wps論文目錄怎么設(shè)置
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wps論文目錄設(shè)置的方法
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三、所有標(biāo)題設(shè)置完成，點(diǎn)擊“視圖”切換到“頁(yè)面”模式。然后光標(biāo)點(diǎn)到插入目錄的位置，點(diǎn)擊“引用”--“插入目錄”，在彈出的窗口中設(shè)置目錄的樣式屬性，確定即可。
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開(kāi)放目錄及其優(yōu)化研究
[摘要]介紹開(kāi)放目錄的發(fā)展概況，分析開(kāi)放目錄的特點(diǎn)，結(jié)合作者構(gòu)建開(kāi)放目錄系統(tǒng)的實(shí)踐，論述開(kāi)放目錄優(yōu)化的幾個(gè)方面：信息資源開(kāi)發(fā)由眾智向群智優(yōu)化、信息資源組織向深層次優(yōu)化、信息資源描述由單一模板向多模板優(yōu)化、數(shù)據(jù)開(kāi)放利用由精英模式向大眾模式優(yōu)化、開(kāi)放目錄從綜合性向?qū)ｎ}性?xún)?yōu)化。
[關(guān)鍵詞]開(kāi)放目錄 網(wǎng)絡(luò)信息組織 web2.0
[分類(lèi)號(hào)]G302
1 引言
開(kāi)放目錄是基于志愿編輯人員來(lái)審核挑選網(wǎng)站，并依照網(wǎng)站的性質(zhì)及內(nèi)容來(lái)分門(mén)別類(lèi)，通過(guò)網(wǎng)民協(xié)同工作來(lái)構(gòu)建龐大的網(wǎng)絡(luò)信息資源導(dǎo)引庫(kù)。最早的開(kāi)放目錄網(wǎng)站是1998年6月創(chuàng)建的省略，后被網(wǎng)景收購(gòu)并將系統(tǒng)命名為ODP，它的成功使得“ODP”成為開(kāi)放目錄的代名詞，現(xiàn)在一般習(xí)慣稱(chēng)其為Dmoz，以區(qū)分其它的開(kāi)放目錄項(xiàng)目;另一個(gè)有名的開(kāi)放目錄是2001年創(chuàng)建的Musicmoz。Dmoz是綜合性的，而Musicmoz是專(zhuān)題性的，專(zhuān)門(mén)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)信息資源進(jìn)行組織，走垂直化發(fā)展道路。在國(guó)內(nèi)，2000年9月網(wǎng)易公司推出了開(kāi)放式目錄管理系統(tǒng)，后來(lái)該公益平臺(tái)受商業(yè)化影響，最終于2006年關(guān)閉。
開(kāi)放目錄與圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域開(kāi)展的學(xué)科信息門(mén)戶(hù)建設(shè)相似，均是基于人工標(biāo)引，注重質(zhì)量，且提供基于學(xué)科或主題體系的瀏覽和檢索服務(wù)。總體而言，學(xué)科信息門(mén)戶(hù)是依托圖書(shū)情報(bào)單位進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)模式，由于構(gòu)建者和管理者的目的不同，受益對(duì)象不同，其可持續(xù)發(fā)展及壯大都會(huì)受到多方面的限制，如：項(xiàng)目終結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)與政策變化、工作人員變更、人力資源不足和推廣程度低等。隨著web2.0技術(shù)的應(yīng)用和web2.0思想的傳播，學(xué)科信息門(mén)戶(hù)這種以建設(shè)單位自我為中心的網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)模式表現(xiàn)出局限性，不利于其可持續(xù)發(fā)展。