大學生網(wǎng)絡消費心理的思考論文2000字
隨著電腦、網(wǎng)絡在大眾生活中的普及，大學生逐漸開始流行網(wǎng)絡消費。下面是學習啦小編給大家推薦的大學生網(wǎng)絡消費心理2000字論文，希望能對大家有所幫助!
大學生網(wǎng)絡消費心理2000字論文篇一：《大學生網(wǎng)絡消費心理動因分析》
內(nèi)容摘要：隨著電腦、網(wǎng)絡在大眾生活中的普及，網(wǎng)絡消費逐漸開始流行。大學生群體是網(wǎng)絡消費的首要主體。對于企業(yè)而言，研究大學生網(wǎng)絡消費心理，制定對應的營銷策略，才能夠把握住網(wǎng)絡消費這一新生商機。本文從大學生個體自我形象定位、大學生群體內(nèi)部溝通、大學生消費行為習慣以及大學生社會心理四個方面深入闡述了大學生網(wǎng)絡消費心理動因。
關鍵詞：網(wǎng)絡消費 消費心理 消費行為動因
個體自我形象定位決定大學生對網(wǎng)絡消費的青睞
(一)追求時尚化、風格化，講求品味
大學生群體思維活躍，對新生事物敏感，富有冒險精神，求新心理強。尤其是面對一些信息技術領域的新產(chǎn)品，大學生往往充當創(chuàng)新采用者、早期采用者的角色。但是大學生的求新心理明顯區(qū)別于傳統(tǒng)的青年文化所追求的“另類”、“新潮”，它更多地體現(xiàn)為一種時尚化和風格化。
(二)獨立自主、崇尚個性，價值觀多元化
當代大學生自我意識強，個性彰顯，審美觀、價值觀多元，并且敢作敢當，樂于彰顯自己不同于他人的獨特個性、品味與形象。個體對于個性的追求也就造就了大學生群體需求多樣化的特點。在網(wǎng)絡消費過程中，大學生可以充分利用網(wǎng)絡上豐富的信息資源，主動進行產(chǎn)品的評價選擇，無國界的信息共享足以使大學生尋找到自己心儀的風格時尚，網(wǎng)絡上豐富的產(chǎn)品庫足以滿足大學生尋求差異、凸顯個性的需求，而網(wǎng)絡消費自身的時尚性特點和技術含量恰恰可以被大學生群體選為身份符號。由此說，個體自我形象定位決定了大學生對網(wǎng)絡消費的青睞，注定了大學生網(wǎng)絡消費的流行。
群體內(nèi)部溝通促成大學生網(wǎng)絡消費的流行
現(xiàn)實生活中，人們以群體的形式生活、工作、學習，群體內(nèi)部存在著錯綜復雜的信息溝通渠道。信息的溝通，使得群體內(nèi)部往往會逐漸形成某種群體文化與規(guī)范，消費行為也隨之趨同。
大學生群體溝通過程中，具有非常強的模仿性與攀比性。在模仿與攀比心理的作用下，一些能夠使群體成員感到優(yōu)越性、獲取理想的身份感和歸屬感的特殊行為，會很快成為一種“符號行為”。這種“符號行為”是群體成員取得身份認同的一個標簽，為了讓自己保持與群體的一致性，群體成員爭相效仿，“符號行為”因此成為一種流行。
對于大學生群體而言，網(wǎng)絡消費就是這樣一種“符號行為”。作為天之驕子的大學生，作為追求時尚、特立獨行的大學生，作為自認為以技術見長的大學生，自然會紛紛主動加入網(wǎng)絡消費的浪潮。
大學生的消費行為習慣加速網(wǎng)絡消費的流行
尋求方便、快捷的消費行為方式。作為20世紀80年代、90年代成長起來的年輕人，大學生講求生活品味、追求享樂的心理突出，加之學業(yè)、社交、成長方面壓力大、耗時多，就形成了大學生在消費過程中，注重即時、便利。傳統(tǒng)的商品選擇過程短則幾分鐘，長則幾小時，再加上往返路途的時間，消耗了大量的時間、精力，而網(wǎng)絡消費彌補了這個缺陷。如今，網(wǎng)上訂餐、電子客票、虛擬機票的推廣，更加體現(xiàn)了網(wǎng)絡消費的簡單快捷，從而深受大學生的喜歡。
