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2017年爾雅專業(yè)論文寫作

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2017年爾雅專業(yè)論文寫作

  《爾雅》乃我國重要之訓(xùn)詁典籍,歷來研究者多若星辰。學(xué)習(xí)啦小編整理了2017年爾雅專業(yè)論文寫作,有興趣的親可以來閱讀一下!

  2017年爾雅專業(yè)論文寫作篇一

  略論《爾雅》的語言學(xué)價值

  【摘 要】《爾雅》是我國最早的一部訓(xùn)詁專著,也是我國最早的一部詞書。本文將對其語言學(xué)價值做以論述。

  【關(guān)鍵詞】《爾雅》;語言學(xué);價值

  長期以來,人們一直為中國古代到底有沒有語言學(xué)所困擾。岑麒祥在其《語言學(xué)史概要》中說:“只有十九世紀(jì)以后的語言學(xué)研究才是科學(xué)的。” [1]王力在《中國語言學(xué)史》中指出:“中國在‘五四’以前所作的語言研究,大致是屬于語文學(xué)的范圍。” [2]從中我們可知,中國古代的語言學(xué)研究由于受到傳統(tǒng)“小學(xué)”的影響而顯得比較零碎,缺乏科學(xué)的系統(tǒng)性,應(yīng)當(dāng)納入語文學(xué)研究范圍。所謂語文學(xué)研究就是對文字或書面語言的研究,特別著重在文獻(xiàn)資料的考證和故訓(xùn)的尋求。它和語言學(xué)是兩個帶有褒貶性的概念。

  總體說來,中國古代語言學(xué)研究主要的特點有三:第一,研究對象是文字,不是語言。第二,研究目的是為解經(jīng)服務(wù)的。第三,研究成果比較零碎,缺乏系統(tǒng)性。

  上述三點可以認(rèn)為是中國古代語言學(xué)研究的特點,亦可認(rèn)為是其缺點。但是,任何一門科學(xué)在經(jīng)歷由草創(chuàng)到確立,到發(fā)展,再到成熟和完善的過程都會存在許多問題,我們不應(yīng)當(dāng)因為這些問題而把中國古代語言學(xué)排斥在語言科學(xué)之外。中國古代是有語言學(xué)的,并且有著豐富的古代語言學(xué)著作,《爾雅》就是其中的杰作。

  一、先秦時期的“名實之辯”

  先秦時期是我國語言研究的萌芽和草創(chuàng)時期。這一時期語言研究在理論上表現(xiàn)為人們在討論哲學(xué)、邏輯、思維問題時已經(jīng)不自覺地涉及到了語言的社會本質(zhì)、語言與思維的關(guān)系等問題。在哲學(xué)上有所謂“名實之辯”,即討論思維與存在的關(guān)系。墨家認(rèn)為“所以謂,名也;所謂,實也”。即用來稱呼的叫做“名”,所稱呼的事物叫“實”,而“名”必須通過語言活動才能表示出來,“聲出口,俱有名”。這里的“名”實際上是語言范圍的問題。在思維和存在誰是第一性的問題上,墨家認(rèn)為“有之實也,而后謂也;無之實也,則無謂也”。

  在政治上有所謂“正名主義”??鬃邮紫忍岢?ldquo;正名”思想,這里的“名”一方面是倫理等級制度在詞的內(nèi)涵和外延上的表現(xiàn),另一方面要求人在運用語言時要按確定的詞義來選擇詞語,即“名不正,則言不順”。在邏輯上墨子提出“以名舉實”。“名”就是用詞表示的概念。“舉實”即用概念反映客觀事物,“以名舉實”就是說概念反映事物要靠詞語來實現(xiàn)。先秦諸子在上述問題中涉及到的語言問題歸結(jié)起來就是語言的社會本質(zhì),語言和思維的關(guān)系即語言符號的形式和內(nèi)容的關(guān)系問題。在這個問題上先秦諸子有截然不同的觀點,老子、管仲等人認(rèn)為詞與概念之間存在必然聯(lián)系,“名生于實,實生于德,德生于理,理生天智,智生于當(dāng)”。而荀子則說明了詞與概念之間的關(guān)系是“名無固宜,約之以命,約定俗成謂之宜,異于約則謂之不宜。名無固實,約之以命實,約定俗成謂之實名”。按荀子的觀點,詞與概念之間沒有必然聯(lián)系,是社會成員約定俗成的,語言是一種社會現(xiàn)象。顯然這種觀點是符合語言實際的。