而開(kāi)放目錄最根本的特點(diǎn)是其可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想――“網(wǎng)聚人力”。開(kāi)放目錄的這種思想應(yīng)用了分布式的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特點(diǎn)，充分發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)人力資源，通過(guò)構(gòu)建一個(gè)完全開(kāi)放、網(wǎng)民共建、網(wǎng)絡(luò)共享的開(kāi)放目錄系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其持續(xù)發(fā)展。開(kāi)放目錄契合了Web2.0時(shí)代以用戶(hù)為中心、強(qiáng)調(diào)用戶(hù)參與的信息服務(wù)理念及信息服務(wù)模式。本文根據(jù)構(gòu)建“學(xué)術(shù)信息資源開(kāi)放目錄”的實(shí)踐，研究開(kāi)放目錄的特點(diǎn)，分析傳統(tǒng)開(kāi)放目錄的局限性，研究適合于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的開(kāi)放目錄優(yōu)化策略。
2 開(kāi)放目錄的特點(diǎn)
2.1公平編輯原則與公益性
目前，沒(méi)有一家搜索引擎承諾不會(huì)因?yàn)樯虡I(yè)目的而改變搜索結(jié)果和網(wǎng)站收錄規(guī)則，相對(duì)于這些充斥著競(jìng)價(jià)排名、商業(yè)廣告的搜索引擎，公平原則與公益性是開(kāi)放目錄生存和發(fā)展的根基，也是吸引大量志愿者參與的重要原因。如Domz“是一個(gè)本著建立一個(gè)無(wú)偏見(jiàn)的、為大眾服務(wù)的、闡述各種不同觀(guān)點(diǎn)的以及全面描述人類(lèi)智慧為宗旨的，并由來(lái)自不同國(guó)家、不同文化背景、不同興趣愛(ài)好的編輯共同維護(hù)的社區(qū)所組成”。為此，Domz對(duì)商業(yè)網(wǎng)站的收錄非常謹(jǐn)慎，對(duì)一些網(wǎng)站不負(fù)責(zé)任地提交或登錄系統(tǒng)、歧視或干預(yù)競(jìng)爭(zhēng)者的行為進(jìn)行了限制并給出相應(yīng)的處罰條例。這些管理規(guī)范保證了Domz的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)了其信譽(yù)，激發(fā)了志愿者的榮譽(yù)感。在體現(xiàn)公益性方面，Domz除為大眾提供全球視野的導(dǎo)航服務(wù)外，還將其元數(shù)據(jù)開(kāi)放利用，打包供人下載。
2.2數(shù)據(jù)利用的開(kāi)放性
開(kāi)放目錄的公平編輯原則與公益性以及由眾智完成的網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)模式，決定了其數(shù)據(jù)必然是開(kāi)放利用的。任何人只要注意站點(diǎn)政策和接受許可協(xié)議，就可以免費(fèi)下載和使用開(kāi)放目錄的數(shù)據(jù)。開(kāi)放目錄網(wǎng)站提供專(zhuān)門(mén)的數(shù)據(jù)開(kāi)放利用頁(yè)面，這是開(kāi)放目錄與搜索引擎及學(xué)科信息門(mén)戶(hù)的不同之處。開(kāi)放目錄數(shù)據(jù)利用的開(kāi)放性提升了開(kāi)放目錄的社會(huì)效益，增強(qiáng)了志愿者的凝聚力。
2.3信息資源的自組織性
