wps畢業(yè)論文頁眉頁腳怎么設(shè)置頁碼
wps畢業(yè)論文頁眉頁腳怎么設(shè)置頁碼
畢業(yè)論文是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，下面是小編為大家精心推薦的wps畢業(yè)論文頁眉頁腳怎么設(shè)置頁碼的方法，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
wps畢業(yè)論文頁眉頁腳設(shè)置頁碼
1、畢業(yè)論文頁碼怎么設(shè)置: 在菜單欄選擇插入,進(jìn)入頁腳選項(xiàng),在彈出的窗口點(diǎn)擊編輯頁腳
2、畢業(yè)論文頁碼設(shè)置: 接著在菜單欄會(huì)出現(xiàn)設(shè)計(jì)這一選項(xiàng),點(diǎn)擊頁碼,在彈出的窗口選擇頁面底端,然后出現(xiàn)底端各種樣式,一般選擇居中的頁碼也就是選擇普通數(shù)字2
3、點(diǎn)擊普通數(shù)字2選項(xiàng)后,出現(xiàn)頁腳
4、 有時(shí)我們的畢業(yè)論文需要用到其他的頁碼,而非普通的阿拉伯?dāng)?shù)字,這時(shí)就需要在頁碼選項(xiàng)點(diǎn)擊設(shè)置頁碼格式選項(xiàng)
5、在頁碼格式窗口,選擇編號(hào)格式,起始頁碼,點(diǎn)擊確定
6、 最后在頁腳就出現(xiàn)數(shù)字
關(guān)于生命的論文
如歌生命 曼妙旋律
【內(nèi)容摘要】拉赫瑪尼諾夫，俄國杰出鋼琴家、作曲家、指揮家。他一生創(chuàng)造出無數(shù)經(jīng)典之作，流傳至今，《鐘聲》便是其中之一。這首作品是拉赫瑪尼諾夫本人異常喜愛的一部作品，作品以人的一生為出發(fā)點(diǎn)，分別以銀色的雪橇鐘聲、金色的婚禮鐘聲、銅色的警鐘和鐵色的喪鐘刻畫生命的脈絡(luò)。如他所說：“在音樂里，鐘聲與人的情感一起振動(dòng)。”文章對(duì)這一作品的第一、二章從音樂學(xué)角度進(jìn)行分析，力求對(duì)整部作品有更進(jìn)一步的了解和研究。
【關(guān)鍵詞】拉赫瑪尼諾夫 鐘聲 音樂學(xué)分析
《鐘聲》(op.35)，是拉赫瑪尼諾夫于1913年創(chuàng)作的一部交響詩大合唱，并于同年1月4日完成管弦樂部分寫作，11月經(jīng)過拉赫瑪尼諾夫親自指揮，在圣彼得堡進(jìn)行了首演，大獲成功。
這一作品是拉赫瑪尼諾夫根據(jù)小說家埃德加·艾倫·坡(1809—1849年)的著名詩歌《鐘聲》創(chuàng)作。全曲共分四個(gè)樂章，分別代表了金、銀、黃銅、鐵材質(zhì)的鐘聲，同時(shí)也預(yù)示了人生從青壯年向中老年以及死亡行進(jìn)的步伐。因此，該作品也成為拉赫瑪尼諾夫本人十分喜愛的一部作品，如他所說：“在音樂里，鐘聲與人的情感一起振動(dòng)。”
一、拉赫瑪尼諾夫生平簡(jiǎn)介
拉赫瑪尼諾夫(Sergei Rachmaninov，1873—1943年)出生于俄國的一個(gè)貴族家庭，從小就受到很好的音樂熏陶，4歲開始隨母學(xué)習(xí)鋼琴，9歲進(jìn)入彼得堡音樂學(xué)院，1885年經(jīng)他表兄、鋼琴家西羅提介紹轉(zhuǎn)到莫斯科音樂學(xué)院，跟從具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的茲維列夫?qū)W習(xí)鋼琴。他一生中創(chuàng)作了無數(shù)經(jīng)典之作，流傳至今，如1893年夏創(chuàng)作的獻(xiàn)給柴可夫斯基的雙鋼琴曲《圖畫幻想曲》op.5和弦樂幻想曲《巖石》(op.7)，1906年前后創(chuàng)作的《第二交響曲》(op.27)、《第一鋼琴奏鳴曲》(op.28)以及交響詩《死島》(op.29)，1912年創(chuàng)作的交響合唱《鐘聲》(op.35)和《第二鋼琴奏鳴曲》(op.36)等。
