學前教育畢業(yè)論文選題指導

　　學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。

　　今天學習啦小編要與大家分享：學前教育畢業(yè)論文選題相關指導。具體內容如下，希望可以幫到大家!

論文選題指導一

　　1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現實意義

　　2、試論陶行知幼兒教育思想的現實意義

　　3、試論張雪門幼兒教育思想的現實意義

　　4、論游戲是幼兒園的基本教育活動

　　5、傳統游戲(或玩具)的教育價值探新

　　6、論幼兒入園前的準備

　　7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢

　　8、試論幼兒園應成為社區(qū)幼兒教育中心

　　9、關于幼兒提問的研究

　　10、幼兒(小班托班)自我服務能力的調查

　　11、幼兒(大中班)自我服務及參與家庭勞動情況的調查

　　12、幼兒教育小學化(非正常化)傾向的調查分析

　　13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析

　　14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究

　　15、教師對幼兒游戲指導策略和能力的調查

　　16、自由游戲中教師參與及指導情況的調查

　　17、幼教機構兒童意外傷害事故的調查研究

　　18、關于幼兒園一日生活中各類活動時間的調查

　　19、幼兒園常規(guī)教育研究

　　20、幼兒戶外活動現狀研究

　　21、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用

　　22、利用農村自然環(huán)境促進兒童主動發(fā)展的行動研究

　　23、中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究

　　24、關于某某省編《幼兒計算用書(小班)》使用情況的調查

　　25、《幼兒園教育指導綱要(2001)》與《幼兒園教育大綱(1983)》的比較研究

　　26、托幼機構“特色教育”的調查與思考

　　27、現階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質的調查

　　28、現階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調查

　　29、幼兒園教研活動的調查研究

　　30、行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長

　　31、幼兒園男教師若干個案調查研究

　　32、農村教師工作狀況和工資狀況的調查研究

　　33、某地區(qū)某園教師聘任制實施情況的調查研究

　　34、某地學前教育的調查

　　35、某地混合班教育的調查

　　36、幼兒園對家庭教育指導的實踐與研究

　　37、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究

　　38、幾例隔代教養(yǎng)幼兒的個案研究分析

　　39、某地區(qū)兒童學前教育社會需求的調查研究

　　40、某地區(qū)民辦兒童學前機構近年來發(fā)展的調查研究

　　41、某地區(qū)幼兒園辦園成本的調查研究

　　論文寫作要求：

　　1、選題：根據建議選題，學生與指導教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御

　　2、結構：按照《畢業(yè)論文寫作》要求，要結構完整，包括題目，摘要、關鍵詞、前言(論證選題意義、目的、范圍，簡述前人研究情況和自己論文研究重點)、正文，結論、引文注釋(腳注)、參考文獻(10篇以上)。以上內容缺一不可。

　　3、論文寫作邏輯清晰，內容充實。

　　4、理論與實踐相結合。調查型論文也要有一定理論分析。

　　5、字數在7000——8000，少于此數很難把問題論述清楚。

　　6、以上基本點在寫作指導中已有詳盡論述，請指導教師嚴格把關。教育專業(yè)(學前、小教、教管專業(yè)評審組將嚴格把關，同時努力為大家提供咨詢意見。

　　學前教育畢業(yè)論文選題指導二

　　行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長

　　農村幼兒教育發(fā)展現狀與影響因素研究

　　關于父母教育態(tài)度的一致性對幼兒社會性發(fā)展的研究

　　0～3歲嬰幼兒家庭科學育兒指導策略的研究

　　學習型幼兒園構建策略研究

　　幼兒園公開課的功能分析

　　幼兒攀比行為及教育策略的研究

　　關于家園合作的策略考察與分析

　　關于湖北師范學院學前教育專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)取向的研究。

　　學前教育專業(yè)男生的心理問題及對策研究

　　黃石家庭幼兒玩具選購的調查研究

　　幼兒教師的暗示對幼兒發(fā)展的影響

　　關于幼兒欺負行為及其干預策略的研究

　　科學教育中探究性學習研究

　　幼兒園體育活動中存在的問題及對策

　　陳鶴琴幼兒教育思想對我國學前教育發(fā)展的啟示研究

　　幼兒審美與創(chuàng)造力的研究

　　幼兒園語言教育的方式與策略

　　男生選擇幼兒教師這一職業(yè)的原因分析

　　關于父親角色對幼兒社會性發(fā)展的影響的研究

　　幼兒家庭閑暇教育的個案研究

　　中班、小班教師在與幼兒互動中使用言語的對比分析

　　關于幼兒爭搶玩具的現象及其教育策略的研究

　　少數民族地區(qū)不同風俗習慣等對幼兒發(fā)展的影響研究

　　關于家長對幼兒園開展雙語教育的認識研究。

　　關于幼兒“人來瘋”現象及其教育策略的研究

　　關于幼兒“告狀”行為的研究及其指導策略

　　學前教育本科生實習的價值分析

　　教育公平視野下的師幼對話教學研究

　　幼兒園意外事故處理的法律研究

　　親子游戲現狀與對策調研

　　農村幼兒教育發(fā)展現狀與影響因素研究

　　提高幼兒園教師隊伍穩(wěn)定性的對策研究

　　關于幼兒沖突行為及其干預策略的研究

　　幼兒園數學教育的內容與策略

　　幼兒教師工作壓力現狀的研究

　　關于幼兒“人來瘋”現象及其教育策略的研究

　　幼兒園教育資源的開發(fā)及利用

　　5-6歲幼兒撒謊行為研究

　　0-3歲乳嬰兒家庭科學育兒指導策略的研究

　　農村留守兒童生存狀況及教育對策研究

　　關于幼兒爭搶玩具的現象及其教育策略的研究

　　幼兒園培養(yǎng)幼兒早期閱讀的策略研究

　　男教師與女教師哪個更適合在幼兒園發(fā)展

　　學前教育本(專)科院校的培養(yǎng)規(guī)格與模式的研究

　　幼兒園教育小學化傾向的調查與分析

　　幼兒教師職業(yè)倦怠感的成因及對策

　　幼兒“告狀”行為的研究及指導策略

　　建立良好的師幼關系對策研究

　　親子游戲現狀與對策調研