自我心理成長(zhǎng)論文

　　一個(gè)人的自我心理成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的,它在于對(duì)自身成長(zhǎng)的渴望,在于對(duì)自我成長(zhǎng)的追求,它是在一次次的失敗嘗試中不斷地積累經(jīng)驗(yàn),是一種水滴石穿的過(guò)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的自我心理成長(zhǎng)論文，希望大家喜歡!

　　自我心理成長(zhǎng)論文篇一

　　《我的心理與我應(yīng)當(dāng)具有的心理素質(zhì)》

　　姓名:崔文憲 班級(jí):土管2班

　　【摘要】本文通過(guò)介紹我的成長(zhǎng)、我大一的心理感受、我該擁有怎樣的心理素質(zhì)，來(lái)淺談我從開(kāi)始的迷茫、無(wú)知知、墮落現(xiàn)狀，到逐漸認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，逐漸為自己找到目標(biāo)，找到自己的路，并沿著自己找到的路堅(jiān)定的走下去。

　　【關(guān)鍵詞】迷茫;焦慮;無(wú)所事事;堅(jiān)強(qiáng);堅(jiān)定;積極;學(xué)習(xí);

　　1 我的成長(zhǎng)

　　我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了20個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂(lè)。在溫暖的家庭里慢慢地成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀(jì)律的少年。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了，把媽媽叫得很開(kāi)心;10個(gè)月就會(huì)學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來(lái)至今臉上還留有傷巴一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，小學(xué)時(shí)期緩緩走來(lái)，我對(duì)小學(xué)很不喜歡，媽媽送我去小學(xué)很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評(píng)后才慢慢地安下心來(lái)。小學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入了我們那的中學(xué)讀書，這座優(yōu)美的校園里，我對(duì)學(xué)習(xí)有比較大的變化，表現(xiàn)比較積極，在學(xué)習(xí)上能多看課外書籍，，同時(shí)注意積累好詞好句，堅(jiān)持每個(gè)星期寫一扁日記，因此語(yǔ)文成績(jī)比較理想，對(duì)作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng);數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，進(jìn)入中學(xué)以后，已使我漸漸懂事起來(lái)，我也不再貪玩了，;我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了，遇到困難總會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。一直到高中，我一直就是這樣的性格。

　　2 我大一的心理感受

　　我一直認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)人真正步入社會(huì)的“入口”。大學(xué)教育是以為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)人力資源為根本目的，而這些中高級(jí)人力資源可以說(shuō)是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的核心動(dòng)力。在大學(xué)生即將踏上社會(huì)之前，大學(xué)生的知識(shí)、能力和道德體系都還在生產(chǎn)“過(guò)程”之中：知識(shí)可以積累，能力可以培養(yǎng)，道德可以修正——這種一切還“有待完成”的特征，使得大學(xué)教育擔(dān)負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化工程之重大責(zé)任。大學(xué)是吸收新知識(shí)和培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，因此，大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力可說(shuō)是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)?？墒钱?dāng)我步入大學(xué)以后我大失所望，我發(fā)現(xiàn)我國(guó)的大學(xué)教育無(wú)論是在知識(shí)體系、能力體系，還是在道德體系的教育上，都存在諸多的漏洞。

　　盡管大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)的入口，但沒(méi)有想到，大學(xué)在我國(guó)居然成了理想主義和浪漫主義滋生的溫床，并造成“象牙塔”一定程度的與世隔的狀態(tài)。目前的大學(xué)教育在很大程度上仍是以往傳統(tǒng)的延續(xù)，死記硬背、考試為主、讀死書、死讀書、理論脫離實(shí)際、教學(xué)內(nèi)容和方法陳舊落后等現(xiàn)象十分普遍。中國(guó)的大學(xué)教育，把學(xué)生關(guān)在自設(shè)的象牙塔里，脫離實(shí)際疏離民眾，還有意無(wú)意地培養(yǎng)學(xué)生高人一等的意識(shí)，“我們是天之驕子”，“我們是注定要干大事”„„這些意識(shí)非常地害人?，F(xiàn)在，一說(shuō)大學(xué)生就業(yè)難，矛頭就直指大學(xué)教育脫離實(shí)際，實(shí)際情況本來(lái)也是如此!因?yàn)榇髮W(xué)教育脫離實(shí)際，當(dāng)然所培養(yǎng)的人才就很難找到工作啊!其實(shí)，尤其是大學(xué)，更應(yīng)該順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律，緊密聯(lián)系實(shí)際，只有這樣才能夠培養(yǎng)出符合實(shí)際需要的人才!

