關(guān)于社會(huì)發(fā)展論文
關(guān)于社會(huì)發(fā)展論文
社會(huì)發(fā)展目標(biāo)具有導(dǎo)引社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的功能。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于社會(huì)發(fā)展論文，供大家參考。
關(guān)于社會(huì)發(fā)展論文范文一：論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀及改善對(duì)策
一、青島市職業(yè)教育服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足
(一)職業(yè)學(xué)校布局不夠合理，農(nóng)村職業(yè)學(xué)校尤其是涉農(nóng)職業(yè)學(xué)校太少
一是截至2012年11月的統(tǒng)計(jì)，青島市13所(不含特殊教育學(xué)校和師范學(xué)校，下同)市教育局局屬職業(yè)高中有12所集中在中心城區(qū)(即市內(nèi)四區(qū)，其中山東省輕工工程學(xué)校位于城陽(yáng)區(qū))，而五市(即墨、膠州、膠南、萊西、平度)沒(méi)有一所青島市市屬職業(yè)學(xué)校，優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源分布嚴(yán)重不均衡二是各區(qū)(市)所轄的職業(yè)學(xué)校發(fā)展不平衡。除市內(nèi)三區(qū)之外的各區(qū)(市)公辦職業(yè)學(xué)校數(shù)量比較均衡，而其他類型的職業(yè)學(xué)校數(shù)則有較大差異，其中開(kāi)發(fā)區(qū)和黃島(原膠南)職業(yè)學(xué)校數(shù)量最多，黃島(原膠南)11所，開(kāi)發(fā)區(qū)8所。而作為人口最多的平度和即墨各有5所職業(yè)學(xué)校三是涉農(nóng)學(xué)校和涉農(nóng)專業(yè)少。截止2011年，在四市四區(qū)所有職業(yè)學(xué)校中，僅平度市職業(yè)教育中心和萊西市職業(yè)中專所設(shè)專業(yè)中有涉農(nóng)專業(yè)。平度市職業(yè)教育中心崔召校區(qū)共設(shè)置5個(gè)涉農(nóng)專業(yè)———農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)牧技術(shù)工程、果蔬花卉栽培技術(shù)、農(nóng)村電氣技術(shù)。其中畜牧獸醫(yī)專業(yè)202人，農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè)432人，果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)165人，畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)130人，農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)264人，共計(jì)在校生1200人。萊西市職業(yè)中專有5大專業(yè)：保鮮專業(yè)54人，園林綠化專業(yè)43人，果蔬花卉專業(yè)16人，畜牧獸醫(yī)專業(yè)202人，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)187人，共計(jì)在校學(xué)生為502人。也就是說(shuō)青島市每年涉農(nóng)專業(yè)在校生共計(jì)1700人左右。相對(duì)于青島四區(qū)四市約456萬(wàn)農(nóng)業(yè)人口來(lái)說(shuō)，所占比例微乎其微，涉農(nóng)專業(yè)人才的培養(yǎng)與新農(nóng)村發(fā)展對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需要相距太遠(yuǎn)。
(二)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)還不能滿足當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展需要
青島市職業(yè)教育教師隊(duì)伍問(wèn)題比較突出，專業(yè)教師數(shù)量不足，水平不高，嚴(yán)重影響了職業(yè)教育健康發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1.教師數(shù)量不足。以平度為例，平度市職業(yè)學(xué)校的編制為1177人，實(shí)有在編教職工793人，其中專任教師665人，教師數(shù)量嚴(yán)重不足。特別是專業(yè)師資嚴(yán)重不足，具有熟練技能的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師缺口較大，特別是機(jī)械加工類、信息技術(shù)類、農(nóng)林牧類、建筑類、服裝設(shè)計(jì)與制作類等實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 2.“雙師型”教師數(shù)量不足，素質(zhì)不高。目前職業(yè)學(xué)校缺乏掌握企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的高技能水平的教師，教師都是從學(xué)校畢業(yè)直接來(lái)到學(xué)校，缺乏生產(chǎn)一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)踐不能很好地結(jié)合，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)尤其是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量不高。高質(zhì)量的專業(yè)教師缺乏的問(wèn)題雖然可通過(guò)聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專家、能工巧匠兼職，但受企業(yè)和職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)行管理機(jī)制制約，尤其是資金的制約，兼職教師的聘任存在較大困難。