  二、《爾雅》是先秦語言研究的集大成之作

  先秦諸子“名實之辯”的語言理論探討對語言實踐產(chǎn)生了很大影響,《爾雅》正是“名實之辯”的產(chǎn)物。

  《爾雅》成書于戰(zhàn)國末年,編纂人是齊魯儒生。[3]作為書名,“爾”是“近”的意思(后來寫作“邇”),“雅”是“正”的意思,在這里專指“雅言”,即在語音、詞匯和語法等方面都合乎規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)語。《爾雅》的意思是接近、符合雅言,即以雅正之言解釋古語詞、方言詞,使之近于規(guī)范。這說明先秦時期名不副實的詞匯變異現(xiàn)象影響到了人們的交際,語言的社會性要求人們按確定的詞義理解和使用詞語?!稜栄拧酚脴?biāo)準(zhǔn)語解釋方言和古語,貫穿著“以名舉實”的語言理論,為當(dāng)時的人們正確理解、運用“名”提供了標(biāo)準(zhǔn)。

  《爾雅》每一篇的篇題都是“釋×”,篇與篇之間的安排都經(jīng)過認(rèn)真考慮,釋詁、釋言、釋訓(xùn)三篇,屬語詞部分,其中有形容詞、名詞,也有動詞,釋親以下十六篇,幾乎全是名詞,其中釋親、釋宮、釋器、釋樂四篇是對名物稱謂制度的釋義,釋天至釋畜十二篇屬于自然科學(xué)的名物稱謂,其中釋天、釋地、釋丘、釋山、釋水五篇為一組,是對天文、地理名詞的釋義,釋草、釋木、釋蟲、釋魚、釋鳥、釋獸、釋畜七篇是關(guān)于動植物名稱的釋義。

  在語辭性條目中,《爾雅》用當(dāng)時的標(biāo)準(zhǔn)語,對人們?nèi)菀桩a(chǎn)生語義分歧的方言語辭、古代語辭、日常用語給予正名。春秋戰(zhàn)國是社會大變革,大動蕩,思想大解放的時代,在語言上表現(xiàn)出“名不符實”的詞匯變異現(xiàn)象,《爾雅》在這個時候“正名”,對社會穩(wěn)定,語言進(jìn)步有重要的作用。

  在社會關(guān)系條目中,《爾雅》對稱謂進(jìn)行了統(tǒng)一解釋正名,這對維護封建等級制度起到了積極的作用。

  在人文名物和自然名物條目中,《爾雅》對客觀事物本身的名號與實體進(jìn)行了分辨正名。由于語言的時代和地域變異,同一自然現(xiàn)象,人文名物在不同時代和區(qū)域有不同的“名”,《爾雅》的正名,對漢語詞匯的穩(wěn)定和發(fā)展極其重要。

  縱觀《爾雅》二千多個條目,涉及社會,自然的方方面面,充分體現(xiàn)“正名”、“名實相符”的先秦語言學(xué)思想,可謂先秦語言研究的集大成之作。

  三、《爾雅》首創(chuàng)按詞的意義類別編排詞匯的體例,形成了后世的“雅學(xué)”