成長于動(dòng)蕩社會(huì)環(huán)境中的拉赫瑪尼諾夫有著超乎尋常的敏感性格，如同柴可夫斯基一樣，他的音樂沉穩(wěn)，憂傷，與當(dāng)時(shí)普遍流行的現(xiàn)代作曲風(fēng)格顯得有些格格不入，因此常常被稱作是“保守派”。但拉赫瑪尼諾夫并沒有因?yàn)檩浾摱淖冿L(fēng)格，在他的作品中時(shí)刻可以感受到對(duì)俄羅斯民族根深蒂固的熱愛和對(duì)未來的憂傷與警示。“死亡”和“鐘聲”是拉赫瑪尼諾夫最為寵愛的主題，因此，拉赫瑪尼諾夫的作品就是拉赫瑪尼諾夫心靈的憂傷。當(dāng)人們游走于當(dāng)代作曲技法的路途間而迷惑時(shí)，拉赫瑪尼諾夫細(xì)膩、婉轉(zhuǎn)的浪漫主義曲調(diào)猶如清新的空氣飄進(jìn)人們心間。正如尼古拉·梅特納所說：“我驚嘆于拉赫瑪尼諾夫作品的凄美哀絕，感動(dòng)于他所傳達(dá)的濃郁真摯的內(nèi)心情感。他毫不羞于在音樂中表達(dá)自己的情感，從來不曾為內(nèi)心的情感遮遮掩掩。他的音樂總是那么的純凈，包含著赤子般的心靈。”
二、《鐘聲》音樂分析
鐘聲，在東正教為主的俄羅斯是再熟悉不過的聲響。如同每天的起居，鐘聲早已在每個(gè)人的腦海中成為了習(xí)慣。這一潛伏于人們內(nèi)心的節(jié)奏，被許許多多詩人、作家、作曲家運(yùn)用。拉赫瑪尼諾夫也不例外，正如他自己所說：“它伴隨著每一個(gè)俄羅斯人從童年到風(fēng)燭殘年，沒有哪一位作曲家能避開它的影響。”
全曲四個(gè)樂章分別描寫了四種不同類型的鐘，也十分巧妙地代表了人生的四個(gè)不同時(shí)期，分別是“銀色雪橇鐘聲”“甜美的婚禮鐘聲”“吵鬧的警鐘”“悲傷的鐵鐘”。
第一樂章：“銀色雪橇鐘聲”。復(fù)三部曲式，降A(chǔ)大調(diào)。
呈示部(1—58小節(jié))。為一個(gè)不帶再現(xiàn)的單三部曲式結(jié)構(gòu)，第一樂段從樂曲開始至第22小節(jié)，呈示了第一部分乃至整個(gè)樂章的主題動(dòng)機(jī)。樂曲以六小節(jié)的前十六后八為主節(jié)奏型的樂句開始，并逐漸加厚節(jié)奏，如同皚皚大雪中奔跑的雪橇，雪橇頭上的銀鈴隨風(fēng)輕擺發(fā)出陣陣叮當(dāng)聲，靈巧而清脆。這一樂句是全曲的靈魂節(jié)奏型，貫穿前后直至樂曲結(jié)束。之后分別由七小節(jié)和八小節(jié)的兩個(gè)樂句組成了第一樂段。三個(gè)樂句均以不同角度和節(jié)奏型描述了由遠(yuǎn)及近、由慢到快的鐘聲聲響。之后，聲音越來越弱，鐘聲漸漸遠(yuǎn)去，進(jìn)入第二樂段。這一樂段由三個(gè)樂句構(gòu)成，至35小節(jié)，分別為一個(gè)五小節(jié)和兩個(gè)并列的四小節(jié)組成。開始處又出現(xiàn)了樂曲開頭的銀鈴般的相似節(jié)奏，與第一樂段形成呼應(yīng)。后面兩個(gè)并列樂句中不時(shí)穿插清脆的跳音，增添了無限童趣。忽然一個(gè)鮮明的旋律迸發(fā)出來，樂曲進(jìn)入了第三樂段。第三樂段中有著鮮明的派生關(guān)系，首先四小節(jié)的旋律進(jìn)行，揭示了這一樂段的主題。接下來，兩個(gè)五小節(jié)組成的并列樂句，將主題進(jìn)一步闡釋，兩個(gè)四小節(jié)組成的平行樂句將這一主題推向高潮。整個(gè)部分的節(jié)奏靈巧、清脆，似乎又深藏著隱隱的不安，作曲家懷念美好時(shí)光同時(shí)又時(shí)刻憂患的思緒被描寫得十分生動(dòng)。
