教育管理本科畢業(yè)論文范文發(fā)表(2)
教育管理畢業(yè)論文范文篇二
加強黨員教育管理
【摘 要】黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程，是加強黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的重要手段，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要措施。
【關(guān)鍵詞】黨員教育;重點;路徑選擇
黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程，是加強黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的重要手段，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要措施。對于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。
一、目前黨員隊伍的現(xiàn)況
隨著改革開放的不斷深入，市場化、全球化、網(wǎng)絡(luò)化給人們的生活方式和行為方式帶來現(xiàn)實沖擊，各種思想文化相互碰撞，黨員的思想活動呈現(xiàn)出多樣性和差異性。在思想觀念和行為方式呈現(xiàn)多元、多樣、多變的背景下，一些黨員的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生深刻的變異。思想和行為不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和根本宗旨，主要表現(xiàn)為：
一是理想信仰動搖。一些黨員、干部忽視理論學(xué)習(xí)，對改革開放產(chǎn)生模糊認(rèn)識，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心。
二是宗旨觀念淡薄。有些黨員干部宗旨意識淡薄，脫離群眾、脫離實際，不講原則、不負(fù)責(zé)任，言行不一、弄虛作假，鋪張浪費、奢靡享樂，個人主義突出，形式主義、官僚主義嚴(yán)重;一些黨員干部法治意識、紀(jì)律觀念淡薄。
三是先鋒作用軟化。一些領(lǐng)導(dǎo)班子整體作用發(fā)揮不夠，推動科學(xué)發(fā)展、處理復(fù)雜問題能力不夠，一些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強，有的軟弱渙散，部分黨員黨員意識淡化、先鋒模范作用不明顯;
這些問題嚴(yán)重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命實現(xiàn)。
二、黨員教育管理存在的不足
黨員是黨肌體上的細(xì)胞，是黨的各項工作的基礎(chǔ)力量。加強黨員隊伍建設(shè)，必須提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，保持黨的工人階級先鋒隊本色，才能不斷增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保黨的先進(jìn)性和純潔性。從黨員的工作和思想實際出發(fā)，緊扣“三個代表”提出的時代要求，必須教育廣大黨員爭做發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的模范，爭做建設(shè)、傳播先進(jìn)文化的模范，爭做實踐黨的宗旨的模范，爭做開拓創(chuàng)新的模范。
黨員教育管理工作自身存在一些問題，必須引起我們的高度重視。一是有些單位和部門，抓黨員教育管理工作的精力不夠集中，存在著重班子建設(shè)、輕組織建設(shè)、忽視黨員教育管理的現(xiàn)象。二是教育內(nèi)容的針對性、實效性不強。存在理論教育上的教條化，使黨員感到枯燥無味;信念教育上的口號化，缺乏說服力和滲透力;同時，對黨員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識、生產(chǎn)經(jīng)營技能培訓(xùn)少，不夠系統(tǒng)。三是教育方式的靈活性不夠。進(jìn)行經(jīng)常性地因人施教，現(xiàn)場培訓(xùn)很少。四是黨員教育與管理脫節(jié)，對黨員的經(jīng)常性教育和制度化管理缺乏有機結(jié)合，一些工作抓得不到位，力度不大，特別是對流動黨員的管理還缺乏有效手段。
三、黨員教育的重點
黨員經(jīng)常性教育的內(nèi)容要根據(jù)不同時期的形勢和任務(wù)，結(jié)合不同領(lǐng)域、不同行業(yè)和不同崗位黨員的實際，其基本內(nèi)容是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想;黨章和黨的基本知識，黨的路線、方針、政策，形勢任務(wù)，基本國情，中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想;愛國主義、集體主義和社會主義思想;黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，黨的紀(jì)律和反腐倡廉;市場經(jīng)濟知識、法律知識、科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能等。除了抓好基本內(nèi)容的教育外，黨員教育應(yīng)抓好以下幾項重點教育。
一是理想信念教育。理想信念問題關(guān)系到黨的前途和命運，是我們黨帶領(lǐng)全國人民團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨人的政治信念是馬克思主義和共產(chǎn)主義。我們的理想是建設(shè)有中國特色的社會主義，并最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。因此，我們要堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育廣大黨員，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝廣大黨員，努力增強廣大黨員貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。
二是根本宗旨教育。“全心全意為人民服務(wù)”是中國共產(chǎn)黨的根本立場和唯一宗旨，這是由黨的性質(zhì)決定的。黨的根本宗旨，貫穿于黨的一切活動中，體現(xiàn)在黨的工作中始終堅持群眾路線上，體現(xiàn)現(xiàn)在共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用上。因此，“全心全意為人民服務(wù)”不是一句口號，也不是一句空話，實實在在地體現(xiàn)在我們的本職工作中。對此，我們要教育、引導(dǎo)廣大黨員干部增強宗旨意識、責(zé)任意識，努力做好本職工作，為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
三是廉潔從政教育。廉潔從政是踐行黨的根本宗旨的堅強保障。要教育廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政的各項規(guī)定，組織黨員干部到廉政教育基地接受警示教育，切實增強廣大黨員干部特別是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識，筑牢拒腐防變的思想防線。
四、黨員教育的路徑選擇
1、要在黨員教育的內(nèi)容和方式方法上進(jìn)行創(chuàng)新，增強教育的實際效果。一是在教育的內(nèi)容上，要變抽象概念為具體引導(dǎo)。既要堅持進(jìn)行理論灌輸，增加黨員的系統(tǒng)知識，又要結(jié)合國內(nèi)外不斷發(fā)生的大事和出現(xiàn)的一些重大問題進(jìn)行闡述，結(jié)合社會上反映出來的熱點問題進(jìn)行評析，結(jié)合黨員的思想變化實際進(jìn)行疏導(dǎo)，還要結(jié)合各項政策調(diào)整進(jìn)行講解，結(jié)合業(yè)務(wù)知識進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高黨員的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是在教育的方式方法上，要變集中統(tǒng)一為分層分類，針對不同類型、不同專業(yè)、不同崗位黨員的分布狀況，根據(jù)各類群體特點和個體需求的實際，分類分層施教和個別指導(dǎo)，通過個體效應(yīng)匯集成整體效應(yīng)。三是在教育手段上，變機械單一為多種多樣。要拓寬渠道，堅持發(fā)揮黨校作用，黨校要成為貫徹黨的路線方針政策的思想陣地，要運用電化教育、信息交流等形式，開展信息化教學(xué)，增加黨的信息量。
2、要在黨組織設(shè)置和黨員管理辦法上進(jìn)行創(chuàng)新，形成對黨員既管住又盤活的局面。一是合理調(diào)整黨組織設(shè)置，要本著有利于黨員的合理流動、有利于黨組織對黨員的有效管理、有利于發(fā)揮黨員先鋒模范作用的原則，理順流動黨員的組織關(guān)系，既把每個黨員納入嚴(yán)格的組織生活中來，又盤活黨員隊伍。二是突破難點，探索對特殊群體黨員進(jìn)行有效管理的辦法。對年老體弱黨員、離退休黨員、流動黨員等特殊群體黨員，堅持管理與服務(wù)并重，追求鞏固和強化教育的效果。三是圍繞發(fā)揮黨員作用，建立新的活動載體。繼續(xù)堅持黨員聯(lián)系職工制度，開展黨員責(zé)任區(qū)活動，在活動的內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，賦予黨員新的要求、新的使命;要努力尋找新的有效載體，開辟一些新的活動舞臺，拓展黨員聯(lián)系和帶動群眾的渠道。
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