開(kāi)放目錄的信息資源自組織性體現(xiàn)在信息資源建設(shè)的眾智(Wisdom of Crowds)特性和目錄體系自成長(zhǎng)性上。web2.0體現(xiàn)了開(kāi)發(fā)、參與、分享和協(xié)作精神，在web2.0概念提出之前，開(kāi)放目錄已經(jīng)在實(shí)踐web2.0的精神，利用眾智構(gòu)建了龐大的信息資源目錄，所有網(wǎng)站的發(fā)現(xiàn)、添加、維護(hù)都由網(wǎng)民來(lái)完成。開(kāi)放目錄的網(wǎng)站構(gòu)建者僅僅提供一個(gè)平臺(tái)，網(wǎng)民出于自己的興趣、愛(ài)好和公益精神，基于開(kāi)放目錄平臺(tái)志愿來(lái)組織網(wǎng)絡(luò)信息資源。作為開(kāi)放目錄信息資源組織的核心――目錄體系，是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)分類(lèi)工具中唯一向用戶(hù)開(kāi)放的分類(lèi)系統(tǒng)。目錄體系中的類(lèi)目由具有某一方面專(zhuān)長(zhǎng)的目錄編輯員(網(wǎng)民)來(lái)進(jìn)行維護(hù)，為了能夠及時(shí)和有效地反映網(wǎng)絡(luò)信息資源的實(shí)際發(fā)展情況，不同目錄等級(jí)的目錄編輯員可刪減和擴(kuò)展類(lèi)目。在網(wǎng)站的長(zhǎng)期運(yùn)行中，基于眾多目錄編輯員的“添磚加瓦”，目錄體系逐步形成和得到發(fā)展完善，最終形成一個(gè)有效的、龐大的、動(dòng)態(tài)變化的自成長(zhǎng)性的目錄體系。
3 開(kāi)放目錄的優(yōu)化
開(kāi)放目錄上述的這些特點(diǎn)，使其在互聯(lián)網(wǎng)中獨(dú)樹(shù)一幟，發(fā)展至今已有10余年的歷史，在互聯(lián)網(wǎng)世界享有極高的聲譽(yù)，其先進(jìn)性和可持續(xù)發(fā)展的理念已是網(wǎng)絡(luò)信息資源組織領(lǐng)域?qū)W習(xí)和研究的對(duì)象。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在目前以用戶(hù)為中心、強(qiáng)調(diào)參與的web2.0環(huán)境下，將開(kāi)放目錄在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，這對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息資源組織和信息服務(wù)領(lǐng)域的拓展具有積極的意義。筆者根據(jù)構(gòu)建和運(yùn)行“學(xué)術(shù)信息資源開(kāi)放目錄”網(wǎng)站的實(shí)踐，分析出開(kāi)放目錄以下幾個(gè)方面的優(yōu)化：
3.1信息資源開(kāi)發(fā)由眾智向群智優(yōu)化
群智(Collective intelligence)是指組織或群體通過(guò)協(xié)作獲得更高程度的資料整合以及思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。一個(gè)組織或群體的成員之間，如果單純依賴(lài)個(gè)體的獨(dú)立判斷、思考和決策，產(chǎn)生群體性的智慧，這種情況下的群體性智慧稱(chēng)之為“眾智”。眾智與群智不同，兩者之間的區(qū)別在于是否有個(gè)體之間的交流、分享和協(xié)作，群智有，眾智則沒(méi)有。開(kāi)放目錄信息資源的開(kāi)發(fā)由眾智向群智發(fā)展是適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為此，開(kāi)放目錄系統(tǒng)一方面要革新注冊(cè)和審核機(jī)制，吸引更多的用戶(hù)參與進(jìn)來(lái)，使其有足夠的用戶(hù)群體，夯實(shí)產(chǎn)生“群智”的基礎(chǔ);另一方面需要提供有效的用戶(hù)交流平臺(tái)，促進(jìn)個(gè)體之間的交流、分享和協(xié)作，形成群智，來(lái)推動(dòng)信息資源協(xié)同開(kāi)發(fā)和高效組織。