展開部(58—123小節(jié))。四小節(jié)過渡后(58小節(jié)與第一部分相疊置)，作品進(jìn)入了第二部分。這一部分為插部性的展開結(jié)構(gòu)，首先，由男高音獨(dú)唱拉開帷幕，十四拍悠長的旋律將樂曲帶進(jìn)了一個(gè)無限幻想的空間，忽然，升高四度的合唱驟然響起，極其震撼，將對(duì)比的效果展現(xiàn)得異常鮮明。接著男高音獨(dú)唱將這一部分激昂有力的主題呈示，向人們?cè)V說著感情和往事……合唱背景般地應(yīng)和著，如同天空中傳來的陣陣歡歌，時(shí)而像茫茫宇宙中的屢屢回響，時(shí)而像先知們的諄諄訴說。盡管樂曲已經(jīng)進(jìn)行到第二展開素材，但零星中仍能感到與呈示部的聯(lián)系，如男高音主題與呈示部低音聲部的派生關(guān)系，將兩個(gè)部分維系著。從85小節(jié)起，樂曲進(jìn)入了第二樂段，但仍與第一樂段聯(lián)系緊密，主題的旋律被放大，與合唱聲部相呼應(yīng)進(jìn)行，漸漸地旋律開始變化，由主題旋律派生出各種對(duì)應(yīng)旋律，豐富著這一樂段。直到106小節(jié)，氣氛逐漸平靜，漸漸地人聲部分被柔和的器樂代替，進(jìn)入了第三個(gè)展開素材，弦樂組將這柔和的旋律減弱重復(fù)六次，漸漸地，整個(gè)世界都進(jìn)入了淺淺的睡夢(mèng)中，安詳，美好。這時(shí)，不安的因素又開始鬼鬼作祟，隱隱地顫音開始迭起，呼吸不再平緩，似乎在預(yù)示著什么。樂曲進(jìn)入了第三部分。
再現(xiàn)部(124—161小節(jié))。通常的復(fù)三部曲式中，第三部分往往作為再現(xiàn)部將呈示部或原樣或擴(kuò)充或減縮地再現(xiàn)。而在這部作品中，第三部分再現(xiàn)部，卻是一個(gè)將呈示部、展開部綜合再現(xiàn)的再現(xiàn)部，同時(shí)又有許多新鮮元素的充斥。再現(xiàn)部開始處，又出現(xiàn)了同樂曲呈示部開始時(shí)相仿的節(jié)奏型以作呼應(yīng)，但不同的是，這里的鐘聲少了些開始時(shí)的輕盈、美好，卻多了些憂郁和恐慌。忽然，男高音的一個(gè)八度演唱，將不安的沉寂打破，第一樂段由三個(gè)樂句構(gòu)成，至138小節(jié)。巧妙的是，每一樂句的尾音和下一樂句的始音均為屬主二音的連接，給人以穩(wěn)定的歸屬感。這一旋律與展開部的主旋律十分相似，也可看作是展開部的變化再現(xiàn)，而伴奏部分卻是第一部分的變化再現(xiàn)。因此這一再現(xiàn)部開始便是以綜合再現(xiàn)而呈現(xiàn)。第二樂段開始時(shí)，調(diào)性開始變得游移，樂曲速度也逐漸加快，從146小節(jié)到151小節(jié)連續(xù)四次小二度模進(jìn)，將樂曲推向了高潮，伴奏仍持續(xù)再現(xiàn)呈示部調(diào)音因素。 尾聲(161<疊置>—179小節(jié))。161小節(jié)處，樂曲回歸主和弦，并以Tш和弦與T和弦交替進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)和鞏固調(diào)性。最終于167小節(jié)時(shí)終止在主和弦。伴隨著樂曲開始時(shí)的銀鈴般節(jié)奏，作品進(jìn)入了尾聲部分。直至最后，以鏡像再現(xiàn)最初動(dòng)機(jī)節(jié)奏為呼應(yīng)，結(jié)束全曲。無盡的懷念和美麗的愿望，伴著柔美的聲響漸漸飄散開來。
第二樂章：
這一樂章為變奏曲式，樂曲中主題性格鮮明，多次的模進(jìn)與變化將主題一次次地加深，向心式的發(fā)展旋律使整個(gè)樂曲具有很強(qiáng)的凝聚力。
樂曲以D大調(diào)開始，首先是這一樂章主題的呈示部分。這部分由兩個(gè)樂段構(gòu)成，第一樂段分為兩個(gè)樂句(5+7)，由十二小節(jié)組成。由長切分音節(jié)奏和向心式旋律將樂曲的主題呈現(xiàn)，表現(xiàn)了整個(gè)作品的優(yōu)雅基調(diào)，其節(jié)奏成為作品中貫穿始終的靈魂式節(jié)奏。第二樂段，由六個(gè)樂句組成，其構(gòu)成方式十分特別。首先，五小節(jié)的主題呈示、四小節(jié)的升高四度緊縮模進(jìn)繼續(xù)推動(dòng)著主題旋律進(jìn)行，接下來繼續(xù)升高三度進(jìn)行三小節(jié)緊縮模進(jìn)并重復(fù)，其后繼續(xù)升高二度和升高五度的兩次模進(jìn)，將這一樂段結(jié)束。五次模進(jìn)作為這一樂章的開始，主題也由此變得十分鮮明。