3.受教師工作量大及培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的影響，教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少。青島現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校教師近40%缺少專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力，難以滿足實(shí)際教學(xué)需要。由于專業(yè)教師的教學(xué)任務(wù)很重，學(xué)校對(duì)專業(yè)教師的培訓(xùn)陷入兩難境地。不培訓(xùn)則教師的專業(yè)水平不適應(yīng)教學(xué)需求;外出培訓(xùn)人員“過(guò)多”的話，存在經(jīng)費(fèi)如何解決、專業(yè)教學(xué)如何安排的問(wèn)題?，F(xiàn)在雖然部分教師可以利用暑期通過(guò)參加青島市級(jí)培訓(xùn)或者到企業(yè)實(shí)踐鍛煉等途徑來(lái)提高自己，但培訓(xùn)的層次較低，而且絕大部分專業(yè)教師得不到這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新、專業(yè)技能的提高、綜合素質(zhì)的優(yōu)化都受到很大影響，不能較好地適應(yīng)教學(xué)要求。
(三)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民或外來(lái)務(wù)工人員的技術(shù)培訓(xùn)比較困難，政府缺少統(tǒng)一的培訓(xùn)管理
一些職業(yè)學(xué)校為服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，利用自身在師資、設(shè)備、技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和外來(lái)務(wù)工者進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，收到良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但是也存在不少困難：一是此項(xiàng)工作的培訓(xùn)對(duì)象是農(nóng)村勞動(dòng)力，由于農(nóng)民缺乏組織觀念，紀(jì)律意識(shí)較差，培訓(xùn)的積極性不高，因此導(dǎo)致培訓(xùn)組織困難，人員不齊，特別是前期的動(dòng)員工作很是費(fèi)心費(fèi)力;二是農(nóng)村勞動(dòng)力文化水平普遍不高，導(dǎo)致鑒定考試、考核及格率較低;三是個(gè)別企業(yè)對(duì)職工的技能培訓(xùn)不重視，導(dǎo)致一些員工不能持證上崗;四是政府經(jīng)費(fèi)投入不足，培訓(xùn)師資薄弱、設(shè)施不完備，制約了培訓(xùn)的質(zhì)量和數(shù)量。
二、青島市職業(yè)教育服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的對(duì)策和建議
針對(duì)上述存在的問(wèn)題，以及調(diào)研過(guò)程中有關(guān)學(xué)校和教職工提出的要求，筆者對(duì)青島市職業(yè)教育如何服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提出如下建議：
(一)加大宣傳，提高社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)
由于受傳統(tǒng)“升學(xué)觀”“擇業(yè)觀”的影響，社會(huì)上對(duì)接受普通教育考大學(xué)非常重視而對(duì)職業(yè)教育則存在偏見(jiàn)，加之職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度都不理想，不少用人單位的唯學(xué)歷傾向也直接影響了社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)和學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校只是考不上普通高中后的無(wú)奈選擇。因此，我們應(yīng)在社會(huì)輿論和導(dǎo)向方面加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宣傳力度，如充分利用輿論的力量，通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式大力宣傳職校畢業(yè)生就業(yè)的有利形勢(shì)，讓廣大民眾尤其是學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：近幾年由于普通高校連年擴(kuò)招，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加與社會(huì)所能提供的工作崗位之間的矛盾日益突出，不少高校畢業(yè)生找一份合適的工作越來(lái)越難，不僅使學(xué)生讀書(shū)的成本難以收回，而且也造成社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。而學(xué)生接受職業(yè)教育，容易找到和自己學(xué)歷相配的工作崗位，既滿足了社會(huì)需求，也使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)得到經(jīng)濟(jì)的回報(bào)。尤其相對(duì)于農(nóng)村學(xué)生而言，根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)入職業(yè)學(xué)校掌握一技之長(zhǎng)，既可以使他們依托農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步致富，也可以用自己所學(xué)的知識(shí)和技能服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，為了打消家長(zhǎng)和學(xué)生的顧慮，教育主管部門和學(xué)校應(yīng)定期組織用人單位和學(xué)生家長(zhǎng)觀摩學(xué)生的技能大賽和課堂教學(xué)，向他們介紹學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度及實(shí)際做法，讓他們親身體會(huì)到學(xué)校的技能教學(xué)和學(xué)生管理在最近幾年取得的進(jìn)步，消除他們對(duì)職業(yè)教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
