畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)講座
一、論文及其分類
今天是面對著即將畢業(yè)的學(xué)生,具體來說就是即將撰寫畢業(yè)論文的學(xué)生進(jìn)行的講座。主要是來講一下畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫。因?yàn)槊總€(gè)本科生臨近畢業(yè)之前最重要的任務(wù)就是撰寫畢業(yè)論文。那么我們就花一定的時(shí)間先講一下相關(guān)的一些理論概念,讓大家對畢業(yè)論文以及與它相關(guān)的一些理論概念有一些清醒的認(rèn)識(shí)。然后從寫作的角度來探討一下該怎么撰寫畢業(yè)論文。我也會(huì)結(jié)合一些本科生撰寫畢業(yè)論文的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),也就是一些例文來講解。
下面,我們講第一個(gè)問題就是畢業(yè)論文的概念。高等院校根據(jù)各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),開設(shè)了各種基礎(chǔ)課和專業(yè)課,使得學(xué)生能夠掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論,同時(shí)也注意對學(xué)生的各種技能的訓(xùn)練。從一年級(jí)到三年級(jí),學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論之外,還要接受學(xué)年論文和畢業(yè)論文的訓(xùn)練,為將來更好的深造、更好的研究打下好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》有這樣的規(guī)定:高等學(xué)校本科畢業(yè)生完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求,經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè),其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文,包括畢業(yè)設(shè)計(jì)和其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績表明確實(shí)已經(jīng)比較好地掌握了本門課程的基礎(chǔ)理論或?qū)iT知識(shí)和基本技能,并且有從事科學(xué)研究工作和負(fù)擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力的,授予學(xué)士學(xué)位。這里有幾個(gè)重點(diǎn):一是我們要把基礎(chǔ)課程完成,然后在這個(gè)基礎(chǔ)上,最后的一個(gè)大作業(yè)就是完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文是考察我們的專業(yè)知識(shí)和基本技能的一個(gè)綜合性的作業(yè)。
基礎(chǔ)課程和畢業(yè)論文都完成的話,教育部就可以授予學(xué)士學(xué)位。其中還有一個(gè)要求,大家注意一下,就是具有從事科學(xué)研究工作和負(fù)擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力。后面我們講到學(xué)位論文的時(shí)候可以再給大家做一個(gè)比較。
那么在講畢業(yè)論文概念之前,先了解一下學(xué)術(shù)論文的概念。因?yàn)楫厴I(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。
那么什么是學(xué)術(shù)論文呢?學(xué)術(shù)論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章,簡稱為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段,又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文等,總稱為學(xué)術(shù)論文。
1 、學(xué)年論文
我們先來講一下學(xué)年論文。學(xué)年論文就是高等院校要求學(xué)生每學(xué)年完成的一篇學(xué)術(shù)論文,這是一種初級(jí)形態(tài)的學(xué)術(shù)論文。其目的在于指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)對一學(xué)年所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究。每學(xué)年寫一篇,逐步培養(yǎng)學(xué)生的科研能力,為將來寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。撰寫學(xué)年論文要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