  在歷史上,《爾雅》備受推崇。這是由于《爾雅》匯總、解釋了先秦古籍中的許多古詞古義,成為儒生們讀經(jīng)、通經(jīng)的重要工具。事實上,《爾雅》并不是經(jīng),也不是某一部經(jīng)書的附庸,它是以“正名命物”和解經(jīng)為目的的教科書。人們借助這部詞典的幫助,可以閱讀古籍,進(jìn)行古代詞匯的研究,可以了解古代社會,增長知識。它首創(chuàng)的按意義分類編排的體例和多種釋詞方法,把兩千多個條目分成十九個義類,對后世影響深遠(yuǎn),形成了后世所謂的“雅學(xué)”――按《爾雅》體例編排的書。如漢代揚雄的《方言》是典型的仿《爾雅》之作,東漢劉熙的《釋名》分類比《爾雅》還細(xì)。此外,《漢書・藝文志》的“小爾雅”、三國張揖的《廣雅》,唐宋的《蜀爾雅》、《羌爾雅》,明代的《通雅》、《駢雅》,清代的《說雅》、《選雅》、《毛雅》等,都是仿《爾雅》體例之作?!稜栄拧吩谥袊o書編纂體例上打下了深深的烙印,對后代詞書、類書的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。

  四、《爾雅》對研究漢語詞義演變史具有重要價值

  《爾雅》中保留了不少古義。如《釋宮》:“宮謂之室,室謂之宮。”從這里我們可以看出在先秦時代宮和室是同義詞,《詩經(jīng)・風(fēng)・定之方中》“作于楚宮”,又說:“作于楚室。”證明《爾雅》的釋義是有語言事實為依據(jù)的。“宮”在先秦時有“圍繞”的意思,從《爾雅・釋山》中可以得到證實:“大山宮小山,霍。”由于“宮”的“圍繞”義漢以后已消失,有的人把這個句子的標(biāo)點也搞錯了。酈道元的《水經(jīng)注》就以為“宮”是名詞,結(jié)果成了“大山曰宮”。

  《爾雅》作為我國第一部語言學(xué)著作、第一部訓(xùn)詁學(xué)著作,為后世語言學(xué)的學(xué)習(xí)和研究留下了寶貴的遺產(chǎn),它的語言學(xué)價值是非常巨大,值得后人認(rèn)真學(xué)習(xí)并繼承和發(fā)展。

  【參考文獻(xiàn)】

  [1]岑麒祥.語言學(xué)史概要[M].世界圖書出版公司,2008:8.

  [2]王力.中國語言學(xué)史[M].復(fù)旦大學(xué)出版社,2006:15.

  [3]何九盈.中國古代語言學(xué)史(新增訂本)[M].北京大學(xué)出版社,2006:35.

  [4]濮之珍.中國語言學(xué)史[M].上海古籍出版社,2002.

  2017年爾雅專業(yè)論文寫作篇二

  《爾雅.釋水》訓(xùn)釋方式淺析

  摘 要:《爾雅》是我國最早的訓(xùn)詁學(xué)專著,本文在前人研究的基礎(chǔ)上,對釋水篇的訓(xùn)釋方式進(jìn)行了一下歸類,共分成了六種訓(xùn)釋方式:“描述式”、“A為B”式、“A曰B”式、“連類而釋”、“A,B。”式、“A,B也。”式。另有兩條歸入其他類。

  關(guān)鍵詞:爾雅;釋水;訓(xùn)釋方式

  《爾雅》是我國第一部按照事物分類來編纂的詞典,現(xiàn)存十九篇,分為釋詁、釋言、釋訓(xùn)、釋親、釋宮、釋器、釋樂、釋天、釋地、釋丘、釋山、釋水、釋草、釋木、釋蟲、釋魚、釋鳥、釋獸、釋畜。其中《釋水》是非常精彩的一篇,它對所有有關(guān)水的地理現(xiàn)象、人文現(xiàn)象以及河川進(jìn)行了詳盡、生動的描述,讓我們對古代的水文化有了一個比較全面的認(rèn)識,同時也為我們閱讀古籍起到了極大的幫助作用。