(二)調(diào)整布局，加大對(duì)涉海、涉農(nóng)學(xué)校和專業(yè)的支持力度
近期，青島市政府做出調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，建設(shè)職教園區(qū)的重大決定。通過(guò)調(diào)整、撤并部分薄弱學(xué)校，重點(diǎn)扶持一批辦學(xué)基礎(chǔ)好、教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校，克服發(fā)展瓶頸，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)改革示范校，建成在全國(guó)中職教育有一定影響力和知名度的特色學(xué)校、品牌學(xué)校。這一舉措將對(duì)青島市職業(yè)教育的發(fā)展起到十分重要的作用。但是這次調(diào)整的主要對(duì)象是局屬職業(yè)學(xué)校，對(duì)于農(nóng)村職業(yè)學(xué)校而言，仍需繼續(xù)關(guān)注。一是圍繞全市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。充分發(fā)揮海洋優(yōu)勢(shì)，建立現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)新體系。在海工裝備制造業(yè)、海洋生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、海洋新材料產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代海洋漁業(yè)等領(lǐng)域需要大量高端技術(shù)人才的同時(shí)，對(duì)相關(guān)的中等技術(shù)人員和技術(shù)工人的需求也會(huì)很大，所以在這些相關(guān)區(qū)域設(shè)置相關(guān)的職業(yè)學(xué)?；?qū)I(yè)是很有必要的，也是很有前景的。西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)、紅島經(jīng)濟(jì)區(qū)、藍(lán)色硅谷等功能區(qū)現(xiàn)有的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量及相關(guān)專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，因此亟待調(diào)整，增加相關(guān)職業(yè)學(xué)校和專業(yè)的設(shè)置如涉海類職業(yè)學(xué)校和涉海類專業(yè)。二是加強(qiáng)涉農(nóng)職業(yè)學(xué)校和涉農(nóng)專業(yè)的建設(shè)。青島市約有456萬(wàn)農(nóng)業(yè)人口，平度、萊西、膠州、即墨等市在種植、養(yǎng)殖等方面有許多優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，如平度葡萄、膠州白菜、嶗山櫻桃、黃島藍(lán)莓等都是知名品牌?，F(xiàn)代化新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要新型農(nóng)民企業(yè)家和新型農(nóng)民，這些人才的培養(yǎng)主要有兩條途徑：職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和培訓(xùn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。青島現(xiàn)有的職業(yè)學(xué)校中只有平度職業(yè)教育中心和萊西職業(yè)中專兩所學(xué)校僅有幾個(gè)涉農(nóng)專業(yè)，與需求相去甚遠(yuǎn)。因此，在發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)一定要重點(diǎn)扶持涉農(nóng)學(xué)校和涉農(nóng)專業(yè)的建設(shè)。三是盡快撤掉招生數(shù)量少、實(shí)訓(xùn)條件差、沒(méi)有特色和骨干專業(yè)、當(dāng)?shù)貨](méi)有產(chǎn)業(yè)依托、位置偏僻的職業(yè)學(xué)校。把人力和物力資源投入到辦學(xué)條件好、社會(huì)聲望高的職校，使這些學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力更加雄厚、專業(yè)設(shè)置更具特色，成為當(dāng)?shù)睾细窦寄苋瞬诺呐囵B(yǎng)基地。當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)急需的技術(shù)人才主要是機(jī)電技術(shù)、汽車維修、建筑施工、服裝制作、養(yǎng)殖、種植、農(nóng)產(chǎn)品加工專業(yè)，農(nóng)村職業(yè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展需求來(lái)設(shè)置專業(yè)，切忌跟風(fēng)，以避免教育資源的浪費(fèi)。四是針對(duì)涉農(nóng)專業(yè)日益萎縮的情況，政府部門對(duì)開(kāi)設(shè)涉農(nóng)專業(yè)的職校應(yīng)給予財(cái)政補(bǔ)貼，將部分農(nóng)字號(hào)學(xué)校建設(shè)成為農(nóng)業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定基地，適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)和綠色食品、農(nóng)產(chǎn)品深加工、蔬菜水果保鮮、旅游農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要。同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)青島市按照四部委《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作的意見(jiàn)》(財(cái)教[2009]442號(hào))文件要求，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。
