關(guān)于戀愛的心理健康論文
在當(dāng)代,大學(xué)生談戀愛已成為一種非常普遍的現(xiàn)象,每個人對待戀愛的態(tài)度和觀點(diǎn)都不完全相同,由此引發(fā)的一系列心理健康問題也是高校教育工作中不容忽視的一方面。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的關(guān)于戀愛的心理健康論文,希望大家喜歡!
關(guān)于戀愛的心理健康論文篇一
《淺談當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀下的心理健康教育》
摘 要:在當(dāng)代,大學(xué)生談戀愛已成為一種非常普遍的現(xiàn)象,每個人對待戀愛的態(tài)度和觀點(diǎn)都不完全相同,由此引發(fā)的一系列心理健康問題也是高校教育工作中不容忽視的一方面。本文分析了當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題,并提出了由此引起的心理健康教育中的若干建議。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生 戀愛觀 心理健康教育
1 大學(xué)生戀愛觀存在的問題
盡管當(dāng)代大學(xué)生中絕大多數(shù)人的戀愛觀是積極健康的,但現(xiàn)實(shí)生活中,很多大學(xué)生的戀愛觀還是存在問題,頻頻出現(xiàn)大學(xué)生戀愛導(dǎo)致的自殺、他殺或誹謗對方等極端傷害事件。究其原因,還是大學(xué)生的戀愛觀存在一些問題。
1.1 愛情唯一
這類學(xué)生都比較感性,認(rèn)為只要兩人相互喜歡,就可以確立戀愛關(guān)系,并且愛情至上,愛情唯一,而其他事情都可以不顧,所以一旦他們的愛情遇到現(xiàn)實(shí)問題或兩個人是不得不分開時,心理上無法接受,也不知道該如何應(yīng)對,最終往往采取一些不理智的極端行為。
1.2 盲目從眾性
當(dāng)代大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)在校園里,他們的知識水平和思想觀念比較相似,這就促使他們在戀愛問題上,容易顯示出從眾攀比的心理狀態(tài)。一旦看到別人都出雙入對,花前月下,而自己卻孤單一人、百無聊奈,心理上難免失衡,不自不覺中也會試著去追求異性,以此滿足自身的虛榮需要。持有類似想法的大學(xué)生并不清楚自己到底需要什么,也不知道愛情真正意義究竟是什么,更別說愛情的責(zé)任了,他們的戀愛結(jié)果常常是不歡而散,不僅僅浪費(fèi)了時間與精力,而且還傷害了對方的感情。
1.3 功利色彩濃
近年來,受各種社會因素的影響,導(dǎo)致很多大學(xué)生戀愛中的功利色彩濃厚,因?yàn)閷Ψ郊彝ビ绣X、有地位、有權(quán)勢而談戀愛的情況屢見不鮮。一般持有這種戀愛觀的大學(xué)生大多貪圖享樂,沒有進(jìn)取心,希望能通過戀愛對方優(yōu)越的家境或背景幫助自己改善生活、獲得好的工作、甚至謀取一定的社會地位,這種行為實(shí)質(zhì)是只追求戀愛的所得,而忽視戀愛的付出,所以一旦這段感情無法達(dá)到預(yù)期的目的,一方會很絕情的離開;另外一方,難免傷害到對方的感情。
1.4 滿足心理和生理需要
進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生,一般心理和生理都日趨成熟,精力充沛、思想活躍,容易對周圍的新鮮事物感興趣且容易接受。他們信奉“不求天長地久,只求曾經(jīng)擁有”的戀愛觀點(diǎn),把戀愛當(dāng)作一種感情體驗(yàn),沒有進(jìn)行長期規(guī)劃,他們往往是為了滿足自身身心需要而戀愛,借愛情的名義,欺騙對方感情。以此為動機(jī)的戀愛,最終傷人傷己。
2 大學(xué)生戀愛觀下的心理健康教育
大學(xué)生擁有健康、向上、樂觀的戀愛觀,學(xué)會進(jìn)行自我調(diào)整和解決戀愛過程中出現(xiàn)的各種心理問題,不僅是戀愛成功的保證,而且是避免因戀愛導(dǎo)致傷害的重要前提,也是大學(xué)生心理健康教育的重點(diǎn)之一。