  何為水呢?《說文》云:“水,也。北方之行,象眾水流,中有微陽之氣也。”[1]《爾雅義書》:“《釋名》云:‘水,準(zhǔn)也;準(zhǔn),平物也。’《白虎通》云:‘水,盛氣也。’。”[2]段注云:“水,外陰內(nèi)陽。”[3]雖然各家的言論不一,但都描繪出了水的基本特點和重要性。

  《爾雅・釋水》篇共分為四部分:水泉、水中、河曲、九河。這四部分順序有先后,并不是雜亂無章的?!豆茏?#12539;水地篇》云:“水者,何也,萬物之本原也,水之原在乎泉,故釋水之篇先泉后水,又總題曰水泉也。”水中,寫了洲、渚、、坻、五類,皆是水中高地;河曲,《爾雅義疏》云:“此釋河耳,謂之曲者,河勢善曲,其地疏闊,隨處委折,咸被斯名,故題曰河曲也。”;九河,描寫了徒駭、太史、馬頰等九條河流。

  《爾雅》十九篇,各篇在釋詞方式上有所不同,釋水篇總共有27個詞條,都用了以下訓(xùn)釋方式。

  1、描述式。這種訓(xùn)釋方式主要是對事物的形狀、特性、顏色、習(xí)性等方面進(jìn)行描述。[4]釋水中總共有8條用了這種訓(xùn)釋方式。是釋水篇最主要的訓(xùn)釋方式之一。例如:

  (1)濫泉正出,正出涌出也。

  濫泉,郭注:“《公羊傳》曰‘直出,直猶正也。”“《爾雅正義》引李巡曰‘水泉從下上出曰涌泉。’。”從上面的解釋我們可知,濫泉就是噴涌而出的泉水。

  在這一條里,濫泉是根據(jù)它的特性對它進(jìn)行描述解釋的。而且沒有使用“為”、“曰”等訓(xùn)釋詞語。

  再如,“河出虛色白,所渠千七百一川,色黃,百里一小曲,千里一曲一直。”這一詞條就對河曲的顏色、形狀等進(jìn)行了描述。

  2、A為B式。主要用來下定義和立界說,被訓(xùn)詞一般在后面出現(xiàn),句子似短語。在釋水中總共有9條用了A為B式。占了釋水詞條總數(shù)的1/3,是釋水篇中使用次數(shù)最多的訓(xùn)釋方式。例如:

  (1)水草交為湄。

  郝懿行《爾雅義疏》:“湄者,《說文》用《爾雅》、《釋名》云‘湄,眉也,臨水如眉臨目也,水經(jīng)川歸之處也。’。”

  (2)潛行為泳。

  郭注“水底行也。”泳,《說文》云“潛行水中也。”潛,《說文》云“涉水也,一曰藏也,一曰漢水為潛。”由此,我們可知,泳就是在水底游。

  在這些訓(xùn)釋條例中,都是“訓(xùn)詞+為+被訓(xùn)詞”的格式。

  3、A曰B式。這種訓(xùn)釋方式同A為B式類似。在釋水篇中總共有5條用了該訓(xùn)釋方式。例如:

  (1)逆流而上曰洄,順流而下曰游。

  者,《說文》云:“逆流而上曰洄,水欲下,違之而上也。”洄者,《說文》云:“洄也。”《華嚴(yán)經(jīng)》“水轉(zhuǎn)曰洄,逆流則向水回轉(zhuǎn),順流則但浮游直行。”

  (2)水中可居者曰洲,小洲曰,小曰,小曰坻,人所為為。

  洲者,《說文》“作州。水中可居曰州。周繞其旁從重川,昔堯遭洪水,民居水中高地或曰九州。”者,郝懿行《爾雅義疏》“當(dāng)為渚。”《說文》引作“小州曰渚。”者,郝懿行《爾雅義疏》“《說文》用《爾雅》、《釋名》云‘,止也。小可以止息其上也。然則小于渚,不可居處,但容止息而已。’”坻者,《說文》“坻,小渚也。《詩》曰‘宛在水中坻’。”者,《說文》云“涌出也,一曰水中坻,人所為為,一曰水名在京兆杜陵。”