(三)加大財(cái)政投入，解決實(shí)訓(xùn)基地和專業(yè)課教師缺乏問(wèn)題
調(diào)研中有關(guān)學(xué)校普遍反映，財(cái)政投入的不足已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)校的發(fā)展，尤其是一些職業(yè)學(xué)校由于缺少教學(xué)所需的實(shí)訓(xùn)基地直接影響到教育質(zhì)量。因此政府應(yīng)通過(guò)各種途徑加大對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育的資金投入，為學(xué)校建設(shè)教學(xué)所需的實(shí)訓(xùn)基地。也可通過(guò)制定吸引社會(huì)資金參與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的優(yōu)惠政策解決財(cái)力不足問(wèn)題，對(duì)參與投資的企業(yè)，根據(jù)情況減稅和免稅。專業(yè)課教師不足也是困擾農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的一個(gè)主要問(wèn)題，因此建議有關(guān)部門應(yīng)對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育的師資配備上給予一定的政策扶持：一是在招聘政策上，對(duì)專業(yè)性很強(qiáng)的技能型師資，可由教育系統(tǒng)根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實(shí)際需求自主招聘，勞動(dòng)人事備案，以解決技能型師資緊缺的問(wèn)題，提高教師隊(duì)伍整體水平。二是積極創(chuàng)造條件，通過(guò)各種途徑將教師選送到企業(yè)和職業(yè)院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。特別是應(yīng)組織那些原專業(yè)已被撤掉的任課教師和超額而無(wú)法安排的文化課教師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新設(shè)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)技能，把他們培養(yǎng)成適應(yīng)新專業(yè)要求的教師，以解決專業(yè)課教師不足的問(wèn)題。
關(guān)于社會(huì)發(fā)展論文范文二：社會(huì)發(fā)展體育文化論文
一、冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的積極影響
1.可以有效增加外匯收入
冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)具有開(kāi)放性和國(guó)際性的綜合產(chǎn)業(yè)。通過(guò)發(fā)展冰雪體育旅游業(yè)和冰雪體育競(jìng)賽表演業(yè)，可以吸引大量的國(guó)外旅游者和運(yùn)動(dòng)員到黑龍江省賞冰滑雪和參加冰雪體育比賽，外國(guó)運(yùn)動(dòng)員和旅游觀光游客在黑龍江停留期間，可以通過(guò)各種文化、體育等的交流活動(dòng)，讓他們參與其中，流連忘返，使它們?cè)诤邶埥∠M(fèi)，把黑龍江省的豐富地方特產(chǎn)和具有獨(dú)具特色的區(qū)域文化帶回國(guó)家，進(jìn)行有效的宣傳，使更多的外國(guó)人，喜歡黑龍江，渴望到黑龍江旅游觀光，使黑龍江冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展走向世界，并吸引國(guó)際投資者，投資黑龍江的冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)，有效增加外匯收入，從而有效促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使世界人民了解了中國(guó)，喜歡了中國(guó)，越來(lái)越多的外國(guó)人喜歡到中國(guó)旅游，促進(jìn)了我國(guó)
旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，旅游外匯收入節(jié)節(jié)攀升，黑龍江省冰雪體育旅游外匯收入，近幾年也都以20%左右的速度快速增長(zhǎng)。
2.促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
國(guó)際性冰雪體育競(jìng)賽的承辦，使國(guó)家和地方政府投入大量的資金，對(duì)冰雪體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、交通、住宿等等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行大力度的改造升級(jí)，對(duì)冰雪賽事和冰雪知識(shí)的廣泛宣傳，使越來(lái)越多的人了解和喜愛(ài)冰雪，是他們成為冰雪運(yùn)動(dòng)的參與者和宣傳者。這些優(yōu)質(zhì)的冰雪體育設(shè)施，便利的交通，良好的住宿環(huán)境，必將吸引大批的國(guó)內(nèi)居民到滑雪場(chǎng)滑雪，到冰雪大世界賞冰。隨著我國(guó)小康社會(huì)的快速建設(shè)，人民生活水平得到了大幅度的提高，人民的生活習(xí)慣也正在悄然地發(fā)生著改變，人們更加注重健康、更加注重生活的質(zhì)量，家庭收入中用于健身娛樂(lè)消費(fèi)的比重日益上升。據(jù)資料顯示，黑龍江省近幾年參與冰雪體育旅游的人數(shù)和旅游收入，每年都以30%—40%的速度快速增長(zhǎng)，冬季滑雪和洗寒地溫泉已經(jīng)成為一種時(shí)尚，冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展，有效地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