在用戶(hù)注冊(cè)和審核機(jī)制方面，Domz和Musicmoz目錄編輯員的申請(qǐng)和審核機(jī)制極其嚴(yán)格，這保證了目錄的質(zhì)量，但極大地限制了廣大網(wǎng)民參與的積極性。它們的數(shù)據(jù)更多的是被搜索引擎利用，網(wǎng)民能直接利用的極少。在web2.0環(huán)境下，其吸引新的目錄編輯員的能力大不如前，參與的用戶(hù)數(shù)量不僅無(wú)法促進(jìn)群智的產(chǎn)生，反而成為開(kāi)放目錄可持續(xù)發(fā)展的障礙。為此，開(kāi)放目錄需要改變目錄編輯員的注冊(cè)機(jī)制和管理機(jī)
制，可將用戶(hù)分為匿名用戶(hù)、注冊(cè)用戶(hù)和目錄編輯用戶(hù)。匿名用戶(hù)不用注冊(cè)直接匿名參與交流和提交信息資源，這能吸引大量不想注冊(cè)的用戶(hù);注冊(cè)用戶(hù)只需要提供簡(jiǎn)單信息就可以注冊(cè)，除了具備匿名用戶(hù)的功能外，還能獲得系統(tǒng)額外提供的個(gè)性化信息資源組織和管理功能，同時(shí)系統(tǒng)可以記錄注冊(cè)用戶(hù)的貢獻(xiàn)度，讓用戶(hù)體現(xiàn)榮譽(yù)感，增強(qiáng)用戶(hù)的黏性;當(dāng)注冊(cè)用戶(hù)達(dá)到一定的貢獻(xiàn)度就具備申請(qǐng)目錄編輯員的資格，目錄編輯員除了擁有注冊(cè)用戶(hù)的權(quán)限外，還有管理目錄的權(quán)限。這種開(kāi)放的注冊(cè)機(jī)制和目錄編輯員申請(qǐng)模式，使得開(kāi)放目錄既能通過(guò)龐大的注冊(cè)用戶(hù)量培養(yǎng)潛在的目錄編輯員，又能保證目錄編輯員的水平，最終實(shí)現(xiàn)由群智來(lái)推動(dòng)信息資源開(kāi)發(fā)。
在提供有效的用戶(hù)交流平臺(tái)方面，開(kāi)放目錄需為目錄編輯員、普通用戶(hù)和專(zhuān)職人員之間提供合適的、有效的渠道進(jìn)行交流，以形成簡(jiǎn)潔、高效的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，同時(shí)能使交流產(chǎn)生的群智得到有效的沉淀。對(duì)于這些方面，開(kāi)放目錄可以利用成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。如在作者設(shè)計(jì)的系統(tǒng)中，每一條信息的展示頁(yè)面上都有添加者的“QQ臨時(shí)會(huì)話(huà)”(不需要加為好友就可以與添加者交流)鏈接和“糾錯(cuò)、補(bǔ)充、評(píng)論、留言”區(qū)域;設(shè)立QQ群實(shí)現(xiàn)群體的即時(shí)溝通交流;利用谷歌站點(diǎn)發(fā)起近期協(xié)同攻堅(jiān)創(chuàng)議;構(gòu)建類(lèi)似wiki的質(zhì)量控制文件開(kāi)放編輯區(qū)域。應(yīng)用這些免費(fèi)的交流平臺(tái)的好處有兩個(gè)方面：一是成熟的平臺(tái)本身?yè)碛写罅康挠脩?hù)群，能減輕用戶(hù)交流的障礙;其次，減輕開(kāi)放目錄系統(tǒng)開(kāi)放和維護(hù)的成本，使開(kāi)放目錄更專(zhuān)注于自身的發(fā)展。從作者運(yùn)行開(kāi)放目錄網(wǎng)站的實(shí)踐來(lái)看，這些功能基本能夠滿(mǎn)足交流的需要，而且提高了信息資源開(kāi)發(fā)的協(xié)同度和信息資源描述的質(zhì)量。
3.2信息資源組織向深層次優(yōu)化