2.1 教育大學(xué)生樹立健康向上的戀愛觀
我們要教育當(dāng)代大學(xué)生樹立健康向上的戀愛觀并以此指導(dǎo)自己的戀愛行為。在戀愛方式上,要文明端莊,持之以度。戀愛雙方確實(shí)需要交往加深彼此的了解,但在交往的過程中,首先應(yīng)具有高尚的情趣和統(tǒng)一的志向,不應(yīng)整天卿卿我我,耳鬢廝磨,消磨時光;其次,愛的權(quán)利以及義務(wù)是不可分割的,在戀愛的過程中,雙方要保持理性,明確各自的責(zé)任和義務(wù),切不可因一時的感情沖動或生理驅(qū)使而喪失理智;不僅如此,大學(xué)生還要懂得如何去愛,面對不適合自己的或自己不喜歡的人能有勇氣拒絕,面對自己欣賞和喜歡的人能有膽量去追求,并且善于處理戀愛中的矛盾,有效地化解和消除戀愛中的矛盾糾紛,為戀人負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),才能為將來創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀生活。
2.2 教育大學(xué)生慎重對待戀愛中的性行為
當(dāng)今社會對大學(xué)生戀愛過程中的婚前同居、婚前性行為現(xiàn)象眾說紛紜,有些人認(rèn)為只要雙方同意,同居也是一種戀愛的方式,且有利于交流和加深彼此的了解;也有一些人認(rèn)為,一旦發(fā)生關(guān)系后,戀愛卻失敗了,會給雙方,尤其是女方造成巨大的身心創(chuàng)傷。高校大學(xué)生們普遍認(rèn)為,婚前性行為是個人權(quán)利,只要感情真摯,婚前性行為是可以接受、可以理解的沖動,并且可以使愛情升華,增進(jìn)感情。那些發(fā)生關(guān)系或同居后的大學(xué)生戀人有多少最終步入婚姻殿堂,我們無從得知,但大學(xué)生戀愛中發(fā)生性行為、同居的日益增多確是我們不能忽視的一個事實(shí)。
面對這種現(xiàn)實(shí),我們要教育當(dāng)代大學(xué)生慎重對待戀愛中的性行為,性愛和情愛的完美結(jié)合才是愛情。情愛則更多屬社會屬性,性愛屬自然屬性。情愛除了感情因素之外還涵著理性成分,性愛是純感情的。因此,愛是受理智支配的精神活動,不單純是人的本能沖動。失去理性的情感,會影響未來家庭的幸福,也會導(dǎo)致大學(xué)生失誤甚至墮落。所以當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該冷靜思考,切不可盲目,要盡快讓自己成熟起來,要慎重對待婚前性行為,出現(xiàn)意外懷孕或戀愛失敗的情況更應(yīng)冷靜處理,切不可做出過激行為。
2.3 教育大學(xué)生理智解決戀愛中的糾紛
走進(jìn)婚姻的殿堂是戀愛的目的,但有戀愛的幸福就有失戀的痛苦,并且失戀是常有的事,作為一個理智的大學(xué)生應(yīng)有勇氣面對,堅(jiān)強(qiáng)地承受失戀的痛苦,更要認(rèn)識到愛情并非生命的全部,人生還有事業(yè)、親情和友情。
我們要教育當(dāng)代大學(xué)生正確和理智對待失戀問題,應(yīng)用理智戰(zhàn)勝感情,有廣闊的胸懷以及高尚的道德情操。如果失戀,應(yīng)冷靜分析,總結(jié)教訓(xùn),要明白失戀的原因肯定是多方面的,不可意氣用事。如果雙方的感情基礎(chǔ)不牢固,并且志不同道不合,說明失去了向前發(fā)展的動力,應(yīng)該勇敢和友好地與之分手;如果對方?jīng)]有道德約束,不尊重感情,見異思遷,更應(yīng)該理智地中斷關(guān)系,并為與這樣的人分手感到幸運(yùn)。當(dāng)然,要在選擇的同時,也應(yīng)尊重對方的選擇。如果對方因?yàn)榱私獍l(fā)現(xiàn)不適合了,或者沒有感情了,“強(qiáng)扭的瓜不甜”,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的接受這種現(xiàn)實(shí),樂觀地等待或勇敢的追求新的感情。
參考文獻(xiàn)
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