對價格相對敏感且關注商品性價比。大學生群體的主要經(jīng)濟來源是父母資助，飲食和日常生活開銷占據(jù)了他們消費支出的大部分。所以大學生可任意支配的消費支出有限。因此，大學生普遍存在追求物美價廉、注重商品性價比的消費心理，講求實用、理性消費是當前大學生主要的消費觀念。網(wǎng)絡銷售因可以省去傳統(tǒng)銷售中諸如場地租金、員工工資、渠道費用等多項費用，所以銷售成本相對低廉。所以，網(wǎng)絡商品往往折扣較大，價格相對便宜。比如網(wǎng)絡銷售的服裝服飾，折扣可在50%以上。
大學生群體當期的社會心理推動網(wǎng)絡虛擬消費
大學生網(wǎng)絡消費還有一項重要內(nèi)容，就是網(wǎng)絡虛擬消費。調(diào)查表明，大學生使用網(wǎng)絡用于游戲、聊天、娛樂的比重普遍高于學習和購物，更有甚者，部分大學生染上網(wǎng)癮不能自拔。
在加強思想教育，引導大學生樹立科學的網(wǎng)絡消費觀念的同時，有必要深入探查大學生熱衷網(wǎng)絡虛擬消費的心理動因。筆者認為，是大學生群體當期的社會心理推動了網(wǎng)絡虛擬性消費的流行。
當代大學生自我意識膨脹，習慣以自我為中心，喜歡支配、主導一切，個性比較張揚，現(xiàn)實生活中與人相處常有摩擦。另外，當前大學生面臨的就業(yè)形勢不容樂觀，成長成才迫切度高，社會壓力大，而大學生挫折教育不足、心理調(diào)試能力較弱。因此，選擇網(wǎng)絡虛擬空間，或可逃避現(xiàn)實，或可尋找慰藉，還可以在虛擬世界里找到交流的對象，尋到成功的感受，網(wǎng)絡虛擬消費自然成為大學生的熱衷。
綜上所述，網(wǎng)絡消費與大學生心理特點恰相耦合，大學生網(wǎng)絡消費的流行是必然。了解大學生消費心理，制定針對性的營銷策略，對于企業(yè)把握網(wǎng)絡消費這個愈行愈近的商機至關重要。
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大學生網(wǎng)絡消費心理2000字論文篇二：《大學生網(wǎng)絡文化消費心理研究》
摘要：當代社會科技的發(fā)展與網(wǎng)絡息息相關，網(wǎng)絡給大學生群體提供了很多便利的服務，它已經(jīng)成為大學生生活中重要的使用工具。網(wǎng)絡文化豐富了大學生的文化生活，使他們的生活多姿多彩。本文通過文獻調(diào)研、網(wǎng)上搜索以及對身邊朋友的采訪系統(tǒng)歸納了大學生網(wǎng)絡文化的消費內(nèi)容主要有瀏覽網(wǎng)頁、網(wǎng)絡游戲、視頻通訊等，繼而總結了大學生彰顯自我、追求個性行為沖動的消費心理特點。
關鍵詞：網(wǎng)絡文化;消費心理;大學生
一、大學生的網(wǎng)絡文化消費現(xiàn)狀和特征
大學生是一個特殊的消費群體，年齡一般都在18周歲以上已具有較強的自立需求和意識，他們通過網(wǎng)絡媒體既可以方便地漫游在興趣的海洋世界獲取新知，也可以充分的表現(xiàn)自我。網(wǎng)絡媒體以它的無階級性、公平性、開放性、互動性、便捷性、快速性傳播著各種新觀點新內(nèi)容新思想，引領著大學生的審美觀、交友觀、價值觀。
