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淺談大學(xué)生戀愛(ài)的心理論文

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  戀愛(ài)現(xiàn)象在當(dāng)今大學(xué)生的生活中日趨增多,基本已成他們生活里豐富多彩的一部分。然而我們?cè)撊绾螌懹嘘P(guān)大學(xué)生戀愛(ài)的論文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的淺談大學(xué)生戀愛(ài)的心理論文,希望大家喜歡!

  淺談大學(xué)生戀愛(ài)的心理論文篇一

  《研究大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀,建立健康戀愛(ài)觀》

  【摘 要】戀愛(ài)現(xiàn)象在當(dāng)今大學(xué)生的生活中日趨增多,基本已成他們生活里豐富多彩的一部分。本文從現(xiàn)今的戀愛(ài)現(xiàn)狀入手,分析戀愛(ài)現(xiàn)象增多的原因,并從中探求建立健康戀觀的方法。

  【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;戀愛(ài);網(wǎng)戀;戀愛(ài)觀

  戀愛(ài)現(xiàn)象在當(dāng)今大學(xué)生的生活中日趨增多,基本已成他們生活里豐富多彩的一部分。戀愛(ài),對(duì)于戀愛(ài)雙方來(lái)說(shuō)是一個(gè)相互作用的過(guò)程,是男女雙方相互愛(ài)慕和依戀,兩顆心溝通和交流的結(jié)果。在找尋愛(ài)情的過(guò)程中,人們不僅要品嘗甜蜜和喜悅,也可能經(jīng)歷苦澀和悲傷。

  1.大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象增多的原因

  大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,異性已經(jīng)是他們談?wù)撛掝}的主旋律,這種經(jīng)歷是每個(gè)大學(xué)生都有過(guò)的,也是大學(xué)校園里的一種獨(dú)特文化和景觀。

  1.1戀愛(ài)是大學(xué)生生理成熟的需要

  大學(xué)生大多處于17~23歲之間,兩性關(guān)系正處于發(fā)展階段,青春期的大學(xué)生在萌發(fā)性意識(shí)后,開(kāi)始嘗試戀愛(ài)擇偶。在這個(gè)階段,他們的心理和生理都趨于成熟,對(duì)異性的愛(ài)慕越來(lái)越強(qiáng)烈,兩性間的交往也逐漸多了起來(lái),他們的性意識(shí)迅速發(fā)展,并形成了自己初步的戀愛(ài)觀,他們開(kāi)始從群體中分離出來(lái),用各種方式接近、吸引自己心儀的異性,不愿再參加集體活動(dòng),開(kāi)始進(jìn)入戀人之間甜蜜的兩人世界。

  1.2優(yōu)越、輕松的大學(xué)生活為戀愛(ài)提供了溫床

  普遍的大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)、生活和壓力后,都希望進(jìn)入大學(xué)能好好輕松一下。中學(xué)時(shí)代,學(xué)生的戀情大多會(huì)受到家長(zhǎng)和老師的批評(píng)與譴責(zé),而且學(xué)習(xí)壓力較大,他們只能把對(duì)異性的愛(ài)慕壓抑在心理;進(jìn)入大學(xué)后,由于學(xué)習(xí)不太緊張,生活環(huán)境針對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的管理相對(duì)寬松,既不苛求也不干涉,父母也鞭長(zhǎng)莫及,加之他們身理和心理發(fā)育成熟,那種對(duì)異性的渴求就爆發(fā)出來(lái)。

  1.3校園里的從眾現(xiàn)象促使戀愛(ài)風(fēng)潮愈演愈烈

  寢室里的伙伴是學(xué)生進(jìn)校后最先了解接觸的群體,大家在學(xué)習(xí)、生活等的態(tài)度上大多會(huì)保持一致,思想觀念也有明顯的相似性,因此在很多的問(wèn)題上都會(huì)表現(xiàn)出隨大流的從眾心理。在校園里成雙成對(duì)的美好氛圍中,大家都怕因?yàn)闆](méi)有隨大流而落伍,為了不表現(xiàn)出自己的無(wú)能,顯示自己的魅力,滿足自己的虛榮心,大學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地盲目加入戀愛(ài)大軍的行列。正是在這種心理的推動(dòng)下,戀愛(ài)風(fēng)潮在大學(xué)校園里愈演愈烈。

  1.4大學(xué)生希望用戀情來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的孤獨(dú)和憂傷

  現(xiàn)在的大學(xué)生基本都是獨(dú)生子女,大多都屬于異地求學(xué),基本都面臨適應(yīng)新環(huán)境的問(wèn)題,而離開(kāi)父母后的大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等校園經(jīng)歷中逐漸引發(fā)了其孤獨(dú)和憂傷。他們渴望有個(gè)知心人能傾聽(tīng)其內(nèi)心的苦楚。由于這種情感的需要,很多大學(xué)生在豐富的校院生活中,擴(kuò)大交往范圍,在熟悉了解彼此后,產(chǎn)生了愛(ài)情和友情,異性之間也因共同的生活經(jīng)歷和話題而走到了一起,找尋精神上的寄托和依歸。

  1.5網(wǎng)絡(luò)的的普及帶來(lái)開(kāi)放性的戀愛(ài)觀

  隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)橫貫校院內(nèi)部,大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解吸收了來(lái)自各方面的戀愛(ài)觀點(diǎn)和思想。而網(wǎng)戀這種更高效純情的戀愛(ài)方式越來(lái)越成為當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)途徑。這種戀愛(ài)方式給學(xué)生一種新的憧憬與渴望,也給他們帶來(lái)性誘惑,他們渴望把童話變成現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的期望,由此不斷上演網(wǎng)戀故事。