  通過對上文進(jìn)行分析,我們發(fā)現(xiàn),這些詞條都是“釋詞+曰+被釋詞”的格式,這種格式和“A為B”式類似,二者總共有14條,占了釋水篇的一半多,由此,我們可知釋水篇主要還是通過下定義的方式,對詞條進(jìn)行解釋。

  4、連類而釋。這種訓(xùn)釋方式以篇目為屬而釋,沒有被訓(xùn)詞,多是以篇名為類名,連類而釋。釋水篇中只有一條是用了這種訓(xùn)釋方式。釋水篇的最后一部分九河。

  徒駭、太史、馬頰、覆、胡蘇、簡、鬲津。郝懿行《爾雅義疏》“此釋九河之名”,這一詞條,就是以九河為類名,連類而釋的。解釋了這九河名字的由來。

  5、“A,B。”式。這種訓(xùn)釋不使用訓(xùn)釋術(shù)語,而是直接訓(xùn)釋事物的異名。在釋水篇中只有一條采用了這種訓(xùn)釋方式。

  滸,水。郭注“水邊地。”郝懿行《爾雅義疏》“此亦水邊地名。”

  6“A,B也。”在釋水篇中只有一處用了這種訓(xùn)釋格式。即“楊舟,紼縭維之,紼,也??r,也。”孫炎曰:“,大索也,舟止,系之于樹木,戾竹為大索?!墩x》云‘紼訓(xùn)為,是大訓(xùn)為,又為系正,謂舟之止息以系而維持之。’”

  7其他。下面兩條,筆者認(rèn)為不應(yīng)屬于上面的任何一種訓(xùn)釋方式,所以把它們歸入其他類。

  (1)江有沱,河有,汝有。

  (2)天子造舟,諸侯維舟,大夫方舟,士特舟,庶人乘。

  釋水篇中出現(xiàn)的六種主要的訓(xùn)釋方式,在《爾雅》其他篇目中也有出現(xiàn),但各篇使用的訓(xùn)釋方式各有側(cè)重,下面進(jìn)行一下比較。“描述式”、“A,B”式、“連類而釋”主要出現(xiàn)在《釋草》至《釋畜》后七篇中,“A為B”式、“A曰B”式主要出現(xiàn)在《釋親》至《釋水》九篇中,“A,B也。”式主要出現(xiàn)在《釋詁》、《釋言》、《釋訓(xùn)》三篇中。各篇選用的主要訓(xùn)釋方式不同,與各篇所訓(xùn)釋的內(nèi)容有很大的關(guān)系,如,對植物進(jìn)行訓(xùn)釋,它們的外形、特點,是訓(xùn)釋的重點,所以“描述式”就在《釋草》、《釋木》篇中頻繁出現(xiàn)。

  《爾雅・釋水》27個詞條,筆者都將它的訓(xùn)釋方式進(jìn)行了一下歸類,通過歸類我們可以發(fā)現(xiàn),釋水篇最主要的訓(xùn)釋方式是描述式,A為B式,A曰B式,也就是說釋水篇的訓(xùn)釋主要是通過描寫和下定義進(jìn)行的。同時,我們也應(yīng)該看到,《爾雅》的訓(xùn)釋方式靈活多變,在一個詞條中可能同時使用多種訓(xùn)釋方式,它為以后的詞書編纂提供了很好的范例,具有不可替代的重要地位。

  參考文獻(xiàn):

  []]許慎.說文解字[M].中華書局,2010.

  [2]郝懿行.爾雅義疏[M].北京:北京市中國書店,1982.

  [3]段玉裁.說文解字注[M].上海:上海古籍出版社,1986.

  [4]竇秀艷.中國雅學(xué)史[M].齊魯書社,2004.

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