍵詞】歷史使命;社會(huì)主義現(xiàn)代化;創(chuàng)業(yè)精神

　　1 前言

　　任何一個(gè)偉大的時(shí)代，尤其是重要的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，總是需要，也總會(huì)造就出一大批能夠開(kāi)創(chuàng)歷史新局面的人;也正是這樣一批最先認(rèn)識(shí)并滿(mǎn)足時(shí)代要求的人才，為推動(dòng)社會(huì)歷史的前進(jìn)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。恩格斯在評(píng)述歐洲文藝復(fù)興歷史發(fā)展時(shí)，曾經(jīng)熱情洋溢地謳歌：這是一個(gè)人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生巨人――在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代。那時(shí)，差不多沒(méi)有一個(gè)著名人物不曾作過(guò)長(zhǎng)途的旅行，不會(huì)說(shuō)四五種語(yǔ)言，不在幾個(gè)專(zhuān)業(yè)上放射出光芒。每一代青年的歷史境遇雖然各不相同，但任何時(shí)代的青年，他們的成長(zhǎng)、作為和成就都是受社會(huì)歷史的大趨勢(shì)所制約的。對(duì)使命的深刻理解，為使命而頑強(qiáng)地奮斗，不僅是革命領(lǐng)袖特有的品質(zhì)，而且也是一切為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的共同品質(zhì)。

　　當(dāng)代大學(xué)生正處在我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的偉大的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是中華民族振興騰飛的關(guān)鍵時(shí)期。申奧的成功，世貿(mào)組織的加入，當(dāng)今的中國(guó)己處于一個(gè)嶄新的時(shí)代，昂然屹立于世界民族之林?，F(xiàn)在，擺在我們面前的神圣使命就是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向新的時(shí)代。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)勇敢地挑起歷史的重任，最大眼度地發(fā)出青春的光和熱，用我們的智慧和雙手創(chuàng)造中國(guó)歷史上最繁榮、最富強(qiáng)、最文明的時(shí)代。

　　2 當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

　　2.1 繼往開(kāi)來(lái)，勇于承擔(dān)振興中華的重任

　　在世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，中華民族要想獨(dú)具鰲頭，跟上時(shí)代發(fā)展潮流，騰飛于世界，必須要富強(qiáng)振興。這是時(shí)代發(fā)展的需求，也是順應(yīng)歷史發(fā)展的必然要求。大學(xué)生作為國(guó)家發(fā)展的中流砥柱，必須要擔(dān)負(fù)起振興中華的重任。首先，要勇攀科技高峰，為國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。此外，在能力不斷提升的同時(shí)，要繼往開(kāi)來(lái)，始終把集體主義放在至首位，杜絕一切拜金主義和個(gè)人主義滋生。所謂的“繼往開(kāi)來(lái)”，就是要在不忘本的前提下順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。“繼往”就是要繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，始終與社會(huì)主旋律保證一致。“開(kāi)來(lái)”就是要勇于承擔(dān)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展重任，為社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)勇于無(wú)私奉獻(xiàn)。其次，要正確認(rèn)識(shí)振興中華的重任。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，振興中華的重任絕不是一個(gè)人的事情，而是中華幾千千萬(wàn)萬(wàn)兒女共同的責(zé)任和義務(wù)，這需要每個(gè)社會(huì)成員群策群力才能完成。所以，每個(gè)人只要竭盡全力，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的努力，就無(wú)愧于自己的歷史使命。

　　2.2 勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新

　　當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要面臨如下幾方面的挑戰(zhàn)：其一，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)地挑戰(zhàn)。未來(lái)是創(chuàng)新性社會(huì)、知識(shí)性社會(huì)，大學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中一定要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和觀念，不斷提升自己的知識(shí)和能力，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展對(duì)其提出的現(xiàn)實(shí)要求。其二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最鮮明的特點(diǎn)就是自主、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大舞臺(tái)中，“優(yōu)勝劣汰”的準(zhǔn)則尤其明顯，可以說(shuō)只有綜合能力突出、德才兼?zhèn)涞娜瞬拍茉跉埧岬母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，否則就會(huì)被淘汰。尤其是在當(dāng)下就業(yè)壓力日趨增大的情況下，這樣的淘汰法則尤為殘酷。這同樣也要求我們的大學(xué)生要不惜一切努力來(lái)提升自身的綜合素質(zhì)，保證自己在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中站得住、站得穩(wěn)。

　　面對(duì)如此的社會(huì)挑戰(zhàn)，這就要求我們的大學(xué)生能夠不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。首先，要開(kāi)放思維、解放思想。因?yàn)橹挥兴季S開(kāi)放、思想解放的人，才能更好地接受新事物，開(kāi)拓新思想，創(chuàng)新新意識(shí)，只有這樣的人，才能跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。其次，要崇尚艱苦奮斗的理念。過(guò)往的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，中國(guó)革命的勝利有賴(lài)于艱苦奮斗的民族傳統(tǒng)，可以說(shuō)沒(méi)有艱苦奮斗的作風(fēng)，也就沒(méi)有社會(huì)主義事業(yè)的成功。由此，在今后的學(xué)習(xí)中，大學(xué)生一定要積極投身于艱苦的社會(huì)實(shí)踐中去，在有限的實(shí)踐環(huán)境下，創(chuàng)造條件進(jìn)行實(shí)踐研究，這也是大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的必由之路。最后，要高度的創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神是一個(gè)民族的風(fēng)貌，是一個(gè)民族文明程度高度發(fā)展的體現(xiàn)。這種精神有賴(lài)于社會(huì)實(shí)踐，有賴(lài)于社會(huì)需求，不是憑空產(chǎn)生。在今天，發(fā)展社會(huì)主義是一項(xiàng)前無(wú)古人的偉人業(yè)績(jī)，既沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，也沒(méi)有既有的模式可仿，這就決定了在今后的發(fā)展中我們將遭遇更多的挫折，只有以創(chuàng)業(yè)精神來(lái)不斷激勵(lì)和引導(dǎo)我們，才能保證在曲折中開(kāi)拓進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)我們所希翼的目標(biāo)。

　　2.3 獻(xiàn)身精神文明建設(shè)，做建設(shè)文明建設(shè)的表率

　　在現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展歷程中，衡量一個(gè)國(guó)家進(jìn)步與否的標(biāo)準(zhǔn)，除了物質(zhì)文明程度之外，精神文明的發(fā)展程度也尤為重要。作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要有投身物質(zhì)文明建設(shè)的意識(shí)，同時(shí)也要承擔(dān)起精神文明建設(shè)的重任。從社會(huì)高度來(lái)講，承擔(dān)精神文明建設(shè)的重任是一項(xiàng)偉大的使命。但是從個(gè)人角度來(lái)講，這只不過(guò)是做好“人”地基本前提之一。在日常生活中，我們只要恰如其分的處理好人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系，解決了個(gè)人利益與社會(huì)利益、集體利益之間的關(guān)系，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，做文明表率實(shí)際上也不是一件難事。具體可從以下幾方面著手：

　　參考文獻(xiàn)：

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