如何教育好孩子的論文(2)
如何教育好孩子的論文
如何教育好孩子的論文篇二
教育好孩子,一生驕傲
摘要：把你的時間、你的家撫、你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學習的最大動力。教育好孩子，我們一生的驕傲。
關(guān)健詞：教育;一生驕傲;無盡的愛與關(guān)心;你的愛
中圖分類號：G622 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578(2014)13-0255-01
我們常常說："外來的和尚好念經(jīng)"，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。
大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
教育好孩子，我們應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
1.要教育孩子學會合理安排時間
要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
2.要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣
做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
3.要幫助孩子掌握科學的學習方法
小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
4.要幫助孩子克服學習上的壞毛病
隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
5.把你愛撫送給孩子
把你的時間留一點給孩子，天天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是天天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。當孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子碰到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學習的最大動力。
6.把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。
7.在你工作忙碌的同時切忌
7.1 剝奪孩子玩耍的權(quán)利。孩子的天性就是愛玩游戲，在游戲中孩子得到快樂。現(xiàn)在的父母往往對子女期望很高，讓孩子天天都是要么做作業(yè)，要么參加各種各樣的輔導班，讓孩子天天忙的喘不過氣。不讓孩子玩的另一個后果是導致孩子厭倦學習。父母剝奪了孩子游戲的快樂，也使得學習中發(fā)現(xiàn)新知識的快樂變成了負擔。
7.2 忽略孩子的進步。在孩子看來每當他取得一點進步就值得好好興奮一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題，或者擔心孩子聽到表揚之后驕傲，就老是批評孩子，不把孩子的進步當回事兒。久而久之孩子也會認為自己真是沒有用，喪失進步的動力。
7.3 在其他人面前損傷孩子自尊。有些父母在孩子的同伴面前毫不留情的數(shù)落孩子，揭孩子的短，讓孩子感到無地自容，也輕易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。社會心理學有個術(shù)語叫做標簽效應，意思是說對人的看法就象一個標簽一樣，使得此人以后做出與標簽相符合的行為。父母當眾說孩子調(diào)皮、不聽話，就是給孩子貼一個標簽，以后即使孩子有了改變，別人對孩子的看法還是很難改變。
7.4 破壞孩子心愛的東西。小孩子往往有個百寶箱里面裝滿了他心愛的東西。另外孩子對小動物的喜愛、親近更是一種天性。父母在看待這些東西時往往會覺得那簡直就是一堆破爛。有的父母不僅自己動手有時還逼著孩子親自扔掉、破壞掉這些東西?，F(xiàn)在的孩子獨生子女多這些玩具、寵物有的時候扮演了孩子的朋友的角色，孩子無微不至的照顧寵物，對玩具娃娃小心呵護，實際上是在鍛煉如何去關(guān)愛。很多父母都抱怨孩子長大后，不知道如何愛別人，不懂得體貼別人，卻沒有想一想，在孩子小的時候，父母有沒有有意識地引導他如何關(guān)愛?
有心理學研究表明：愉悅、伸展的心情往往會產(chǎn)生理解、接納與合作的行為取向，而抑郁、緊張的心情又多產(chǎn)生封閉、排斥、自行其事的行為態(tài)度。所以，父母或師長平時應多關(guān)注孩子的心理變化，及時幫助他們排解內(nèi)心深處陰郁、沮喪、哀怨等情感障礙。讓我們攜起手來，做好本職工作，為祖國未來的建設培養(yǎng)更多更好的人才吧!把你的時間、你的家撫、你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
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