實踐時間：20xx年8月15日至8月18日

　　實踐地點：保定市社會福利院

　　活動目的：

　　1. 響應(yīng)國家的號召保護與關(guān)愛社會弱勢群體，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。本團隊旨在宣揚關(guān)愛社會孤寡兒童，幫助他們擺脫命運的阻撓，增長自信，從而更好的回報社會。

　　2. 培養(yǎng)大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力及人際交流技巧，從而更好更快的適應(yīng)社會生活，并服務(wù)于社會。從社會實踐中受教育，增長才干。

　　3. 開展“真愛在行動”主題系列活動使社會中的弱勢群體的感覺到社會對他們的關(guān)愛，從而使他們抱有積極的心態(tài)，有助于社會的和諧與發(fā)展

　　活動安排：

　　(1)8月15號 了解所收養(yǎng)兒童的基本情況及了解社會福利院收養(yǎng)的條件及流程

　　(2)8月16號 互相熟悉，了解兒童基本情況，為以后幾天的實踐做好準備

　　(3)8月17號 真愛在行動，心靈的慰藉是成長的關(guān)鍵，培養(yǎng)小朋友們的自信心，讓他們健康快樂的成長

　　(4)8月18號 教小朋友鍛煉身體，強健體魄 身體是革命的本錢，擁有一個健康的身體就多一份擺脫困難的力量

　　實踐內(nèi)容：

　　華北電力大學(xué)暑期實踐團

　　赴保定兒童社會福利院學(xué)習(xí)實踐

　　8月15日至8月18日，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院“”暑期實踐團隊赴保定市兒童社會福利院進行暑期社會實踐。為了更好的響應(yīng)國家的號召，保護與關(guān)愛弱勢群體實現(xiàn)公平社會， 我們團隊(楊策 張生娟 常鳳英 韓停停 賀凡珂 陸冰潔 趙麗媛 張舒儀)決定去保定社會福利院，為那里的小朋友送去一份關(guān)愛，從精神上給予關(guān)愛和扶助，鼓勵他們自我振奮，自強自立。我們相信多一份社會關(guān)愛，他們就多一份自信，就多一份擺脫困境的精神力量。本次實踐不僅幫助了那里的小朋友為他們帶去社會的關(guān)愛，同時也鍛煉了團隊隊員的意志。讓我們深切體會出社會對弱勢群體關(guān)愛的重要性，也提高了隊員的社會活動能力和社會適應(yīng)能力。

　　了解所收養(yǎng)兒童的基本情況及了解社會福利院收養(yǎng)的條件及流程

　　15日上午九點多我們一行八人便乘車從北市區(qū)趕到在南市區(qū)的保定兒童福利院。我們懷著滿腔的熱情來看望這里的小朋友，我們很激動但也有些害怕。見到那里的工作人員后我們按照計劃先初步了解一下兒童社會福利院里的兒童福利院的收容條件及小朋友的簡單情況。

　　經(jīng)了解，我們知道兒童福利院的小朋友都是棄嬰或是有疾病，他們的身世可憐，生活艱苦，有的甚至進而演變成孤僻，少言寡語的性格。為此我們決定用簡單且溫暖的言語解開他們超載的心。了解基本情況后我們再次重新調(diào)整計劃，做到真真正正為他們送去真情溫暖的關(guān)愛。

　　在了解兒童基本情況后，我們同時了解了社會福利院的兒童收容標準，意在讓更多的人了解兒童社會福利院。從附錄信息我們可以看到社會福利機構(gòu)兒童送養(yǎng)條件、程序，了解這些程序?qū)κ震B(yǎng)過程有很大的幫助。通過今天的實踐，我們掌握了送養(yǎng)條件對被收養(yǎng)兒童的重要性。

　　詳情請見附錄(1)

　　互相熟悉，其樂融融

　　8月16日，經(jīng)過昨天的初步了解，我們打算用開放的形式讓小朋友從心里接受我們，從而為后面的交流奠定基礎(chǔ)。

　　來到福利院后，我們分成兩組，前四個人去探訪臥病在床的兒童，后四個人去同一些行動方便的孩子們玩游戲。結(jié)合這些兒童的身體情況我們安排了不同的活動，對于臥床的兒童我們給他們唱歌，給他們講故事。對于行動方便的孩子們我們和他們一起玩游戲，他們有的還會一些簡單的樂器，看到他們天真的笑容我們也感到十分的喜悅，最后還有一個小朋友自告奮勇給我們跳了一段舞。雖然他的動作有那么一點點的不自然，可是他們天真的笑容、輕快的笑聲讓我們感到十分的喜悅。最后臨走之前我們拿出了給孩子們買的糖果等東西，表示了我們的心意。一天的行程又一次圓滿結(jié)束。

　　真愛在行動，心靈的慰藉是成長的關(guān)鍵

　　8月17日上午，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院關(guān)愛弱勢群體的團隊的成員再次來到了河北省保定市兒童社會福利院，與孩子們進行進一步的交流。通過給孩子們帶去吃的，與他們做游戲，互動等一系列的做法之后，終于可以比較好地和這里的孩子們進行溝通，他們也從心底接納了我們。

　　在這次實踐中，我們發(fā)現(xiàn)：這里的孩子年齡都在14歲以下，有殘疾兒童也有孤兒，溝通相處下來不太容易，我們經(jīng)過兩天的耐心的磨合還是有些成效的。他們見到我們不再是怯生生的眼神，相反卻是一種渴望幫助的眼神。通過前幾天的收集資料，我們想用一種簡單的方式來鼓舞強大他們的心靈。當然我們將重點投放到增強他們的自信心上。第一,當我們給小朋友講故事時，我們鼓勵他們盡量選擇靠在前面的座位，以增強他們接受新鮮事物的自信心。第二，我們教他們正視自我，并以微笑相對他人。第三，我們教他們練習(xí)當眾發(fā)言，發(fā)表一些自己的想法從而增強自信心。雖然這只是一些簡單的小技巧，但是我們真心希望這些能對小朋友的成長有所幫助。

　　鍛煉身體，強健體魄

　　8月18日，今天是我們社會實踐的最后一天，按照原計劃我們決定教這里的小朋友一些體育運動。只有擁有健康的身體他們才能多一份擺脫困難的力量。

　　我們帶來了跳繩，長皮筋，足球等運動器材。我們鼓勵小朋友們在鍛煉身體的同時培養(yǎng)互相合作的能力。我們和小朋友們分成幾和小組，教他們團隊合作。相對于幾天以前靦腆他們，現(xiàn)在變得開朗了許多，天真的笑聲彌漫整個福利院。真希望他們能永遠像現(xiàn)在一樣快樂，真希望微笑能永遠駐留在他們心間。

　　一切為了孩子

　　短短的暑期社會實踐就這樣結(jié)束了，從中我們不僅收獲了快樂，也鍛煉了能力。傳揚社會關(guān)愛精神，關(guān)心社會弱勢群體，我們用自己的努力為這次實踐畫上了圓滿的句號。

　　“老吾老，以及人之老;幼吾幼。以及人之幼”是中華民族的優(yōu)良。我們應(yīng)關(guān)注孤殘兒童，關(guān)心社會福利事業(yè)。讓我們攜起手共同關(guān)愛弱勢群體。

　　附：

　　一.國內(nèi)送養(yǎng)條件程序

　　(一)、申請人向社會福利機構(gòu)提交申請，福利機構(gòu)進行初審后報市民政府。