淺議行政管理畢業(yè)論文范文
改革開放以來，大量的民間組織不斷涌現(xiàn)，多角度、多層面地對我國社會政治經(jīng)濟生活產(chǎn)生了日益深刻的影響，進(jìn)一步加強社會建設(shè)開始被提上日程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的行政管理畢業(yè)論文，供大家參考。
行政管理畢業(yè)論文范文一：高校行政管理現(xiàn)狀與改革
摘要：
高校行政管理是高等學(xué)校的重要工作，高校行政管理能夠影響學(xué)校的教育質(zhì)量、人才的培養(yǎng)以及科研工作，其也是一個高校管理質(zhì)量的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，國民經(jīng)濟飛速發(fā)展，國家需要人才的數(shù)量也在成倍增長，而高校是培養(yǎng)我國人才的必經(jīng)途徑。高校行政管理可以保證學(xué)校能夠順利開展教育工作，監(jiān)督學(xué)校教師及其他人員的日常工作情況，并且，對學(xué)校人才教育方向的確定起著關(guān)鍵作用，是國家的教育政策、方針的執(zhí)行部門。
關(guān)鍵詞：高校;行政管理;現(xiàn)狀;改革
0引言
高校行政管理在學(xué)校中有著舉足輕重的地位，是高校教學(xué)工作開展的前提。隨著我國的良好發(fā)展，國家對高等學(xué)府的教育工作逐漸重視起來。我國的未來發(fā)展需要大量的人才，而人才大部分都是來自于高等學(xué)校。高校的良好運行依靠著高校行政管理，然而，我國當(dāng)代的高校行政管理情況存在一定的問題，所以，高校行政管理需要進(jìn)行改革創(chuàng)新。本文主要對我國高校行政管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對其改革辦法提出建議。
1我國高校行政管理重要性分析
中國想要快速發(fā)展進(jìn)步，就必須加強我國的教育水平，通過教育水平的提升，促進(jìn)我國社會經(jīng)濟的良好發(fā)展。高等學(xué)府是我國學(xué)生的最高學(xué)府，也是當(dāng)代學(xué)生的夢想。高等學(xué)府主要是以教師通過對書本上的知識講解教授于學(xué)生，為國家培養(yǎng)全面性的人才，但是，高等院校不僅僅需要培養(yǎng)人才，而且需要對學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)他們良好成長，不走歪路，所以，高校行政管理的重要性就突顯出來。高校行政管理水平能夠直接影響高校對學(xué)生平時的教育水準(zhǔn)以及學(xué)生的道德水平培養(yǎng)。因此，對高校行政管理進(jìn)行完善可以保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及科研質(zhì)量。在當(dāng)今新的趨勢之下，高校行政管理的改革必然會成為高等院校重點關(guān)注對象，并且使高校行政管理逐漸與國際接軌，形成科學(xué)、合理的管理辦法[1]。我國的高等院校必須加強行政管理機制，不斷完善和制定行政管理計劃，才能使我國高校的教學(xué)水平穩(wěn)步上升，為國家和社會輸送的人才質(zhì)量才能得到保障。隨著我國的教育體制深入變革，制定科學(xué)有效的管理方案，從最基本的教學(xué)推進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，為國家發(fā)展輸送大量綜合性人才。
2我國高校行政管理現(xiàn)狀
2.1我國當(dāng)前制度和問題
我國高等院校的行政管理改革，主要的辦法就是按照事業(yè)、機關(guān)單位的體制、制度進(jìn)行仿照，我國的高校行政部門與機關(guān)單位體制相像，對于職務(wù)、工作沒有具體安排的高校行政部門來說，行政管理部門并沒有完全體現(xiàn)其職能，難以健全高校行政管理制度。伴隨我國教育體制的深入改革，行政管理的問題也隨之出現(xiàn)在人們面前，如果不對這些問題加以解決，那么我國的高校行政管理將逐漸落后于其他國家，人才的培養(yǎng)也將逐漸減少。所以，在現(xiàn)階段我國必須加快高校行政管理的變革，完善管理體制。為保證高校行政管理的穩(wěn)定，高等院校必須以自身情況為基礎(chǔ)，完善校內(nèi)的行政管理制度，在高校行政管理改革的同時，要從教育的角度出發(fā)，提高行政管理部門的管理水平。隨著我國教育政策的不斷變化、改革，促使高校不得不做出相應(yīng)的改革，為高校的教學(xué)質(zhì)量起到重要的影響。