3.帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展
冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)綜合性產(chǎn)業(yè)，他的生存和發(fā)展與其他行業(yè)密切相關(guān)，他們可以相互制約、相互促進(jìn)。開(kāi)發(fā)冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)就需要優(yōu)質(zhì)的冰雪體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材，要有便利的交通，要有舒適的住宿條件，要有獨(dú)具特色的飲食和購(gòu)物場(chǎng)所，要有暢通的通信保障，要有完善的金融服務(wù)等等。因此，冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，可以有效地帶動(dòng)體育用品、交通運(yùn)輸、食宿服務(wù)、商業(yè)服務(wù)、郵電通訊、建筑、金融等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，進(jìn)而帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展。
4.為社會(huì)提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)貧困地區(qū)脫貧致富
冰雪體育旅游屬于綜合性的服務(wù)行業(yè)，是以提供滑冰、滑雪器材和教練指導(dǎo)為主的，終極目標(biāo)是滿足旅游者在冰雪體育旅游活動(dòng)過(guò)程中的需求，因而，它可以為社會(huì)提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。由加拿大學(xué)者史密斯的系統(tǒng)模型理論可以推斷出，旅游業(yè)每增加3美元的收入，就可以提供1個(gè)直接就業(yè)機(jī)會(huì)和2.5個(gè)間接就業(yè)機(jī)會(huì)。就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，將使更多的人為社會(huì)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，必將促進(jìn)冰雪旅游資源豐富區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，形成良性的區(qū)域社會(huì)發(fā)展。由于現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏的加快，人們?cè)絹?lái)越向往到原生態(tài)的荒山、草原、河川等人跡罕見(jiàn)之處去放松心情，觀賞大自然賦予的美景，這樣就不同程度地促進(jìn)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的大發(fā)展。例如：1964年法國(guó)政府頒布實(shí)施了開(kāi)發(fā)阿爾卑斯山雪資源的“冰雪規(guī)劃”，“冰雪規(guī)劃”的實(shí)施使阿爾卑斯山周邊立即形成了全世界關(guān)注的滑雪旅游集聚地，每年的滑雪旅游都將給法國(guó)帶來(lái)50億美元左右的收入，使該地區(qū)的居民因此迅速過(guò)上了富裕的新生活。再如黑龍江省亞布力滑雪旅游區(qū)的創(chuàng)建，給尚志地區(qū)和黑龍江省帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)收入，就業(yè)崗位、就業(yè)人數(shù)逐年增加，促進(jìn)貧困地區(qū)百姓脫貧致富，冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)，有效地推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的健康、快速發(fā)展。
二、冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極影響
1.提高人民的身心健康水平
體育旅游活動(dòng)的外部條件實(shí)質(zhì)上是指體育旅游資源，尤其是它的自然資源，是吸引人們參加體育旅游活動(dòng)的重要前提，也是區(qū)別于一般大眾體育活動(dòng)及其功能的標(biāo)志。冰雪體育旅游是將人們帶入大山、森林，使人們?cè)谖邓{(lán)的天空下，呼吸清新的空氣，沐浴燦爛的陽(yáng)光，通過(guò)滑雪、滑冰等等親身體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，來(lái)消除疲勞、愉悅身心、陶冶情操、增強(qiáng)體質(zhì)，以此來(lái)消除工作的疲勞和社會(huì)的種種壓力。冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，可以給更多的人們提供優(yōu)良的冰雪體育旅游目的地。人們通過(guò)觀看和參與冰雪運(yùn)動(dòng)，充分體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，進(jìn)而提高了廣大人民群眾的身心健康水平。
2.增進(jìn)國(guó)際間的友好往來(lái)，擴(kuò)大國(guó)際間的合作
