旅游消費(fèi)在當(dāng)代已經(jīng)成為一種非常流行的消費(fèi)方式，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，有著豐富的心理特征，他們的旅游活動(dòng)有著自己的特點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的大學(xué)生旅游消費(fèi)心理淺述論文，希望大家喜歡!

　　大學(xué)生旅游消費(fèi)心理淺述論文篇一

　　《淺析大學(xué)生旅游消費(fèi)心理需求及其行為特點(diǎn)》

　　摘 要：旅游消費(fèi)在當(dāng)代已經(jīng)成為一種非常流行的消費(fèi)方式，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，有著豐富的心理特征，他們的旅游活動(dòng)有著自己的特點(diǎn)。本文從解析大學(xué)生旅游消費(fèi)的心理需求出發(fā)，總結(jié)其旅游行為的特點(diǎn)。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生;旅游消費(fèi);心理需求;行為特點(diǎn)

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，旅游消費(fèi)在當(dāng)代社會(huì)成了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)亮點(diǎn)。旅游消費(fèi)是指人們?cè)诼眯杏斡[過(guò)程中，為了滿足其自身發(fā)展和享受的需要而消費(fèi)的各種物質(zhì)資料和精神資料。旅游消費(fèi)是在人們基本生活需要滿足之后而產(chǎn)生的更高層次的消費(fèi)需要。在校大學(xué)生是旅游客源的一個(gè)重要細(xì)分市場(chǎng)，具有很大的開(kāi)發(fā)潛力。在校大學(xué)生比少年兒童心理上更成熟，比中老年人行動(dòng)更活躍，體力較好，適合外出旅游。他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值取向、心理特征使這一旅游市場(chǎng)有別于傳統(tǒng)的大眾旅游市場(chǎng)。

　　一、大學(xué)生旅游消費(fèi)心理需求分析

　　1.社會(huì)需求

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生參加旅游都有各種各樣的心理需求。隨著社會(huì)環(huán)境的日益復(fù)雜，需要大學(xué)生樹(shù)立正確穩(wěn)定的人生觀和價(jià)值觀。到大學(xué)階段，學(xué)生不再有高考的壓力，因而有較多的時(shí)間來(lái)深入思考人生問(wèn)題，為人生觀的最終確立定下基調(diào)。但由于大學(xué)生還沒(méi)有真正地涉足社會(huì)，所以這并不意味著個(gè)體的人生觀和價(jià)值觀不再改變。只有通過(guò)不斷地外出旅游與社會(huì)接觸，通過(guò)理論與實(shí)踐的不斷磨合，才能清楚知道社會(huì)需要的是什么樣的人，進(jìn)而幫助自己更好地確立正確的人生觀與價(jià)值觀。

　　2.自身需求

　　大學(xué)生正處于少年和成年之間的過(guò)渡階段，同時(shí)具備兩者的特點(diǎn)。一方面，他們貪玩好動(dòng)，對(duì)新異刺激充滿好奇，另一方面，在成就感與自尊心等方面又接近成人。所以大學(xué)生是發(fā)展最豐富、最多樣化的一個(gè)群體，他們對(duì)外面世界的向往更強(qiáng)烈，他們外出旅游都有各自不同的需求。

　　(1)求知的需要。大學(xué)生畢竟還沒(méi)有踏出校門(mén)，長(zhǎng)時(shí)間生活在屬于自己的狹小空間范圍內(nèi)，對(duì)外面的世界了解不是很多，如果沒(méi)有廣闊的知識(shí)面，就會(huì)使他們變得孤陋寡聞，才疏學(xué)淺。一些求知欲強(qiáng)的學(xué)生不愿拘泥于目前的知識(shí)水平，希望通過(guò)外出旅游開(kāi)闊自己的視野，了解更多，提高文化修養(yǎng)，豐富自身的閱歷。