據(jù)統(tǒng)計，有60.0%的中國網(wǎng)民對于在互聯(lián)網(wǎng)上分享行為持積極態(tài)度，比較愿意但不主動分享的占47.0%，非常愿意并且主動分享與人互動的占13.0%。在未成年人中，將近有65%的網(wǎng)民對于將自己的事情在網(wǎng)上分享持支持的態(tài)度。他們在信息時代各取所需，這不僅僅節(jié)約了資源成本，還有利于精神文明的發(fā)展。當代大學生幾乎都擁有個人筆記本電腦，即便沒有電腦學校也提供給他們網(wǎng)上沖浪的便利服務。很多高校在學生的主要活動場所都建立了網(wǎng)絡服務，他們鋪設了無線wifi使大學生在任何地方都可以享受到網(wǎng)絡提供給他們的便利生活。主要特征可以概括如下：
(一)網(wǎng)絡文化和現(xiàn)實文化的互補
大學生在現(xiàn)實社會和課堂中積極吸取自己的養(yǎng)分鍛煉自己的實踐經(jīng)驗，可是由于人類地域活動的局限性導致我們所看所學往往具有片面性，不完整不全面，通常屬于一家之言。網(wǎng)絡世界的虛擬性無界性正好可以從時間空間上彌補了知識多解性和綜合性這個空缺，他們可以通過網(wǎng)絡提供的知識和觀點來充填自己文化上的缺點和不足，從而使自己判斷問題更加全面立體客觀。大學生有較強的求知欲望，虛擬世界的精彩不斷被他們開發(fā)出來，網(wǎng)上購物學習聊天游戲社區(qū)，這些已經(jīng)使“上網(wǎng)”成為當今大學生文化生活的重要組成部分，通過借助各種下載平臺，他們感興趣的電影、音樂、電子讀物、游戲甚至電子商務盡在他們指尖而他們所要付出的代價卻不高。
(二)網(wǎng)絡文化多娛樂消費
費瑟斯通在談到消費文化是這樣解釋的，貪圖享樂追求眼前的瞬時感觀，有一套自我表達的生活方式和方法，容易發(fā)展成自戀的人格特點和自私的風格方式。這放到網(wǎng)絡文化消費上也是比較恰當合適的，大學生在進行網(wǎng)絡消費時容易被有噱頭的新聞熱點吸引，對色彩斑斕的語言文字沒有抵抗能力貪圖一時的感觀刺激。在最新的中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告中發(fā)現(xiàn)，大學生網(wǎng)民主要把互聯(lián)網(wǎng)當成娛樂和消遣的工具真正使用在提高他們文化素質(zhì)水平上的很少。有數(shù)據(jù)可以顯示青少年學生在網(wǎng)絡音樂的使用率值將近百分之百，這遠遠高于其他網(wǎng)民對于網(wǎng)絡音樂的使用率。在對優(yōu)酷、愛奇藝等網(wǎng)絡視頻的利用率也遠高出總體網(wǎng)民兩者數(shù)據(jù)分別是79.6%和60.8%，在網(wǎng)絡游戲方面的利用率低于影視歌曲為67.1%，總體網(wǎng)民利用率為56%。
(三)文化消費的自由開放性
網(wǎng)絡文化的特點是傳播速度快、影響范圍廣，擺脫了時間和空間的制約，達到了處處是中心無處是邊界的境界。它的無邊界、無地域、無差別、無男女老少的環(huán)境使得人們可以敞開心扉毫無顧忌地發(fā)表言論，這是網(wǎng)絡之所以優(yōu)于傳統(tǒng)媒體最顯著的地方，也是深受年輕人推崇的原因。伴隨著人們生活水平的不斷提高，大學生開始追求一種文化層次優(yōu)雅并且具有彰顯自我個性的生活方式和消費理念。他們追逐感官享受和刺激，雖然網(wǎng)絡能提供很多知識，但是我們在閱覽和學習時往往是碎片化和急功近利的。
二、大學生消費心理觀念
消費心理是指消費者在購買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動，因受高等教育的影響，大學生對美有著自己獨特的視角和追求。他們對新鮮事物接受快導致他們有求新、求奇的消費心理，在這種心理驅(qū)動下就會對新鮮事物產(chǎn)生強烈的消費渴求。大學生屬于青年消費群體的一個部分，他們雖有巨大的消費需求，但是經(jīng)濟并沒有獨立，因而其消費行為受到很大制約，所以說他們與青年消費群體又有著不同的心理特點。由于消費觀念的超前和消費能力滯后的矛盾支配著大學生的消費行為，大學生的消費觀念里經(jīng)常是理性與感性并存的，所以，在研究大學生這個龐大的消費群體對網(wǎng)絡文化的消費心理之前，先對大學生的消費理念進行簡單描述和概括。