傳統(tǒng)的開(kāi)放目錄僅依靠目錄體系進(jìn)行信息組織，同分類(lèi)搜索引擎類(lèi)目組織類(lèi)似，均是在遵循基本的邏輯規(guī)則的基礎(chǔ)上，通過(guò)層層劃分，按照從總到分的方式逐級(jí)展開(kāi)。這種信息組織的主要特點(diǎn)是一個(gè)信息資源只分給一個(gè)類(lèi)目，然后通過(guò)類(lèi)目的多重列類(lèi)、重復(fù)反映方式揭示類(lèi)目。其技術(shù)實(shí)現(xiàn)是通過(guò)符號(hào)鏈接(包括快捷鏈接、返回、多重列類(lèi))實(shí)現(xiàn)主題目錄之間的嵌套以達(dá)到信息在不同主題下的列類(lèi)瀏覽。這種傳統(tǒng)的信息組織模式是事后的目錄組織而不是基于信息描述過(guò)程中的多重分類(lèi)，它也是目前搜索引擎分類(lèi)目錄的主流。在開(kāi)放目錄創(chuàng)建之初，網(wǎng)絡(luò)信息資源以HT-ML網(wǎng)站為主，類(lèi)型相對(duì)單一，這種傳統(tǒng)的信息資源組織模式適合當(dāng)時(shí)的發(fā)展階段。互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，信息組織技術(shù)得到極大發(fā)展，信息資源的媒體形式越來(lái)越復(fù)雜，同一網(wǎng)站的主題內(nèi)容和資源類(lèi)型趨于多樣化，利用這種事后的目錄組織來(lái)揭示信息資源的方式已不能適應(yīng)新的信息環(huán)境。因此，在依靠目錄體系進(jìn)行信息組織實(shí)現(xiàn)目錄瀏覽的同時(shí)，還需要深入到信息資源描述(元數(shù)據(jù)創(chuàng)建)層面，對(duì)單個(gè)信息資源從主題、類(lèi)型、用途等方面進(jìn)行多重分類(lèi)。作者在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，25%的網(wǎng)站被分到多個(gè)主題類(lèi)目中，信息提交者也很樂(lè)意在描述信息資源的同時(shí)再進(jìn)行媒體類(lèi)型的分類(lèi);尤為重要的是，基于這些豐富描述的元數(shù)據(jù)所進(jìn)行的信息資源組織不僅能提供豐富的檢索功能，還能實(shí)現(xiàn)多種形式的瀏覽(如某學(xué)科開(kāi)放期刊專(zhuān)題)和開(kāi)放利用(如元數(shù)據(jù)定制)。
此外，主題圖作為一種新興的知識(shí)組織技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)信息組織領(lǐng)域逐漸引起重視。主題圖吸收了索引、敘詞表、分類(lèi)法等思想，并有所發(fā)展。其應(yīng)用方法有：構(gòu)建領(lǐng)域本體、知識(shí)關(guān)聯(lián)量化、標(biāo)引信息資源、構(gòu)建XTM文件、主題圖合并和主題圖可視化。開(kāi)放目錄可嘗試應(yīng)用主題圖元素，提供基于主題的導(dǎo)航和語(yǔ)義檢索功能，使信息資源組織進(jìn)一步向深層次發(fā)展。
3.3信息資源描述由單一模板向多模板優(yōu)化
在Dmoz設(shè)計(jì)之初，網(wǎng)絡(luò)信息資源以網(wǎng)站為主，其在信息資源的描述方面，元數(shù)據(jù)的元素比較簡(jiǎn)單，且只用單一的元數(shù)據(jù)模板，添加者選擇對(duì)應(yīng)的目錄后，只需要填寫(xiě)信息資源的標(biāo)題、鏈接和簡(jiǎn)介。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到今天，網(wǎng)絡(luò)資源的類(lèi)型變得多樣化，而普通網(wǎng)民并不具備對(duì)眾多類(lèi)型的信息資源進(jìn)行深度描述的知識(shí)和耐心。比如，當(dāng)標(biāo)引一個(gè)開(kāi)放獲取的期刊時(shí)，若還是按對(duì)待網(wǎng)站的模式進(jìn)行標(biāo)引，就不能很好地揭示資源。Dmoz這種單一模板的信息資源描述方式，已不能適應(yīng)新的信息環(huán)境和用戶(hù)需求。開(kāi)放目錄若能提供多個(gè)模板，一方面能針對(duì)不同類(lèi)型的信息資源通過(guò)特定元素規(guī)范信息資源的描述，引導(dǎo)用戶(hù)進(jìn)行深度標(biāo)引，減輕用戶(hù)標(biāo)引的難度。其整個(gè)過(guò)程如同“傻瓜式”的填空，使用戶(hù)有更多精力用于新的信息資源發(fā)現(xiàn)。另一方面，深度標(biāo)引后的信息資源能根據(jù)不同的需要進(jìn)行信息組織，提供多種形式的信息服務(wù)。