2.2高校行政部門人員與問題
在目前，我國的高校行政管理部門的工作人員有著很強的官僚主義，在進(jìn)行高校行政管理時，總是以一副高高在上的姿態(tài)進(jìn)行工作，功利心過強。我國高校中的行政管理人員在進(jìn)行工作時，往往不能按照實際情況開展工作，在工作的時候功利思想過大，不負(fù)責(zé)任，總是以官腔進(jìn)行教育工作，這對于高校的發(fā)展有著非常嚴(yán)重的影響。高校行政管理作為高等院校的主要日常工作，行政管理只是在教學(xué)的同時進(jìn)行輔助，二者相輔相成，共同發(fā)展，呈正相關(guān)關(guān)系，絕對不是對立存在的，如果行政的職權(quán)大于教學(xué)職權(quán)，那么必定會影響教師平時的教學(xué)工作，對教師的教學(xué)水平也有一定的影響，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)校與學(xué)生的良好發(fā)展，其后果不堪設(shè)想。目前，我國高校行政部門的人員整體素質(zhì)水平偏低，行政人員基本都是從教師中選擇，再安排到行政管理部門中，教師們都沒有受過專業(yè)的行政管理教育，所以行政管理理念匱乏，不熟悉業(yè)務(wù)，在行政工作中不能運用先進(jìn)的理念，并且行政管理方法比較老舊，這種情況必定會使高校行政管理體制不健全，影響高校行政管理的發(fā)展。
3我國高校行政管理改革與創(chuàng)新分析
3.1加強我國高校行政管理體制
通過科學(xué)、合理的管理體制，對高校行政管理進(jìn)行改革創(chuàng)新，推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。在高校進(jìn)行重大決定時，需制定專門責(zé)任人，經(jīng)過全面的分析，行政人員必需具備掌控大局的能力和強烈的責(zé)任感。提高高校各個部門之間的配合，確定各個部門的職責(zé)所在，以全校師生的利益為前提進(jìn)行工作的開展，并做好獎懲制度，提高工作效率。對于行政人員的聘用，可選擇招聘或者競聘等方式，并且做好行政人員工作期間的監(jiān)督工作，同時，還需對行政工作人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，以提高行政人員的行政管理水平及綜合素質(zhì)。
3.2增強行政管理人員的開拓創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)水平
在高校行政管理平時的工作中，增強自身素質(zhì)，不斷開拓管理水平，加強行政工作能力。在對高校進(jìn)行行政管理時，需要提升遇到問題的應(yīng)變能力，能夠發(fā)現(xiàn)問題，并加以解決，為行政管理的創(chuàng)新做良好的鋪墊工作。對于高校行政管理部門，需要增加行政管理的獨特性以及工作效率，行政人員必須具備發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力，并且還需要有一定的責(zé)任心，將行政管理工作作為一份事業(yè)來做，全身心地投入到高校行政管理工作中去，積極創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為高校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為所有教師的教學(xué)提供輔助，做好高校行政管理工作[2]。
4結(jié)語
高校行政管理部門素質(zhì)的提高是帶動高校發(fā)展的必要條件，高校行政管理在學(xué)校中有著重要的作用。隨著我國教育體制改革，必須采取有效措施，對高校的行政管理部門進(jìn)行整頓，改善行政管理環(huán)境，使行政管理更加人性化、科學(xué)化，逐步健全高校行政管理機制，加強高校教育水平，全面提升行政管理人員的綜合素質(zhì)，從而實現(xiàn)高校的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]王淑華，陳忠仁，唐吉平，等.我國高校行政管理現(xiàn)狀分析及優(yōu)化路徑研究[J].長春教育學(xué)院學(xué)報，2013，29(13)：101-102.