(一)動機簡單求新求奇
大學校園就像是個社會，大學生是主要的社會成員。他們智商和情商普遍還是處于一個較高的水平，他們追求天性解放，時尚個性富有想象，勇于創(chuàng)新眼光獨特。喜歡購買一些新的產(chǎn)品，嘗試新的生活感覺。他們就是時尚文化的風向標，體現(xiàn)時代特征，動機相對簡單。
(二)自我展現(xiàn)和個性
大學生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，這個階段的人處于不斷認識自我改變自我的過程。在這個階段中相應的就有未成熟心理和成熟心理與其對應，他們自我意識的不斷增強個性獨立的不斷解放，打造屬于自我獨特魅力的時尚希望蛻變成自己心目中的模樣。因此，他們特別喜歡表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的個性，希望可以配置能表現(xiàn)自我個性特征的東西。
(三)消費行為沖動不夠冷靜理智
大學生處在渴望在人群中體現(xiàn)自我同時又有不被理解和認同的矛盾中徘徊，這個時期的他們不管是思想上還是興趣愛好方面都不穩(wěn)定，很容易受到外界環(huán)境的干擾而發(fā)生一定的改變。有的時候想要追求本質(zhì)健康、單純的、有質(zhì)感的商品，可是又常常被華而不實的外觀包裝和別人口中的艷羨所動搖。其一，他們并不真正清楚自己所愛所想，很多時候不是因為我愛我需要產(chǎn)生購買的決定。其二，由于大學生年齡的特點，他們中的大多數(shù)尚無養(yǎng)家的壓力和責任，因此花錢比較隨心所欲，沒有節(jié)制和計劃，沖動和盲目占比率高。
三、網(wǎng)絡文化對當代大學生日常生活的影響
在這個作為E時代的“e人類”，大學生網(wǎng)絡文化基本已將成為大學校園里的主流文化，作為主流媒介的主力軍，他在大學生生活中扮演者舉重若輕的角色。隨著網(wǎng)絡文化的迅速傳播及向各個領域各個部門的滲透，各大論壇、貼吧、朋友圈、微信圈的快速發(fā)展和建立賦予了文化資源無窮的力量和發(fā)展空間。文化的力量和導向也使得大學生的消費行為、消費方向受到了影響，大學生們通過這些軟體分享著自己的興趣愛好和生活，同時向周邊人推薦。大學生通常住在集體宿舍生活上相對操心的東西很少，對于他們來說網(wǎng)上購物成為他們生活中的新寵。像這種群體生活衣食住行幾乎天天在一起，生活規(guī)律、作息安排基本相同的一族很容易互相影響。當他或她的同學、朋友擁有了一件產(chǎn)品時，這個產(chǎn)品的物性特征他基本是了解比較清楚的，所以很容易產(chǎn)生認同感，希望自己也可以擁有。這時他就充當了活廣告的作用，接著他就會向別人推薦，這就相當于多米諾效應。網(wǎng)購文化為何在大學校園如此風靡的原因，可能就是與學生之間互相分享影響周圍人的行為有關。
