心理學(xué)是一門實用性很強的學(xué)科，與人們的日常生活和工作緊密相連，它在寫作和編輯工作中所起的作用也非同一般。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的寫作與編輯心理研究論文，希望大家喜歡!

　　寫作與編輯心理研究論文篇一

　　《編輯心理研究綜述》

　　摘 要：近年來，隨著“全媒體時代”的到來，出版業(yè)出現(xiàn)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新，不僅出版業(yè)編輯工作發(fā)生巨大變化，每個從業(yè)者也發(fā)生著類似的心理變化。因此，科學(xué)探討編輯工作者的心理現(xiàn)象和規(guī)律，不僅有利于培養(yǎng)編輯主體健全的人格，更有利于進一步推動編輯心理學(xué)這門學(xué)科的發(fā)展和成熟;同時也將為我國編輯出版事業(yè)的繁榮、發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵詞：編輯 心理研究 出版事業(yè)

　　二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

　　縱觀國內(nèi)學(xué)者對編輯心理領(lǐng)域的已有研究，主要有關(guān)于編輯心理學(xué)學(xué)科的研究、心理因素對編輯工作的影響研究、心理學(xué)在編輯工作中的應(yīng)用研究、關(guān)于編輯職業(yè)倦怠與心理干預(yù)研究等，但這些研究都比較片面、零散。相對全面、系統(tǒng)的研究還是比較少見。

　　(一)編輯心理學(xué)學(xué)科研究

　　編輯心理學(xué)是研究編輯活動中有關(guān)人員的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的學(xué)科，是編輯學(xué)與心理學(xué)的一門交叉學(xué)科，既是一門應(yīng)用學(xué)科，又是一門邊緣學(xué)科。關(guān)于對該學(xué)科體系的研究，最早見諸于1995年薛鴻瀛編著的《編輯心理學(xué)》，它第一次把編者、讀者、作者心理聯(lián)系起來進行研究;再就是2004年姬建敏編著的《編輯心理論》，它以編輯心理作為研究對象，專門描述編輯心理現(xiàn)象、揭示編輯心理規(guī)律、調(diào)適編輯心理問題、預(yù)測編輯心理趨勢、提高編輯心理素質(zhì)，代表了我國編輯心理學(xué)研究的新水平，是編輯學(xué)領(lǐng)域的新突破。

　　(二)心理因素對編輯工作的影響研究

　　從現(xiàn)有研究來看，個體的性格特征、心理定勢及人際溝通等方面都對編輯工作造成一定影響。

　　編輯個人的需要、興趣、動機、責任感等個性心理特征會影響編輯工作中的能動性、創(chuàng)造性及主體性的發(fā)揮。濃厚的興趣是編輯工作穩(wěn)定、持續(xù)開展的前提;恰當?shù)某删蛣訖C是推動編輯積極工作的動力;高度的責任感是編輯工作順利完成的保證。

　　心理定勢對編輯工作既有積極影響又有消極影響。能動性的心理定勢不僅有助于編輯的組稿、評審等工作順利迅速完成，也可以強化編輯的審美意識;但除此之外，心理定勢可能對編輯的個人判斷和評價帶來一定干擾，使編輯工作存在偏執(zhí)性而出現(xiàn)“暈輪效應(yīng)”。

　　處在出版中心環(huán)節(jié)的編輯連接著讀者和作者，編輯個人具有較高的溝通的能力，并且善于在工作中采用有效的溝通策略，如價值認同策略、回饋效應(yīng)策略、換位思考策略、互惠互利策略等，將使得編者、作者和期刊三者統(tǒng)一和諧，從而做到最大限度地收文、創(chuàng)精，提高出刊質(zhì)量。

　　(三)心理學(xué)在編輯工作中的應(yīng)用研究

　　心理學(xué)是一門實用性很強的學(xué)科，與人們的日常生活和工作緊密相連，它在編輯工作中所起的作用也非同一般，主要體現(xiàn)在書裝、管理、營銷等各環(huán)節(jié)。裝幀設(shè)計師利用“格式塔”心理做出了越來越多看似和諧舒服的畫面，以滿足廣大讀者的心理平衡。激勵機制、領(lǐng)導(dǎo)理論等已在眾多出版社廣泛應(yīng)用以發(fā)掘編輯個人的工作主動性和積極性。另外，在圖書營銷中潘多拉效應(yīng)、飛鏢效應(yīng)、巴納姆效應(yīng)、睡眠效應(yīng)等屢試不爽。

　　(四)編輯的職業(yè)倦怠與心理干預(yù)研究

　　近年來，國內(nèi)對編輯職業(yè)倦怠的關(guān)注越來越多，但截至目前，對編輯職業(yè)倦怠的研究仍然不多。從相關(guān)研究來看，編輯職業(yè)倦怠的表現(xiàn)主要為：對編輯工作喪失積極性和工作熱情、 厭煩職業(yè)活動、 表現(xiàn)出身心疲憊的狀態(tài)等，而其產(chǎn)生原因主要有以下三方面：

　　⑴工作本身：工作超負荷、工作資源匱乏、職業(yè)生涯的特殊性等

　?、凭庉嬛黧w：缺乏自信、理想人格、成就感低、角色認同不夠等

　?、黔h(huán)境因素：缺乏社會支持、出版業(yè)體制僵化、網(wǎng)絡(luò)信息時代的沖擊等

　　對此，不少研究者都提出相應(yīng)的干預(yù)策略，包含運用積極心理學(xué)進行調(diào)試等。

　　三、現(xiàn)有研究存在的問題

　　(一)編輯心理學(xué)學(xué)科建設(shè)不足

　　從學(xué)科建設(shè)角度來看，首先應(yīng)劃分編輯心理學(xué)的學(xué)科領(lǐng)域，然后建立學(xué)科框架結(jié)構(gòu)，最后明確研究方法和當前的主要目標，然而，大多數(shù)論著并沒有沒有照此研究而是簡單的把編輯心理學(xué)作為一個事實接受下來直接加以應(yīng)用。在具體使用中，有人認為它是社會心理學(xué)的一個分支，還有人提出是作者心理學(xué)，甚至還有人認為是編輯行為學(xué)，由此可以看出編輯心理學(xué)理論體系混亂，不解決這些根本問題，將不利于編輯心理學(xué)的進一步研究和發(fā)展。

　　(二)編輯心理研究的片面性和淺表性

　　就現(xiàn)有的編輯心理研究而言，其內(nèi)容集中在社會心理學(xué)層面，主要包括溝通交流，動機與情緒分析，群體類型劃分等心理學(xué)的一小部分，其實編輯活動中還有許多心理學(xué)問題并未涉及，而這些問題有許多是心理學(xué)的基礎(chǔ)問題，比如感覺、知覺、意識、注意、記憶、思維等。

　　另外，心理學(xué)研究是一項需要長期、深入進行的復(fù)雜研究，如果簡單的把編輯工作中的問題套到心理學(xué)內(nèi)容里是不會有真正的研究成果的，這是對心理學(xué)知識掌握不夠，研究淺表性的表現(xiàn)。

　　參考文獻：

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　　[2] 姬建敏.編輯心理論[M].河南大學(xué)出版社，2004.

　　[3] 古松，肖純.關(guān)于深入研究編輯心理學(xué)的幾點看法[M].書海，2006.6：339-341.

　　[4] 解軍.心理學(xué)在編輯出版中的應(yīng)用[M].心理研究，2014.7：49-51.

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