多模板的開(kāi)放目錄相對(duì)于單一的元數(shù)據(jù)模板來(lái)說(shuō)，更能提高信息資源建設(shè)質(zhì)量，豐富信息資源的組織，提供多樣化的信息服務(wù)，增強(qiáng)用戶(hù)的參與性。在Dmoz之后的Musicmoz是多模板的開(kāi)放目錄的范例，其對(duì)信息資源描述的元數(shù)據(jù)模板進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)，根據(jù)信息資源的不同類(lèi)型提供了不同的元數(shù)據(jù)模板，目前提供了包括Article、Concert、Release、URL、Video等12種類(lèi)型的元數(shù)據(jù)模板。不同類(lèi)型的信息資源所要填寫(xiě)的元數(shù)據(jù)元素有所不同，如URL類(lèi)型只需要描述鏈接地址、網(wǎng)站標(biāo)題和網(wǎng)站簡(jiǎn)介3個(gè)元素，而對(duì)于Video的描述有16個(gè)元素。這些元數(shù)據(jù)模板能恰當(dāng)?shù)胤从承畔①Y源的情況，為元數(shù)據(jù)的開(kāi)放利用和開(kāi)放目錄網(wǎng)站的服務(wù)提供了更多可能，因而Musicmoz在信息資源揭示和信息服務(wù)方面都大大超過(guò)Dmoz。
3.4元數(shù)據(jù)開(kāi)放利用由精英模式向大眾模式優(yōu)化
在元數(shù)據(jù)開(kāi)放利用方面，Dmoz和Musicmoz均以數(shù)據(jù)包的形式提供下載。其中Dmoz數(shù)據(jù)包為RDF(XML格式)元數(shù)據(jù)，目前利用Dmoz數(shù)據(jù)的搜索引擎和網(wǎng)站共有189個(gè)。Musicmoz除提供總目錄體系的XML文檔數(shù)據(jù)包外，還提供信息資源元數(shù)據(jù)的XML文檔數(shù)據(jù)包?？傮w來(lái)看，兩者的元數(shù)據(jù)開(kāi)放利用形式對(duì)主網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)壓力小，數(shù)據(jù)提供后可以不管，而且用戶(hù)可以基于元數(shù)據(jù)做個(gè)性化的應(yīng)用。但是這些簡(jiǎn)單的元數(shù)據(jù)開(kāi)放利用只是提供“原材料”，要利用這些數(shù)據(jù)需要專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員才能做到，而且這些“原材料”因?yàn)槭谴虬螺d，不能實(shí)現(xiàn)特定數(shù)據(jù)的定制，所以只是最簡(jiǎn)單的元數(shù)據(jù)共享，要具體應(yīng)用還需做進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)，這勢(shì)必造成元數(shù)據(jù)開(kāi)放利用門(mén)檻高。更重要的問(wèn)題是當(dāng)某一個(gè)記錄的元數(shù)據(jù)發(fā)生變化，維護(hù)更新也成問(wèn)題。當(dāng)前，有能力利用這些開(kāi)放元數(shù)據(jù)的幾乎都是大的網(wǎng)站與搜索引擎，是一種精英模式的利用。對(duì)于普通網(wǎng)民，即使是那些開(kāi)放目錄的貢獻(xiàn)者，若想應(yīng)用到自己的博客或個(gè)人網(wǎng)站中，那也是有相當(dāng)?shù)碾y度;即使是懂技術(shù)的網(wǎng)民去利用，也要費(fèi)一番周折去解析XML文檔、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)顯示形式等，大多因利用費(fèi)時(shí)費(fèi)力而選擇放棄，從而導(dǎo)致開(kāi)放目錄應(yīng)用范圍窄，影響小。