網(wǎng)絡文化的開放性、自由性和無政府性，與當下大學生追求平等、自由、民主的價值觀不謀而合，大學生可以在海量的信息中自由馳騁和遨游。他們是接觸網(wǎng)絡最廣泛的群體，網(wǎng)絡文化和他們的日常生活可以說是無縫對接。網(wǎng)絡文化影響著他們的生活和思維模式，在改變著他們學習方法的同時，也無行中影響著他們對國家、對實事的態(tài)度和觀點。在有學校教師引導下的網(wǎng)絡文化學習對大學生思想教育還是有一定的積極正面的效應，過去傳統(tǒng)的大學教育往往是填鴨式的教學滿堂灌，老師往往是課堂中的靈魂人物，他對學生的影響占主導部分。網(wǎng)絡的出現(xiàn)，使得課堂與實踐融合拆掉了兩者之間的圍墻，引領學生進入一片更廣闊的學習天地。在這點上，國內(nèi)的幾大門戶網(wǎng)站，如新浪、搜狐、大學生在線、騰訊校園網(wǎng)站都做得不錯，可圈可點。我們需要綠色的、積極的、陽光的網(wǎng)絡文化及其環(huán)境，這樣才有利于正確引導青年學生，尤其是大學生，讓他們進一步學會成長，把有限的精力投入到有意義的事情上，為自己的人生去奮斗。
網(wǎng)絡虛擬世界就是一個大的數(shù)據(jù)庫，在輕松自由的環(huán)境下可以從中找到自己感興趣的東西。中國的大學生基本上都是通過緊張高壓的高考環(huán)境過渡到開放輕松的大學時代，他們對任何事請都充滿了好奇和興趣，可是在這無人監(jiān)管的環(huán)境下，加上自覺能力的薄弱，很容易被網(wǎng)絡上的花邊新聞或者是有心的人所操控，從而做出沖動的判斷，沒有綜合考慮權衡利弊，而僅僅憑個人喜好去選擇文化消費對象。生活中不乏一些謙謙君子在公開社交場和溫文爾雅，在網(wǎng)絡上變成臟話連篇抨擊他人的惡魔，把自己所謂的快樂建立在他人的痛苦之上。在網(wǎng)絡上指桑罵槐變成不良信心的創(chuàng)造者和傳播者。大學生容易追求感官刺激，沉溺于暴力、恐怖、黃色的網(wǎng)絡游戲和血腥的畫面中無法自拔，在網(wǎng)絡游戲中找存在感，這對現(xiàn)實社會的穩(wěn)定都有潛在的危害。大學生在辨別是非方面，能力較低，容易互相影響，如果不加以引導，將會走入歧途。
四、總結
通過此次對大學生網(wǎng)絡文化消費心理的研究發(fā)現(xiàn)，消費心理是一門涉及面很廣的高深學問，看似貼近生活內(nèi)容比較簡單，實則意義深遠。消費心理學是我們身邊的藝術，需要我們慢慢摸索和提煉其中的精華。大學生在網(wǎng)絡文化上的投資已經(jīng)組成他們?nèi)粘ＯM支出的重要部分，這是一個潛力無窮的巨大的消費市場。但是大學生由于其自身的不成熟性和局限性使其消費理念不穩(wěn)定，易波動。這樣就會和當初的消費期望達成落差，享受不到好的性價比和高的售后體驗。所以，在產(chǎn)生消費欲望之前，要多了解相關情況，舉出利弊，避免盲目跟風和攀比性消費，結合自生的經(jīng)濟水平和消費實力，理智下單避免給自己和家庭帶來不必要的麻煩。
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大學生網(wǎng)絡消費心理2000字論文篇三：《試析大學生網(wǎng)絡消費心理及行為》
摘 要：作為中國消費市場的年輕力量，大學生網(wǎng)絡消費正急劇飆升。大學生的消費觀念和消費方式乃至思想觀念、思維方式、行為模式等各方面都受到網(wǎng)絡廣泛和深刻的影響，他們的觀念和方式又會反過來影響整個大眾及消費。研究和分析他們的網(wǎng)絡行為，有助于認識青年一代乃至整個社會的網(wǎng)絡消費趨勢，有助于高校了解并引導大學生樹立正確的消費觀念、價值取向、行為模式和生活習慣等。
關鍵詞：大學生;網(wǎng)絡消費;心理特點;行為特點
引言
隨著網(wǎng)絡消費的普及，網(wǎng)絡購物這種方便快捷的消費方式越來越多的為人們所接受，對大學生來說，優(yōu)惠是最大的誘惑，其次是免去了出門選購的麻煩。大學生在網(wǎng)上選購各種商品，繳納各種費用，甚至是網(wǎng)上訂購車票。當代大學生所受的教育、校園環(huán)境以及年齡特征，使他們有自己特有的網(wǎng)絡消費心理及行為。