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行政管理畢業(yè)論文范文二：事業(yè)單位行政管理問題及應(yīng)對策略
摘要：綜上所述，新時期事業(yè)單位的服務(wù)功能更加明顯，在日常的行政管理工作中應(yīng)該凸顯事業(yè)單位改革的新要求，以提高事業(yè)單位的社會服務(wù)功能為目的，針對實踐過程中存在的主要問題，采取針對性的應(yīng)對策略，以達(dá)到提高事業(yè)單位行政管理水平的目的。
關(guān)鍵詞：事業(yè)單位;行政管理;應(yīng)對策略
行政管理工作是一項結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、目標(biāo)明確的管理工作，不論是企業(yè)還是事業(yè)單位，都有一整套完善的行政管理制度為對應(yīng)的組織提供運營支撐體系，確保企業(yè)或者事業(yè)單位得以順利實施。新時期事業(yè)單位的職責(zé)發(fā)生了一定的改變，服務(wù)功能更加明顯，因此有必要探討新時期事業(yè)單位行政管理存在的問題，通過提出針對性的應(yīng)對策略，為提高行政管理水平提供參考。
1、新時期事業(yè)單位行政管理工作的特點
1.1管理體制發(fā)生了新的改變
從當(dāng)前事業(yè)單位改革之后的發(fā)展情況來看，事業(yè)單位的管理體制主要包括兩種基本的類型：①從屬上級事業(yè)單位類型。這也是當(dāng)前事業(yè)單位專制之后施行的一個主要行政掛歷體制，即事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)層依然由上級事業(yè)單位進(jìn)行任命與管理，但是取消了對應(yīng)的行政級別;②從屬于地方事業(yè)單位類型。這時當(dāng)前地方事業(yè)單位開展行政管理體制改革之后所采用的一種后實施一種新的行政管理體制，在我國很多地區(qū)都被廣泛的利用。
1.2資產(chǎn)管理方式的多樣化
在實施行政管理體制改革之后，資產(chǎn)管理工作也發(fā)生了對應(yīng)的變化。首先，從中央政府獲得資產(chǎn)管理的授權(quán)。通過這種方式能夠使得事業(yè)單位在實際的運行過程中，在對應(yīng)的權(quán)力范圍內(nèi)具有更多的自主權(quán)，明晰其自身的經(jīng)營產(chǎn)權(quán)，通過與相關(guān)主管部門及組織加強聯(lián)系，實現(xiàn)管理體制改革后的迅速發(fā)展;其次，從地方政府獲得資產(chǎn)管理授權(quán)。這主要是針對地方事業(yè)單位而言，通過與地方政府的密切溝通，既能夠密切兩者之間的聯(lián)系，還能夠給予事業(yè)單位對應(yīng)的自主權(quán)力，使得其實際運行與當(dāng)?shù)貙嶋H情況相匹配，增強其區(qū)域適應(yīng)能力，努力為當(dāng)?shù)刈龊孟嚓P(guān)的服務(wù)工作。
2、當(dāng)前事業(yè)單位行政管理工作中存在的主要問題
2.1行政管理效率亟待提高
我國事業(yè)單位的行政管理模式普遍采用傳統(tǒng)的溝通型模式，使得最終呈現(xiàn)出來的管理結(jié)構(gòu)為“金字塔”形狀，而且執(zhí)行的工作主要是“片狀任務(wù)流”，在整個管理過程中缺乏對過程的控制，整體管理力度較差，內(nèi)部存在嚴(yán)重的壁壘。例如，在管理過程中諸多的程序和產(chǎn)生的大量文件并非事業(yè)單位行政管理部門根據(jù)自身的實際情況而設(shè)定，多是完全照搬其他管理方式，簡單的套用，沒有根據(jù)自身單位實際情況合理改進(jìn)。同時，領(lǐng)導(dǎo)層與各個管理科室之間缺乏創(chuàng)新的理念和方法，不能實現(xiàn)各個管理環(huán)節(jié)的有效銜接，難以發(fā)揮管理效率，限制了行行政管理工作的質(zhì)量。
2.2內(nèi)部激勵機制難以落實