  2.樹(shù)立正確戀愛(ài)觀,建立健康戀愛(ài)行為

  心理學(xué)上認(rèn)為,戀愛(ài)過(guò)程里心理的需求,戀愛(ài)對(duì)象間性格的互補(bǔ),戀愛(ài)交往過(guò)程中獲得的快樂(lè)都可以促進(jìn)兩性間的了解,健全人的心理,但那些動(dòng)機(jī)不純的交往卻不能起到任何正面的作用,只有健康向上的戀愛(ài)行為才能為將來(lái)大學(xué)生踏上社會(huì)起到積極影響,因此我們要幫助學(xué)生樹(shù)立成熟、自然、積極的戀愛(ài)觀去豐富他們的大學(xué)生活。

  2.1樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀

  隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,大學(xué)生戀愛(ài)行為受學(xué)校和家長(zhǎng)的管束越來(lái)越少,不同的年齡、國(guó)籍、信仰等都已不再成為他們交往的問(wèn)題,只要有心跳的感覺(jué),就跟著自己的感覺(jué)走。

  許多大學(xué)生剛接觸異性時(shí),不明白為什么去愛(ài),如何去愛(ài),只求曾經(jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久,他們只把戀愛(ài)當(dāng)成是自己人生的一種體驗(yàn),從中去獲取戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn),忽略了從這個(gè)過(guò)程中去培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)愛(ài)、發(fā)展愛(ài)的能力,不去培養(yǎng)愛(ài)的責(zé)任。這種想法讓很多大學(xué)生終身都不知道怎么去享受愛(ài)情。因此從戀愛(ài)過(guò)程中去體驗(yàn)愛(ài)的責(zé)任和奉獻(xiàn),培養(yǎng)戀愛(ài)過(guò)程中的修養(yǎng)和道德,為學(xué)生獲得真正愛(ài)情奠定了基礎(chǔ)。

  2.2提高大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中抗挫折的能力

  在現(xiàn)實(shí)生活中,不是所有的愛(ài)情都能天長(zhǎng)地久的,大多數(shù)的人在追求愛(ài)情的過(guò)程中都會(huì)遇到挫折,失戀很可能會(huì)伴隨著甜蜜而產(chǎn)生,他給人帶來(lái)痛苦、失落、焦慮等負(fù)面的傷害,甚至產(chǎn)生一些極端的行為。因此失戀是人戀愛(ài)過(guò)程中都有可能面對(duì)的問(wèn)題。

  對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),由于閱歷較少,難免將失戀看成人生中最嚴(yán)重的問(wèn)題,有的人甚至幾年都走不出失戀的陰影。他們把失戀當(dāng)成一種錯(cuò)誤,認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中喪失了尊嚴(yán),失去了情感,因此在遇到此類問(wèn)題時(shí)我們要嘗試著去引導(dǎo)他們:一是及時(shí)找自己信賴的人疏導(dǎo)自己的情緒,發(fā)泄內(nèi)心的痛苦和焦慮;二是用自己的意志來(lái)駕馭自己的情感,讓自己失戀不失德;三是收回自己投入在戀愛(ài)上的注意力,投入到自己的學(xué)業(yè)中去,追求自己思想的升華,尋求自己心靈上新的寄托。

  2.3建立健康戀愛(ài)行為

  大學(xué)生這個(gè)群體是受過(guò)國(guó)家高等教育的,他們的文化修養(yǎng)應(yīng)該與他們?cè)趹賽?ài)過(guò)程的語(yǔ)言、態(tài)度、行為等相匹配,在公眾場(chǎng)合中的親密行為不應(yīng)該發(fā)生。戀愛(ài)過(guò)程中,他們總會(huì)出現(xiàn)一些親密行為,如擁抱、接吻,更有一些同學(xué)按耐不住沖動(dòng),發(fā)生婚前性行為。因此,我們要重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生的自我意識(shí),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己必須對(duì)戀愛(ài)過(guò)程中的行為負(fù)責(zé),這一點(diǎn)將使他們必須在不同的場(chǎng)景中做出正確的行為,打消一些不良影響。另外,戀愛(ài)過(guò)程中產(chǎn)生的性沖動(dòng),解決方法上一是要克制,二是可以在戀愛(ài)中多參加社團(tuán)活動(dòng)和班團(tuán)活動(dòng),轉(zhuǎn)移注意力,把戀愛(ài)行為盡量向正面引導(dǎo)。

  綜上所述,戀愛(ài)對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生而言可能已經(jīng)是不可避免的經(jīng)歷,我們也阻攔不了,但我們要幫助他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)意識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)不是人生唯一的主題,生活中還有很多的精彩在等著他們?nèi)プ非螅⒃谧非笾姓覍ぷ约喝松膬r(jià)值。我們要讓他們以一種健康向上的心態(tài)投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中,爭(zhēng)取獲得自己人生的成就。

  【參考文獻(xiàn)】

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  [3]冼德慶.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀的特點(diǎn)及引導(dǎo)對(duì)策[J].北京教育(德育),2010.

  [4]韋淑梅.大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的理性思考[J].河池學(xué)院學(xué)報(bào),2005.

淺談大學(xué)生戀愛(ài)的心理論文

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