　　當(dāng)我走進(jìn)校園，深入到自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校地方后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方與我之前在書中讀到的寧?kù)o的大學(xué)校園不同，這里各色人等紛紛擾擾，大小汽車進(jìn)進(jìn)出出，隨處可見(jiàn)各式各樣的商業(yè)海報(bào)或者廣告，草坪上遛狗的大媽悠然自得。那種在中小學(xué)可以聽(tīng)到的瑯瑯書聲在大學(xué)里卻寥寥無(wú)幾，大學(xué)怎么竟然不如小學(xué)?這些大學(xué)生們都不讀書么?我很困惑。在正式開(kāi)始上課之后，我更加見(jiàn)識(shí)了大學(xué)里很多人是怎么樣上課的：早晨上課鈴響了之后有很多人穿著拖鞋邊吃早點(diǎn)慢悠悠地晃進(jìn)教室，吃完早點(diǎn)后看看上面的老師，講得沒(méi)意思，于是爬著再補(bǔ)一覺(jué)。有的學(xué)生干脆一睡不起，大學(xué)里有句話是這樣流傳的：“一覺(jué)醒來(lái)一看表十點(diǎn)了，繼續(xù)睡到十一點(diǎn)半，起來(lái)連早點(diǎn)、中飯一起吃了。”晚上十一點(diǎn)后，應(yīng)該是夜深人靜、正值休息的時(shí)候，如果你此時(shí)走進(jìn)大學(xué)里的男生寢室，你絕對(duì)可以看到他們的夜生活才“剛剛開(kāi)始”，打游戲、玩麻將或者是看武俠小說(shuō)，好不熱鬧。鮮見(jiàn)一起讀書、共同討論人生智慧的場(chǎng)景，相反可以看到很多的大學(xué)生去網(wǎng)吧包夜，或者在寢室聯(lián)機(jī)打游戲，他們的日常交流溝通內(nèi)容就是游戲，以至于很多學(xué)生迫不得已，為了和同寢室的哥們“打成一片”而“學(xué)習(xí)”打游戲。游戲已經(jīng)成為了大學(xué)里男生的主要“學(xué)習(xí)內(nèi)容”，而且不少人發(fā)奮用功地學(xué)習(xí)了四年。

　　當(dāng)我從大學(xué)里走過(guò)，深入到自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校其他地方后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方與我之前在書中讀到的寧?kù)o的大學(xué)校園不同，這里各色人等紛紛擾擾，大小汽車進(jìn)進(jìn)出出，隨處可見(jiàn)各式各樣的商業(yè)海報(bào)或者廣告，草坪上遛狗的大媽悠然自得。那種在中小學(xué)可以聽(tīng)到的瑯瑯書聲在大學(xué)里卻寥寥無(wú)幾，大學(xué)怎么竟然不如小學(xué)?這些大學(xué)生們都不讀書么?我很困惑。在正式開(kāi)始上課之后，我更加見(jiàn)識(shí)了大學(xué)里很多人是怎么樣上課的：早晨上課鈴響了之后有很多人穿著拖鞋邊吃早點(diǎn)慢悠悠地晃進(jìn)教室，吃完早點(diǎn)后看看上面的老師，講得沒(méi)意思，于是爬著再補(bǔ)一覺(jué)。有的學(xué)生干脆一睡不起，大學(xué)里有句話是這樣流傳的：“一覺(jué)醒來(lái)一看表十點(diǎn)了，繼續(xù)睡到十一點(diǎn)半，起來(lái)連早點(diǎn)、中飯一起吃了。”

