大學(xué)生健康心理的養(yǎng)成，最關(guān)鍵的還是靠大學(xué)生的自發(fā)學(xué)習(xí)和改變。因此，我們要讓學(xué)生明白健康心理的重要性，講方式有方法地引導(dǎo)大學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育和發(fā)展，促進(jìn)心理健康教育發(fā)展下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的大學(xué)生心理健康課結(jié)業(yè)論文2500字，希望大家喜歡!

　　大學(xué)生心理健康課結(jié)業(yè)論文2500字篇一

　　《重視大學(xué)生心理健康教育》

　　摘 要：本文通過輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中的案例分析，總結(jié)學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，采取關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生為基礎(chǔ)的教育管理模式，建立并不斷更新完善學(xué)生信息，通過與學(xué)生、家長的及時有效的溝通和談話，做好心理問題學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等深度輔導(dǎo)和管理工作。本文以2007級廣告學(xué)專業(yè)女生寧某某為例，淺談高校輔導(dǎo)員應(yīng)該重視大學(xué)生心理健康教育工作，并多渠道、多手段分析和解決學(xué)生心理問題。

　　關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員工作;心理問題學(xué)生;輔導(dǎo)

　　中圖分類號：G422 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4117(2012)01-0390-01

　　黨和國家始終高度重視大學(xué)生思想政治教育工作,高校大學(xué)生心理健康教育更是值得我們高校輔導(dǎo)員所重視。本文以一則工作案例，探討輔導(dǎo)員如何對問題學(xué)生進(jìn)行思想政治教育：做好信息問題學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等輔導(dǎo)，從而引導(dǎo)學(xué)生健康、樂觀、自信地成長、成才。

　　對于輔導(dǎo)員工作來說，建立每一名學(xué)生的電子檔案是非常重要的。電子檔案能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭情況、思想動態(tài)等進(jìn)行跟蹤調(diào)查和記錄。心理問題學(xué)生電子檔案的信息記錄尤其重要。一般在高校學(xué)生科工作中，常把學(xué)生學(xué)習(xí)困難、就業(yè)困難、學(xué)生家庭困難、學(xué)生心理問題、學(xué)生婚戀、學(xué)生寢室不可調(diào)和矛盾、被處分的學(xué)生、性格內(nèi)向的學(xué)生、外出租房等問題的學(xué)生統(tǒng)稱為問題學(xué)生。本文中提到的心理問題學(xué)生是指問題學(xué)生有心理問題的特殊學(xué)生。這類這些都是特殊問題學(xué)生，這里談到的是心理問題學(xué)生。比起其他問題學(xué)生，心理問題學(xué)生有其特殊性，不易被他人察覺，但容易出重大事件。這是我們高校輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中要引起重視的學(xué)生類群。

　　以下是一則關(guān)于輔導(dǎo)心理問題學(xué)生的案例，該生基本情況如下：2007級廣告學(xué)專業(yè)女生寧某某，性格內(nèi)向，自信心不夠，有輕微強(qiáng)迫癥，父母離異，一直跟隨有輕微抑郁癥的父親居住在成都，母親在海南工作，每學(xué)期放假才能回母親身邊。

　　一、建立心理問題學(xué)生電子檔案

　　在新生入校時，輔導(dǎo)員就給每個學(xué)生建立電子檔案，其中主要包括學(xué)生姓名、性別、民族、年級、專業(yè)、寢室號、家庭住址、家長電話、興趣愛好、擔(dān)任何職、獎懲情況、學(xué)業(yè)成績、個人評價(jià)、有何異動等詳細(xì)情況，并及時更新。然后根據(jù)學(xué)生問題的不同，問題學(xué)生分為：心理問題、家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就業(yè)困難、被處分學(xué)生、性格內(nèi)向、寢室矛盾、學(xué)生戀愛等十大類問題學(xué)生。摸清楚這些特殊學(xué)生的相應(yīng)問題，做好相關(guān)記錄備份。第三，做好《輔導(dǎo)員工作日志》的溝通、調(diào)查記錄，有利于掌握困難學(xué)生的基本動向。在新生軍訓(xùn)期間，通過我對她的觀察發(fā)現(xiàn)，該生表現(xiàn)的有些精神不振、沮喪，于是我找了一個中午休息的時間，和她進(jìn)行了簡單的談話，并及時和她的母親取得了聯(lián)系。綜合了三方談話溝通的信息后我得知，該生父母離異后，父親在成都，有輕微抑郁癥，母親遠(yuǎn)在海南，高中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)寧某某心理問題，也做過心理咨詢。這段時間的沮喪是由于寧某某覺得和寢室其他兩位同學(xué)關(guān)系不好而悶悶不樂甚至于想不開，還有失眠現(xiàn)象。在家長和學(xué)生的信任和坦誠下，鼓勵了我更積極主動地做好該生的心理健康教育工作。