(一)概念
1.消費者心理的概念
消費者心理是指消費者在購買、使用、消耗商品過程中的一系列心理活動。一般是先接觸商品，引起注意;然后經(jīng)過了解和比較，產(chǎn)生興趣和偏愛，出現(xiàn)購買欲望;條件成熟，作出購買決定;買回商品，通過使用，形成實際感受，考慮今后是否再次購買。
2.消費者行為的概念
消費者行為在狹義上講：僅僅指消費者的購買行為以及對消費資料的實際消費。在廣義上講：消費者為索取，使用，處置消費物品所采取的各種行動以及先于且決定這些行動的決策過程，甚至是包括消費收入的取得等一系列復雜的過程。
(二)大學生選擇網(wǎng)絡消費的原因
在當今信息科技時代，電子商務發(fā)展迅速，網(wǎng)上消費對大家來說不再陌生，中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心在2009年發(fā)布的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告中指出，截止到2008年12月31日，中國網(wǎng)民數(shù)量達到2.98億人，普及率達到22.6%，超過全球平均水平，網(wǎng)民增長數(shù)量帶動了網(wǎng)上消費的發(fā)展。而在網(wǎng)上消費的大軍中，與網(wǎng)絡接觸頻繁的大學生的比例不容忽視。作為中國市場消費的年輕力量，大學生網(wǎng)絡消費正急劇飆升。
與此同時，大學生年齡普遍在18～23歲之間，各方面還不成熟，大學生的消費觀念和消費方式乃至思想觀念、思維方式、行為模式等各方面都受到網(wǎng)絡廣泛和深刻的影響，他們的觀念和方式又會反過來影響整個大眾文化及消費。與其他群體的網(wǎng)上消費相比，大學生網(wǎng)上消費具有其獨特性，大學生群體尚未進入社會，絕大部分沒有獨立、穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，這使得大學生在網(wǎng)上消費時要求產(chǎn)品價格低，由于大學生對時尚潮流比較敏感，產(chǎn)品的靚麗外觀、最新功能對其會有比其他群體更大的吸引力，一些新產(chǎn)品在大學生中推廣并被接受比較容易，一些產(chǎn)品學習方面的功能會吸引大學生群體。
校園網(wǎng)絡比較普遍，學校的每個宿舍都提供端口，只要開通即可進行網(wǎng)上沖浪，大學生擁有電腦的比例在逐年上升，宿舍90%的同學都擁有電腦。同時善于接受新事物，思想開放，比一般人更具有冒險精神，會充分利用網(wǎng)絡這一手段從事溝通和商業(yè)交易，上網(wǎng)的基本條件也得到有效保證。此外，大學生選擇網(wǎng)絡消費，還有一些其他好處：
1.跨時空
許多院校的新區(qū)都建立在比較偏遠的郊區(qū)，周邊的購物環(huán)境還沒有建立完善，購買商品不得不在周末坐很遠的公交車去市里，而周末人又很多，公交車特別擁擠，路程又遠，花時間不說，還又累又受罪。在網(wǎng)上購物呢，是沒有國界和時間限制的，可以在任何地方和時間獲得自己所想要的。
2.產(chǎn)品的可比性較強
大學生們選擇的產(chǎn)品適合在線購買，比如書籍、衣服小飾品等，產(chǎn)品具有類比性，比較容易選擇自己中意的產(chǎn)品。不論是價格還是產(chǎn)品的品種，網(wǎng)上選擇的余地都比較大，容易滿足其個性化的需求。
3.節(jié)省成本
大學生雖然有個性，但是從眾心理比較嚴重，大家在集體購物時，可以節(jié)約大量的郵遞費用。產(chǎn)品網(wǎng)絡銷售的價格下跌，所以大學生愿意網(wǎng)上購買。