在當(dāng)前web2.0網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，這種精英模式的數(shù)據(jù)開(kāi)放利用顯然不利于開(kāi)放目錄的發(fā)展。因而，開(kāi)放目錄除了要關(guān)注信息資源的組織外，還應(yīng)在數(shù)據(jù)開(kāi)放利用上下功夫，降低技術(shù)門(mén)檻，提供靈活多樣的數(shù)據(jù)開(kāi)放利用形式，實(shí)施大眾化的數(shù)據(jù)開(kāi)放利用模式。這種模式一般是以腳本和API的形式提供給用戶(hù)，如Google AJAX Search API，只需要簡(jiǎn)單定制就可以得到一段代碼，粘貼到網(wǎng)頁(yè)中就能應(yīng)用Google的搜索服務(wù)，這幾乎就是“成品”?；谶@樣的思路，作者在實(shí)踐中開(kāi)發(fā)了一個(gè)基于代碼定制的數(shù)據(jù)開(kāi)放利用實(shí)例和搜索API，用戶(hù)可以定制任何目錄下的信息資源到自己的頁(yè)面去實(shí)現(xiàn)專(zhuān)題導(dǎo)航，而無(wú)需關(guān)心數(shù)據(jù)的維護(hù)和更新，也可利用搜索API將數(shù)據(jù)集成到自己的網(wǎng)頁(yè)中。在web2.0環(huán)境下，開(kāi)放目錄網(wǎng)站除了直接開(kāi)發(fā)多種形式的應(yīng)用外，還可拓展利用志愿者編輯網(wǎng)絡(luò)目錄的思想，讓廣大網(wǎng)民來(lái)開(kāi)發(fā)形式多樣的基于元數(shù)據(jù)的應(yīng)用，然后借助開(kāi)源軟件的思路將代碼廣為發(fā)布，走“網(wǎng)聚人力”的可持續(xù)發(fā)展的模式。形式多樣的利用形式可引導(dǎo)用戶(hù)深入利用開(kāi)放數(shù)據(jù)，提升開(kāi)放目錄的社會(huì)效益。
3.5開(kāi)放目錄由綜合性向?qū)ｎ}性?xún)?yōu)化
門(mén)戶(hù)網(wǎng)站經(jīng)歷過(guò)從綜合門(mén)戶(hù)向?qū)ｎ}門(mén)戶(hù)發(fā)展的過(guò)程，搜索引擎也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似過(guò)程，這是適應(yīng)新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下符合用戶(hù)需求的發(fā)展模式。在這樣的趨勢(shì)下，網(wǎng)景發(fā)展了綜合性的開(kāi)放目錄Dmoz的應(yīng)用創(chuàng)建了Chef-Moz，目前已有5000多個(gè)注冊(cè)編輯，主要提供酒店黃頁(yè)信息的收集整理與評(píng)論，收集的酒店數(shù)量超過(guò)32萬(wàn)。在Dmoz之后的Musicmoz則僅構(gòu)建音樂(lè)領(lǐng)域的專(zhuān)題開(kāi)放目錄。當(dāng)前，我國(guó)圖書(shū)情報(bào)界網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的實(shí)踐均是從專(zhuān)題性人手，如我國(guó)CALIS數(shù)字圖書(shū)館項(xiàng)目聯(lián)合國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校圖書(shū)館構(gòu)建了各重點(diǎn)學(xué)科的導(dǎo)航系統(tǒng)，中國(guó)國(guó)家科學(xué)數(shù)字圖書(shū)館也構(gòu)建了一系列學(xué)科信息門(mén)戶(hù)，部分高校圖書(shū)館也構(gòu)建了支持本校學(xué)科發(fā)展的學(xué)科信息門(mén)戶(hù)。開(kāi)放目錄從綜合性向?qū)ｎ}性發(fā)展成為新的趨勢(shì)，這一趨勢(shì)對(duì)我國(guó)信息資源開(kāi)法走web2.0道路提供了新模式。
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