　　(2)放松的需求。隨著社會(huì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，社會(huì)對(duì)人們的文化素質(zhì)要求越來(lái)越高。剛剛經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，會(huì)對(duì)大學(xué)校園的一切充滿好奇，于是通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己的生活，使自己忙碌起來(lái)，同時(shí)學(xué)習(xí)也不能怠慢。到大學(xué)后期，又面對(duì)考研和就業(yè)壓力，精神長(zhǎng)時(shí)間得不到松懈，就處于高度緊張狀態(tài)，這樣不僅會(huì)引發(fā)各種軀體疾病，而且心理上也會(huì)發(fā)生一定程度的病變，影響生活質(zhì)量。為了緩解緊張，釋放壓力，大學(xué)生就把旅游作為放松的有效方式。

　　(3)交友的需求。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后接觸到各方面都很優(yōu)秀的人才，體會(huì)到了人外有人，天外有天，很可能會(huì)產(chǎn)生自卑、失落。離開(kāi)家，生活中也難免會(huì)遇到各種困難，需要得到他人的支持幫助和指引安慰。人是社會(huì)化的人，都希望得到他人的接納，渴望參加某個(gè)團(tuán)體或組織。人們往往很難忘記某次旅游經(jīng)歷，對(duì)于與自己共同經(jīng)歷的朋友更是記憶猶新，所以旅游對(duì)于增進(jìn)友誼起到很大作用。

　　二、大學(xué)生旅游行為的特點(diǎn)

　　1.遵循“消費(fèi)最低原則”

　　大多數(shù)大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，主要依靠父母，因此，他們屬于低消費(fèi)群體，經(jīng)濟(jì)條件有限，在出游過(guò)程中享受的成分少，更注重游程的體驗(yàn)。由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，他們更多選擇與朋友一起，而不參加旅行團(tuán)。此外，出游時(shí)采用徒步、騎自行車、乘火車汽車等方式的較多，不愿花費(fèi)大價(jià)錢在出游方式上。

　　2.出游時(shí)間集中在旅游旺季

　　大學(xué)生的主要任務(wù)是完成學(xué)業(yè)，因此只能利用假期旅游。寒暑假、十一和五一黃金周是大學(xué)生旅游的集中時(shí)間，他們會(huì)借此機(jī)會(huì)外出訪友，一起去當(dāng)?shù)氐木包c(diǎn)游玩。同時(shí)，這些時(shí)間正是旅游旺季，出游的人最多，大學(xué)生比較活躍，喜歡熱鬧的場(chǎng)面，更有氣氛。

　　3.傾向于去具有挑戰(zhàn)性的旅游目的地

　　大學(xué)生正處于人生的上升時(shí)期，精力旺盛，身體素質(zhì)最佳，富有激情，他們對(duì)傳統(tǒng)旅游的興趣會(huì)逐漸減弱，而更多的會(huì)轉(zhuǎn)向探奇探險(xiǎn)、挑戰(zhàn)自然的旅游項(xiàng)目，他們的旅游動(dòng)機(jī)往往是出于尋求刺激。隨著人生經(jīng)驗(yàn)的積累，個(gè)體需要對(duì)自我意識(shí)不斷地進(jìn)行修正。一方面，選擇具有挑戰(zhàn)性的旅游方式能夠更好地證明自己，有助于人們進(jìn)行自我肯定，獲得他人對(duì)自己較多的正面評(píng)價(jià)，提高自身的成就感。另一方面，在旅程中遇到的各種困難和挫折，會(huì)使人們不斷反省，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。只有自我肯定和自我否定反復(fù)地相互作用，才能使人們客觀的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自我，形成穩(wěn)定的自我意識(shí)。

　　大學(xué)生在學(xué)校接受較多的是理論方面的教育，而旅游過(guò)程中的教育意義就在于讓大學(xué)生多接觸社會(huì)，將自身融入自然環(huán)境中去，學(xué)習(xí)更多的生存技能，積累更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)人文精神，學(xué)習(xí)書(shū)本以外的一切知識(shí)。因此，應(yīng)該全面了解大學(xué)生的心理需求與行為特點(diǎn)，開(kāi)展各種各樣適合他們的旅游活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)出一批現(xiàn)代社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]蒙睿，趙文麗，劉嘉緯.在校大學(xué)生旅游行為研究[J].旅游科學(xué)，2004(2).

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