4.安全基本得到保證
在網(wǎng)絡購物渠道方面，大學生首選淘寶、拍賣網(wǎng)，而這些網(wǎng)絡零售業(yè)的技術、支付安全和物流已經(jīng)得到大家的肯定。所以，大學生是網(wǎng)絡用戶的代表。
(三)學生網(wǎng)絡消費情況的分析
大學生熱衷網(wǎng)絡消費，據(jù)調(diào)查31%的大學生在過去一年中有過網(wǎng)上消費的行為。這些學生大部分是從大學入學時開始接觸網(wǎng)絡，平均網(wǎng)齡是三年左右。大學生的網(wǎng)上消費分虛擬消費和網(wǎng)上交易。而網(wǎng)上購物的網(wǎng)站主要有零售網(wǎng)、拍賣網(wǎng)，而拍賣網(wǎng)對大學生具有非常大的吸引力。這表明大學生是網(wǎng)絡世界最活躍的年輕人，樂于嘗試新事物，喜歡網(wǎng)絡購物交易。
1.網(wǎng)購消費資金來源單一，參與程度高，消費有度，呈一定的保守性，并趨向成熟
通過對問卷的分析，絕大多數(shù)大學生都參與了網(wǎng)絡購物，但他們的月可支配金額不多，大多集中在501-800之間，網(wǎng)絡購物的頻率不高，一月一次或幾月一次網(wǎng)購的比例為60%左右，而且每次平均消費金額不超過100元?？梢?，大學生們大多已經(jīng)養(yǎng)成了量入為出的消費習慣，同時，由于經(jīng)濟、傳統(tǒng)文化的影響大學生網(wǎng)購支付方式很少選擇分期付款?；旧隙际欠e累多少花費多少，消費習慣上呈顯著的保守性和低風險性。
2.追求個性時尚，突出自我
處于青春活躍期的大學生自我意識迅速增強，追求個性的形象，力求在消費活動中展示自我的與眾不同，希望成為同齡人的焦點。因此十分渴望擁有個性化的商品，這也成為大學生網(wǎng)絡購物的重要原因之一。而鑒于大學生群體經(jīng)濟狀況的限制，商品豐富程度低，更新?lián)Q代的速度慢，個性創(chuàng)意化產(chǎn)品稀缺的現(xiàn)實，大學生對個性、新穎、有創(chuàng)意的產(chǎn)品的渴望程度更強，消費需求更加迫切。
3.思想活躍，易于接受新事物
思維敏捷，思想活躍，對未來充滿希望并具有冒險和創(chuàng)新精神是青年人的典型心理特征。即使自己還沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，但是大學生還是表現(xiàn)出這一心理特質(zhì)。他們對任何新事物、新知識都會感到新奇、渴望并大膽追求。面對網(wǎng)絡購物這一非傳統(tǒng)的、新穎的消費方式，他們敢于去體驗、嘗試。
4.情緒化消費，從眾消費明顯
大學生在學校期間，思想傾向、志趣愛好、人生追求等方面還不完全穩(wěn)定，消費行為容易受情緒及情感的影響;同時，大學生無法了解到那些具有權威、真實的新產(chǎn)品信息，無法接觸新產(chǎn)品的樣品;學校也很少開設理財、消費方面的課程，大學生很難對產(chǎn)品是否具有適合的價值作出準確的判斷。
5.購物種類豐富，但常購種類集中
據(jù)統(tǒng)計，大學生網(wǎng)絡購物中，圖書服飾鞋包占據(jù)了很大一部分。圖書消費高，究其原因，是因為圖書在實物店里的售價很高，網(wǎng)上價格比較便宜，而且圖書不用擔心它的質(zhì)量問題;而服飾鞋包在網(wǎng)上能獲得更多的折扣，款式也比較多，可以滿足部分追求潮流的大學生。
參考文獻
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