大學(xué)生心理輔導(dǎo)論文2000字(2)
大學(xué)生心理輔導(dǎo)論文2000字篇二
《論高校輔導(dǎo)員如何加強大學(xué)生心理輔導(dǎo)》
【摘 要】本文分析了大學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因，提出了高校輔導(dǎo)員參與心理健康教育、解決大學(xué)生心理問題的幾點建議，對于加強大學(xué)生的心理輔導(dǎo)具有一定的指導(dǎo)作用。
【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員 心理問題 心理健康教育
大學(xué)時代是人生的黃金時代，大學(xué)生應(yīng)該是朝氣蓬勃、熱情洋溢的!但是在生活中，卻有一部分學(xué)生性格孤僻、內(nèi)心封閉，甚至抑郁，在遇到挫折、打擊這種境遇時，有的人選擇自殺，有的人選擇自殘，也有人在激烈的矛盾沖突中傷害他人，因為瞬間的沖動使之喪失了冷靜與理智，面對由大學(xué)生心理問題而導(dǎo)致各種問題，如何做好大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，如何引導(dǎo)大學(xué)生心理走向健康成為社會關(guān)注的熱點。
1.大學(xué)生心理問題產(chǎn)生的根源分析
(1)個人因素的影響。大學(xué)生已進入青年中期，加之當(dāng)代孩子的生理發(fā)育和心理發(fā)育較早，性生理已基本成熟。這時的大學(xué)生有了性渴求和性沖動，非?？释玫疆愋缘那嗖A。但由于大學(xué)生的性心理的不完全成熟，對青春期的性沖動和性要求理解不當(dāng)，常會產(chǎn)生一些不必要的緊張、恐懼，甚至?xí)霈F(xiàn)過激行為。如果大學(xué)生面不能正確處理和對待這些情感問題，就很容易出現(xiàn)不良的心理問題。
(2)家庭環(huán)境的影響。家庭對一個人的成長存在巨大的影響，一個人對客觀世界的認(rèn)識往往是從家庭開始，大學(xué)生在進入社會之前，行為和心理很大程度上受家庭和父母言談舉止的影響。在我國由于高考制度的壓力，學(xué)校和家長在教育孩子的過程中只重視學(xué)習(xí)成績，忽略了孩子健康向上人格的培養(yǎng)。而在子女進入大學(xué)之后，多數(shù)家長就把對孩子主要的精力轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟支持上，在大學(xué)期間與孩子的交流也主要限于經(jīng)濟生活層面，忽視了子女的心理健康問題。
(3)社會環(huán)境的影響。中國正處于社會主義市場的重要變革時期，人們的道德觀念以及思維方式等發(fā)生了很大的變化，社會的變革必然會影響處在大環(huán)境中的高校。學(xué)生進入大學(xué)后，離開了父母的保護獨立生活，在大學(xué)里面隨著人際交往逐步多元化和社會化。有些學(xué)生自尊心過強，怕別人嘲笑、看不起自己的不足，故意封閉自己;有些同學(xué)則因缺乏必要的社交經(jīng)驗和技巧，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。這些都嚴(yán)重影響了大學(xué)生的心理健康，加劇了大學(xué)生的自卑、焦慮、孤獨和不安的心理傾向。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)張，互聯(lián)網(wǎng)帶給人們諸多便利的同時，也縮短了人與人之間的交往時間和空間，從而引發(fā)了各種人際關(guān)系障礙和情感問題。
2.高校輔導(dǎo)員處理大學(xué)生心理問題的正確做法
(1)主動宣傳，營造心理健康的良好氛圍
在大學(xué)生中要樹立重視心理健康和進行心理咨詢并不可恥的概念，開設(shè)大學(xué)生心理健康教育方面的專題講座、報告在大學(xué)生中廣泛普及心理健康知識，大力營造大學(xué)生心理健康氛圍，以便同學(xué)們正確看待心理健康的問題，正視心理健康問題的存在，形成提高學(xué)生心理素質(zhì)的良好氛圍。另外，繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩、健康有益的校園文體活動，陶冶大學(xué)生的情操，營造積極、健康的校園氛圍。
(2)建立檔案，了解特殊學(xué)生的心理動態(tài)
每學(xué)期至少進行一次心理健康排查，建立一般學(xué)生和特殊學(xué)生的心理健康檔案，了解學(xué)生的心理動態(tài)，并及時與家長溝通，形成家庭學(xué)校二位一體的心理健康工作機制，及時準(zhǔn)確的對心理高危狀態(tài)的對象展開心理輔導(dǎo)措施，提前做好預(yù)防工作，以防止惡性事件的發(fā)生。建立在校大學(xué)生心理健康檔案，完善心理健康教育機制，尋求社會各界的支持，通過多種渠道解決大學(xué)生的心理問題。
(3)參與咨詢，完善心理危機的預(yù)警機制
一是要加強心理咨詢和心理指導(dǎo)。通過開設(shè)心理咨詢熱線、心理咨詢室等，及時疏通大學(xué)生的心理障礙;設(shè)立心理委員，指導(dǎo)學(xué)生骨干開展心理工作，在最短的時間內(nèi)掌握學(xué)生的最新心理動態(tài)。二是要完善心理危機預(yù)警機制，定期和不定期的開展大學(xué)生心理健康普查，做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，防患于未然，把可能產(chǎn)生心理危機的問題與事件處理在萌芽狀態(tài)。
(4)利用網(wǎng)絡(luò)，開辟心理教育的全新陣地
由于大學(xué)生的自由時間的增多，大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)接觸的機會也較多，幾乎所有的學(xué)生都有自己的QQ號、MSN、電子郵箱、微博、空間等。輔導(dǎo)員可以利用這些溝通平臺與學(xué)生進行良性互動。通過關(guān)注學(xué)生的空間和微博，主動了解學(xué)生的心聲，掌握學(xué)生的心理動向，及時化解學(xué)生的潛在危機。另外，構(gòu)筑網(wǎng)上心理咨詢平臺，將心理健康教育和思想政治教育結(jié)合起來，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.結(jié)語
大學(xué)生心理健康形勢不容樂觀，怎樣有針對性調(diào)整學(xué)生工作的內(nèi)容以適應(yīng)新時期的新情況，怎樣富有成效地開展學(xué)生心理健康教育從而使學(xué)生全面健康成長，這些都是擺在每一個學(xué)生工作者面前必須思考和解決的問題。高校輔導(dǎo)員的工作是高校學(xué)生工作的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員應(yīng)責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起大學(xué)生心理健康教育的重任。我們要充分認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性和必要性，堅持思想政治教育與心理健康教育的結(jié)合，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對大學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容、途徑和方法做進一步拓展與創(chuàng)新，為同學(xué)們的健康成長做出應(yīng)有的貢獻。
參考文獻：
[1]路敏.論高校輔導(dǎo)員加強大學(xué)生心理輔導(dǎo)的必要性和正確途徑[J].科技教育，2010，(12)
[2]吳敬東.對高校心理健康教育工作的思考[J].心理健康教育，2001，(3)
[3]盧家楣、魏慶安、李其維.心理學(xué)[M].上海：上海人民出版社，2004
(作者單位：青島科技大學(xué);山東 青島 266061)
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