變奏一：(36—49小節(jié))在主題節(jié)奏不變的基礎(chǔ)上升高七度模進(jìn)，同時(shí)加入人聲合唱。較之主題部分，氣勢(shì)變得十分宏大。八小節(jié)主題再現(xiàn)過后，便是八小節(jié)的伴奏擴(kuò)充，伴奏部分的主旋律也仍然保持與主題部分相似的呼應(yīng)，但織體已不再是主題呈示部那樣模仿鐘聲的簡(jiǎn)潔的柱式和旋，而變?yōu)樾墒胶腿B音的伴奏音型，伴奏織體更為豐富。主持續(xù)音和屬持續(xù)音在低音部分交替延續(xù)，使整個(gè)部分更加具有凝聚力。之后，經(jīng)過十四小節(jié)連接部分后，進(jìn)入第二變奏部分。
變奏二：由回原速的標(biāo)記(tempo I)看出，這一部分與主題的關(guān)系應(yīng)是十分密切的。但更為突出的是，該部分的變化是由變奏一繼續(xù)延伸而來。與變奏一一樣有著四小節(jié)主題再現(xiàn)，之后出現(xiàn)了更為鮮明的對(duì)比，即升高九度的女高音聲部的演唱。又一次縮減變奏過后，是對(duì)于變奏一中伴奏部分的繼續(xù)發(fā)展。伴奏聲部起先沿用變奏一中三連音與下行音階兩個(gè)聲部結(jié)合的方式，之后，高音聲部織體逐漸加厚，低音部分也出現(xiàn)了顫音音型的新型節(jié)奏，使伴奏部分更加充實(shí)和豐富。這一部分中最為突出的特征便是鮮明的對(duì)比與局部的統(tǒng)一相結(jié)合，使樂曲到達(dá)了一個(gè)小高潮。
變奏三：這一部分中僅僅以主題呈示部分中的一小節(jié)動(dòng)機(jī)發(fā)展開來。不再以向心式旋律進(jìn)行，而是加入了魚咬尾似的下行音階旋律作為進(jìn)一步變奏，同時(shí)將呈示主題中第一樂段第二樂句的節(jié)奏型頻繁使用，起到承前啟后的作用。伴奏部分也由變奏二中簡(jiǎn)單旋律線條變?yōu)殇忼X狀和大山狀的旋律線，更加豐富了伴奏部分的表現(xiàn)力。
變奏四：伴奏部分降低三度模進(jìn)緩緩將主題再現(xiàn)，將這一部分引入。人聲部分的旋律已與之前有了很大的變化，幾乎沒有了主題旋律的影子。而用以維系和統(tǒng)一全曲的是伴奏部分，伴奏在發(fā)展的同時(shí)，主旋律隱藏其中，仍然以模進(jìn)的手法向前進(jìn)行。
變奏五：人聲合唱高八度模進(jìn)主題旋律將變奏五帶入。這一部分是這首變奏曲中變化最大、與各部分對(duì)比最為鮮明的一個(gè)部分。雖然調(diào)性仍沒有變化，但旋律風(fēng)格卻有了很大的不同。最初的向心式抒情風(fēng)格的旋律已不見蹤影，取而代之的是大山似的旋律性，而節(jié)奏也有了加快的傾向。唯一與前面主題相呼應(yīng)的便是隱藏在伴奏部分中的主題旋律型，但這也發(fā)生了變化，由最初的以四分音符為單位變化為現(xiàn)在以八分音符為單位的旋律，與之前形成了鮮明的對(duì)比。
尾聲：尾聲以八分音符為單位，不斷回響著主題旋律，同時(shí)，主持續(xù)音的不斷出現(xiàn)，也使調(diào)性不斷鞏固。最終完滿結(jié)束。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉芳.論拉赫瑪尼諾夫鋼琴作品中的“鐘聲”情節(jié)[D].西安音樂學(xué)院，2008.
[2]派特瑞克·比高特，鄒建平.拉赫瑪尼諾夫的“鐘聲”[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演版)，1987(1).
[3]林育.生命中最好的朋友——由謝爾蓋·拉赫瑪尼諾夫的創(chuàng)作說起[J].樂器，2012(2).
作者單位：福建省莆田學(xué)院藝術(shù)系
看了“wps畢業(yè)論文頁眉頁腳怎么設(shè)置頁碼”的人還看：