　　二、咨詢專家并掌握一定的教育心理學(xué)知識渠道學(xué)生

　　通過查看相關(guān)心理學(xué)書籍，我初步判斷該生屬于心理問題學(xué)生。但是，考慮到我不是心理學(xué)專家，所以，我通過談話溝通，取得她本人的同意，安排她去做心理咨詢。然后我通過“把握平衡點(diǎn)、關(guān)注特異點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)擾動點(diǎn)”三大心理環(huán)境設(shè)計(jì)的基本原則，在該生心理咨詢后，專家也和我通了幾次電話，并得知寧某某有輕微的強(qiáng)迫癥，只要注意方法，堅(jiān)持心理咨詢，正確引導(dǎo)是可以好轉(zhuǎn)的。一是，通過和該生接觸，發(fā)現(xiàn)其有繪畫的專場，于是我讓她參加到軍訓(xùn)展板的設(shè)計(jì)制作中，運(yùn)用她喜歡畫畫興趣，融入到設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，讓她享受為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的快樂，也通過團(tuán)隊(duì)的交流，使她和陌生的同學(xué)們有了話題。展板還在全校的評比中獲得了第一名的好成績。之后，我逐漸教會她如何與同寢室同學(xué)相處，鼓勵她不要害怕，買點(diǎn)零食和寢室同學(xué)好好分享。其次，幫助她樹立自信心。吸納她加入到繪畫助教團(tuán)，成為我們班的負(fù)責(zé)人，在學(xué)習(xí)中幫助他人。這樣，也使她增強(qiáng)了自信并覺得自己是一個有用的人。接著，做定期的跟蹤調(diào)查。通過多次查寢，我了解到其中有一名和她同寢室的謝某比較開朗樂觀、思考問題也相對成熟。我就私下找謝某談話，把寧某某的情況告訴了她，并表示大家能成為室友是一種緣分，幫助同學(xué)更是一份高尚的情操。最后，謝某欣然答應(yīng)我，愿意經(jīng)常和寧某某在一起，多關(guān)心、開導(dǎo)她，每周向我匯報(bào)寧某某的情況。

　　三、做好心理問題學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　做好心理問題學(xué)生的心理、生活輔導(dǎo)外，還要正確地引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，能讓學(xué)生能夠確定目標(biāo)，更加健康、積極地成長。寧某某的英語很好，也很愛學(xué)習(xí)，通過和她的談話發(fā)現(xiàn)她想在本科畢業(yè)后繼續(xù)深造的想法，我鼓勵她去參加全國英語競賽。最后她獲得了全國英語競賽三等獎，為學(xué)院獲得了榮譽(yù)，也為自己增強(qiáng)了信心。之后，還獲得了學(xué)院獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)稱號。這些都為她能頂住考研的巨大壓力，保持良好的心態(tài)，堅(jiān)持復(fù)習(xí)考驗(yàn)打下了良好的基礎(chǔ)。最終，她以總分為370分的考研成績考入北京郵電大學(xué)傳播學(xué)。畢業(yè)在即，我們安排她把自己親身體驗(yàn)寫一篇考研心得。即能供以后考研的學(xué)弟學(xué)妹們參考，也是為自己做一個很好的總結(jié)。通過上述案例，我們可以得到一些工作思考和建議。首先是輔導(dǎo)員本身要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀，要調(diào)整好自己的心態(tài)，做健康、積極向上的引導(dǎo)者，還要看到輔導(dǎo)員自己的生命觀對學(xué)生有著極大的影響。其次是做好心理問題學(xué)生的排查工作是首要。我們要發(fā)現(xiàn)問題，“把握平衡點(diǎn)、關(guān)注特異點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)擾動點(diǎn)”從正面角度切入，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，從身體、心理、精神等方面正確引導(dǎo)，對不同的學(xué)生做個性化教育。再次是作為一名普通的輔導(dǎo)員，要做好心理問題學(xué)生的思想政治輔導(dǎo)工作不是一件容易的事。這需要我們掌握一定的相關(guān)知識，遇到專業(yè)問題要咨詢專家，不能有任何的隱瞞，在必要的時候必須通知家長，甚至送往醫(yī)院治療。最后是要做好相關(guān)預(yù)案，做好心理問題學(xué)生的個案總結(jié)、畢業(yè)跟蹤調(diào)查等，為以后我們的輔導(dǎo)員工作儲存經(jīng)驗(yàn)。

　　作者單位：四川大學(xué)錦城學(xué)院

　　作者簡介：曾瑜，女，(1982―)，四川隆昌人，四川大學(xué)錦城學(xué)院文學(xué)院傳媒系輔導(dǎo)員，助教。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[3]林娜 等.新世紀(jì)高校輔導(dǎo)員工作重點(diǎn)難點(diǎn)問題探析[M].廣西:廣西示范大學(xué)出版社,2007:8-19.

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