在我們學(xué)校,各個(gè)專業(yè)執(zhí)行的情況不同。這個(gè)是學(xué)位條例規(guī)定要這么做的,教育部規(guī)定先要寫學(xué)年論文,逐步逐步積累經(jīng)驗(yàn)以后,在畢業(yè)的時(shí)候撰寫畢業(yè)論文就不會(huì)成為一件太難的事了。但是有很多學(xué)校沒有把學(xué)年論文當(dāng)作是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生研究能力的一個(gè)途徑或者是工具。那么,臨近畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)生還不知道畢業(yè)論文該怎么寫。當(dāng)然還是有相當(dāng)一部分高等院校,特別是重點(diǎn)院校是很注重學(xué)年論文的撰寫的,因?yàn)橹挥杏?xùn)練學(xué)年論文的寫作才能順理成章的過渡到畢業(yè)論文的寫作。每一門課的授課到最后的考試,從某種意義上來說實(shí)際上就是在訓(xùn)練一學(xué)期或一學(xué)年論文的寫作。因?yàn)槿握n老師都是從自己的課程的角度出發(fā)給大家考一點(diǎn)知識(shí)題,再考一個(gè)論述題。那么對于論述題,應(yīng)該說有經(jīng)驗(yàn)的老師是可以很好的利用論述題來訓(xùn)練學(xué)生寫論文的。有一部分學(xué)校這樣做了,但還有部分學(xué)校沒有將其提到日程上來。還是由各個(gè)老師具體要求,讓學(xué)生當(dāng)一次作業(yè)來做的,沒有強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性。北京師范大學(xué)的原來的中文系,現(xiàn)在的文學(xué)院要求學(xué)生從大學(xué)二年級(jí)開始訓(xùn)練寫學(xué)年論文,在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子進(jìn)行論文競賽,對學(xué)生進(jìn)行論文寫作訓(xùn)練。那么在每學(xué)年,每一位任課老師都有責(zé)任去訓(xùn)練學(xué)生撰寫學(xué)年論文,為將來畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。那么這是一個(gè)概念和相關(guān)的狀況。
2 、畢業(yè)論文
下面要講的是畢業(yè)論文。什么叫畢業(yè)論文?畢業(yè)論文就是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生獨(dú)立完成的一篇總結(jié)性的學(xué)術(shù)論文。這里有這樣幾點(diǎn)需要大家注意:一是應(yīng)屆畢業(yè)生;二是獨(dú)立完成,當(dāng)然是在老師的指導(dǎo)下;三是總結(jié)性的,所謂總結(jié)性的就是說,將來在選題的時(shí)候,比如中文系,你可能會(huì)選語言方面的,也可能會(huì)選文學(xué)方面的。語言方面,你可能更喜歡古代漢語,或者更喜歡現(xiàn)代漢語,或者更喜歡應(yīng)用語言學(xué)。文學(xué)方面,你可能喜歡古典文學(xué),或者喜歡現(xiàn)代文學(xué),或者是當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)。外國文學(xué),你可能喜歡東歐的或者西歐的,或者喜歡日本的等??偲饋碚f專業(yè)分的比較強(qiáng)。為什么說是總結(jié)性的呢?盡管你選擇的選題可能是你所學(xué)的四年來最感興趣的的題目,但要真正寫出一篇象樣的、合格的畢業(yè)論文,需要調(diào)動(dòng)各種基礎(chǔ)知識(shí)。所以我們可以通過畢業(yè)論文來檢查一下你四年或三年半學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能都處在一個(gè)什么水平上。因此,從這個(gè)意義上來說畢業(yè)論文具有總結(jié)性。
那么說它是論文,就意味著它不同于平時(shí)的讀后感之類,自己有什么感性的認(rèn)識(shí)記下來。畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)性,所謂的學(xué)術(shù)性就是說當(dāng)你提出自己的一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候即立論的時(shí)候,你必須有自己充分的理據(jù)加以證實(shí),使得你的立論能夠站住腳。不光能夠站住腳,而且我們要求你的理論要對社會(huì)或者說對你的學(xué)科要有一定的貢獻(xiàn)。
為什么要在畢業(yè)之前要求學(xué)生一定要寫一篇畢業(yè)論文呢?主要是要讓學(xué)生總結(jié)一下在校四年來的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校方面通過考察學(xué)生的畢業(yè)論文,檢查學(xué)生在綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力怎么樣。一個(gè)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),一個(gè)是解決實(shí)際問題的能力,這是兩個(gè)要點(diǎn)。所以一定不要小看畢業(yè)論文,選個(gè)題,寫一寫就行了。真正動(dòng)手開始寫了以后,就會(huì)感覺到自己通過這篇論文的寫作梳理了一下自己所學(xué)的知識(shí),這是一個(gè)很好的鍛煉。只要是認(rèn)真去撰寫論文的同學(xué),他最后的體會(huì)就是如果我沒有寫這篇論文就可能不知道自己的知識(shí)掌握了多少,能力在什么水平上。因?yàn)楦鏖T課的考試,有的時(shí)候是通過背誦參加閉卷考試的。但是這篇論文是開放的,它不用你去背誦。主要看你的選題能力怎么樣,是不是能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,能夠選一個(gè)社會(huì)需要的論題。這就看你的社會(huì)敏銳性怎么樣了。這也是一種考察,從選題上來講,這就是一種能力的考察,這篇論文寫出來有沒有價(jià)值,有什么樣的價(jià)值,價(jià)值的深刻性、新穎性怎么樣等等。