近幾十年來，我國的改革開放已經(jīng)取得了明顯成果，但是計劃經(jīng)濟延續(xù)下來的官僚主義思想依然殘存在當(dāng)前事業(yè)單位的行政管理工作中[2]。尤其是在部分地方事業(yè)單位，這個問題尤為嚴(yán)重。在該問題的影響下，事業(yè)單位內(nèi)部存在著任人唯親、拉幫結(jié)派，甚至是結(jié)黨營私等問題，導(dǎo)致行政管理工作以及決策缺乏必要的民主。與此同時，行政管理過程中的績效考核也多流于形式，制定的激勵機制及措施激勵機制難以執(zhí)行、落實，導(dǎo)致事業(yè)單位職工創(chuàng)造動力不足，責(zé)任感缺失。
2.3管理人員素質(zhì)不齊
事業(yè)單位行政管理人員的管理水平和素養(yǎng)直接影響到管理工作的整體效率。雖然當(dāng)前事業(yè)單位改革之后，行政管理工作的整體水平得到大幅改善，但依然有部分職員管理素質(zhì)較低，影響到事業(yè)單位工作的整體水平。例如，部分行政管理人員對所管理業(yè)務(wù)一知半解，不能正常履行相關(guān)規(guī)定;受到自身業(yè)務(wù)水平以及溝通能力的限制，與其他部門的溝通存在障礙，難以保證管理工作契合實際。
3、新時期行政事業(yè)單位管理問題應(yīng)對策略
3.1合理設(shè)置事業(yè)單位內(nèi)部管理機構(gòu)
一個合理的內(nèi)部管理機構(gòu)設(shè)置是實現(xiàn)事業(yè)單位行政管理工作科學(xué)化、合理化和高效化的基礎(chǔ)。由于行政管理部門是確保事業(yè)單位正常運作的中樞，同時具有咨詢、信息服務(wù)、辦事等相關(guān)功能，工作任務(wù)較為繁重。若內(nèi)部管理機構(gòu)設(shè)置不盡合理，則會影響事業(yè)單位正常服務(wù)功能的發(fā)揮。所以，必須合理的設(shè)置行政管理部門的內(nèi)部管理機構(gòu)，通過科學(xué)配置對應(yīng)的工作人員，使得事業(yè)單位內(nèi)部形成一支業(yè)務(wù)精干、辦事效率高、執(zhí)行能力強的行政管理隊伍。
3.2構(gòu)建并完善工作崗位責(zé)任制體系
崗位責(zé)任制是事業(yè)單位行政管理工作的基本制度，通過確定行政管理部門各個崗位具體的工作責(zé)任，劃分單個崗位的權(quán)力和責(zé)任，使得管理機構(gòu)內(nèi)部各個崗位都能夠各司其職，確保行政管理工作高效、高能，有效避免出現(xiàn)相互推諉的問題。在構(gòu)建和完善崗位責(zé)任制時，應(yīng)該基于“以事定崗、以崗定人”的基本原則，以提高辦事效能和辦事效率為目的，針對事業(yè)單位實際情況進(jìn)行合理的崗位設(shè)置。在堅持職、權(quán)、責(zé)一致的基礎(chǔ)上，盡可能對各個崗位進(jìn)行量化，便于后續(xù)的考核。
3.3加強行政管理機構(gòu)的思想作風(fēng)建設(shè)
首先，注重黨對黨的路線、方針、政策等的學(xué)習(xí)，從思想上、政治覺悟方面一致。在行政管理過程中，通過向上報告、對下發(fā)文以及協(xié)調(diào)工作等方式，將黨的方針、路線與政策落實到位;其次，以“克己奉公、甘于奉獻(xiàn)”作為工作精神，做好為領(lǐng)導(dǎo)、為職工的服務(wù)工作，成為整個事業(yè)單位順利運行的“潤滑劑”;再次，堅持實事求是的精神和原則，通過深入調(diào)查的方式，使得行政管理工作從辦公室走向日常實際工作一線，從而為行政管理工作提供更加全面、翔實、準(zhǔn)確的信息。這樣才能夠做好對應(yīng)的管理和督促工作;最后，在工作過程中要保持謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人的工作作風(fēng)，在接待內(nèi)外訪客時，要熱情周到、文明禮貌。綜上所述，新時期事業(yè)單位的服務(wù)功能更加明顯，在日常的行政管理工作中應(yīng)該凸顯事業(yè)單位改革的新要求，以提高事業(yè)單位的社會服務(wù)功能為目的，針對實踐過程中存在的主要問題，采取針對性的應(yīng)對策略，以達(dá)到提高事業(yè)單位行政管理水平的目的。
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