一個(gè)世界綜合性的體育賽事奧運(yùn)會(huì)，就可以使矛盾重重的開(kāi)戰(zhàn)國(guó)家停止對(duì)抗，運(yùn)動(dòng)員們攜手同場(chǎng)競(jìng)技。大型的世界體育競(jìng)賽可以為不同民族、不同國(guó)家、不同文化、不同宗教信仰的人們消除隔閡，共同詮釋體育精神。他們?cè)诒荣惼陂g互相了解、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)了多民族文化的融合與發(fā)展，增進(jìn)了國(guó)際間各國(guó)之間的友好往來(lái)。尤其是“二戰(zhàn)”后，處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)下的世界多極社會(huì)里，在沒(méi)有建立外交關(guān)系的國(guó)家之間，通過(guò)體育手段來(lái)相互溝通，常常起到政府外交所起不到的作用，我國(guó)政府的乒乓外交，就是一個(gè)典范的例子。在黑龍江省哈爾濱舉辦的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我國(guó)首次承辦的世界綜合性冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有來(lái)自全世界的2千多名大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員歡聚哈爾濱，有3.05萬(wàn)人次的外國(guó)友人到哈爾濱觀摩世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩表演，領(lǐng)略北國(guó)冰城哈爾濱的迷人風(fēng)光，促進(jìn)了區(qū)域文化的交流和傳播，增進(jìn)了國(guó)際間的友好往來(lái)。通過(guò)各種經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)，引進(jìn)外資，共謀發(fā)展，擴(kuò)大了國(guó)際間的合作。
3.有助于民族傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和資源的利用
民族傳統(tǒng)體育作為一種群眾體育形式的存在，在體育發(fā)展中起著非常重要的作用，它肩負(fù)著本民族、本地區(qū)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，是人們的精神寄托。幾千年中華文化的積淀，使中國(guó)成為世界文明古國(guó)之一，成為世界上非物質(zhì)遺產(chǎn)的大國(guó)。民族傳統(tǒng)體育文化已經(jīng)成為各族人民相互聯(lián)系和相互交流的重要橋梁。民族傳統(tǒng)體育文化是世世代代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)勞動(dòng)和生活中，依據(jù)他們的生存環(huán)境和情趣愛(ài)好而創(chuàng)造出來(lái)的，是“農(nóng)耕文化”發(fā)展的產(chǎn)物。因此，營(yíng)造適合民族傳統(tǒng)體育文化生存的環(huán)境，培育民族傳統(tǒng)體育文化參與人群，是實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展的保障。冰雪是黑龍江省獨(dú)具特色的重要自然資源，聚居在這里的漢族、蒙古族、滿族、達(dá)斡爾族、柯?tīng)柨俗巫宓缺姸嗝褡?，在長(zhǎng)期的戰(zhàn)冰雪、斗嚴(yán)寒的環(huán)境中生存，他們?cè)谏詈蜕a(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造出具有各民族特色的豐富多彩的冰雪民族傳統(tǒng)體育文化。但是，隨著人民生活水平的提高，全球化、現(xiàn)代化步伐的加快，全球氣候的變暖，我國(guó)冰雪民族傳統(tǒng)體育文化賴以生存的環(huán)境受到極大的威脅，部分傳統(tǒng)的冰雪民族傳統(tǒng)體育文化正在慢慢的消亡。通過(guò)大力開(kāi)發(fā)冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)，可以有效地加強(qiáng)對(duì)冰雪民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展的研究和保護(hù)，將對(duì)提高人民健康水平、豐富人民精神文化生活、促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
4.有助于科學(xué)技術(shù)的傳播與交流冰雪體育旅游是社會(huì)文化傳播與交流的媒介，冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的各種創(chuàng)新冰雪產(chǎn)品都承載著區(qū)域民族文化的精髓，在科學(xué)技術(shù)的傳播和民族文化的交流中起著十分重要的作用。體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)文明程度的提高緊密相連，從許多新興的體育旅游項(xiàng)目中都可以看到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。輕型飛行器的出現(xiàn)，產(chǎn)生乘熱氣球飛越大西洋的探險(xiǎn)旅游;高能內(nèi)燃發(fā)動(dòng)機(jī)的制造，造就了汽車、摩托車大獎(jiǎng)賽等體育旅游項(xiàng)目;太陽(yáng)能的科學(xué)利用，出現(xiàn)了只身駕駛太陽(yáng)能游艇橫渡太平洋的驚險(xiǎn)旅游;輕火器的發(fā)明，產(chǎn)生了多種多樣的狩獵、射擊競(jìng)賽;電子計(jì)算機(jī)程控滑冰、滑雪場(chǎng)的出現(xiàn)，徹底結(jié)束了靠天滑雪的歷史。奧運(yùn)會(huì)是全球精萃體育交流的大舞臺(tái)，也是世界各國(guó)展示科學(xué)技術(shù)成果的櫥窗?？茖W(xué)技術(shù)在很大程度上決定著體育旅游的發(fā)展速度、規(guī)模和走向。如果沒(méi)有電子、機(jī)械、鋼鐵、冶煉、高分子建筑材料科學(xué)的發(fā)展，也就沒(méi)有電子通訊業(yè)、建筑業(yè)、合成材料工業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，更沒(méi)有體育旅游服務(wù)設(shè)施和設(shè)備的現(xiàn)代化。所以，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展既是現(xiàn)代體育旅游大眾化、國(guó)際化的重要前提，又是滿足現(xiàn)代體育旅游“快速、便利、舒適和安全”需求的根本保障。
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