　　晚上十一點(diǎn)后，應(yīng)該是夜深人靜、正值休息的時(shí)候，如果你此時(shí)走進(jìn)大學(xué)里的男生寢室，你絕對(duì)可以看到他們的夜生活才“剛剛開(kāi)始”，打游戲、玩麻將或者是看武俠小說(shuō)，好不熱鬧。鮮見(jiàn)一起讀書、共同討論人生智慧的場(chǎng)景，相反可以看到很多的大學(xué)生去網(wǎng)吧包夜，或者在寢室聯(lián)機(jī)打游戲，他們的日常交流溝通內(nèi)容就是游戲，以至于很多學(xué)生迫不得已，為了和同寢室的哥們“打成一片”而“學(xué)習(xí)”打游戲。游戲已經(jīng)成為了大學(xué)里男生的主要“學(xué)習(xí)內(nèi)容”，而且不少人發(fā)奮用功地學(xué)習(xí)了四年。，但是給人感覺(jué)就是一次課都沒(méi)有上，這樣說(shuō)或許顯得有些夸張。但常常事實(shí)就是這樣。大學(xué)并沒(méi)有想象中那么愉快，還是有那么多人在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是有那么多作業(yè)要做，或許是從小就灌輸了大學(xué)就舒坦的思想，或許是由于大學(xué)自由的原因反應(yīng)了自己的懶惰，沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái)，沒(méi)有任何理想，這樣走下去的人生注定不會(huì)精彩。每天過(guò)著萎靡的生活，中午下午甚至是晚上上自習(xí)的時(shí)間都是在玩電腦，打DotA，說(shuō)寂寞男人打DotA，真的是說(shuō)對(duì)了來(lái)，大學(xué)也許是決定人生的重要一段，大學(xué)老師也說(shuō)大學(xué)你要學(xué)到知識(shí)，你還得找到一個(gè)女朋友，兩件事都是相當(dāng)關(guān)鍵的事。還沒(méi)有考慮過(guò)異地戀，因?yàn)槟菍?duì)雙方都很傷，這樣的感情不能維持太久，也許一個(gè)你喜歡的和一個(gè)會(huì)生活的，或許后者更好吧。很多時(shí)候只能保留這樣的美好回憶，讓他們?cè)谧约阂院蟮纳钪袀臅r(shí)的棉花糖吧。一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，和第一學(xué)期一樣我希望下學(xué)期能盡自己最大努力做到最好?？蛇€是受不了各種誘惑，懶惰似乎已經(jīng)成為生活一部分，這學(xué)期比上學(xué)期更加頹廢，比上學(xué)期稍好一些的就是不再那么迷茫，我知道自己應(yīng)該要做些什么了，忘記那些理不清的東西，做些更加實(shí)際的東西變得尤為重要。朋友看起來(lái)比什么都重要，他們?cè)谌魏螘r(shí)刻都能幫助你，你從不會(huì)不開(kāi)心，因?yàn)樗麄兒湍阃使部?。同寢?年一定會(huì)有深厚的友誼。聽(tīng)說(shuō)寢室室友要輟學(xué)準(zhǔn)備出去打工，我感到略微傷感，還是期待能和他共同讀完這4年。

　　3 我該擁有怎樣的心理素質(zhì)

　　大學(xué)相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)只是生活的一部而不是全部了，想要使得自己的大學(xué)生活過(guò)得有意義，最重要的是提升自己全方位的能力。首先，要明確自己的目標(biāo)。知道自己想要什么，有了明確的目標(biāo)之后做事情才不會(huì)盲目，讀書交友還是參加活動(dòng)都會(huì)下意思的往這方面靠攏。其次，不要拒絕經(jīng)歷。多參加些活動(dòng)，多認(rèn)識(shí)些人，多讀些書，大學(xué)里面形形色色的活動(dòng)，比賽，社團(tuán)，志愿服務(wù)等非常多，如果認(rèn)準(zhǔn)了其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，踏踏實(shí)實(shí)投入進(jìn)去做，用心去體驗(yàn)，到了積累到一定程度，會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前所用的投入都是值得的。認(rèn)識(shí)人會(huì)讓我的眼界開(kāi)闊，尤其是比我身份高的人，等我認(rèn)識(shí)他們之后，才會(huì)體味到什么事聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。關(guān)于讀書那就不必說(shuō)了，讀書多的人涵養(yǎng)深厚，談吐舉止都會(huì)跟淺薄的人不一樣。多出去走走，不要等到后來(lái)才后悔。我的大學(xué)同學(xué)肯定分布在神州大地各個(gè)地方吧，大學(xué)四年至少我是一年會(huì)去一個(gè)遠(yuǎn)地方，旅行會(huì)讓人忘卻煩惱，心情舒暢，大學(xué)課程不是很緊張，出去走走，看看各地的風(fēng)土人情發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是這么大，努力在某一方面做到優(yōu)秀，獲得大家的尊敬。大學(xué)不必社會(huì)，要獲得認(rèn)可不一定非要多么有錢，可以學(xué)習(xí)很好，或者是學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，或者某一方面很有才能，再或者是電腦高手，不管怎么樣吧，在某一方面做到優(yōu)秀絕對(duì)會(huì)讓你擁有樂(lè)觀自信的心態(tài)，這是戰(zhàn)勝頹廢的最好辦法。

　　大學(xué)是人生關(guān)鍵階段，在這里，我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是我們離開(kāi)家庭生活，第一獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。我們不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是我們第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。因此，安排好自己的大學(xué)生活就顯得異常重要。大學(xué)這四年到底應(yīng)該如何度過(guò)是我每個(gè)大學(xué)生都不得不面對(duì)的問(wèn)題，接下來(lái)就讓我來(lái)談一下到底應(yīng)該如何度過(guò)大學(xué)生活。首先，態(tài)度決定成敗，我對(duì)人生的態(tài)度直接決定著我們這四年會(huì)怎樣走。我想怎樣活?我們的人生到底應(yīng)該怎樣才有意義?我們每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，明確自己的人生目標(biāo)，因?yàn)橐粋€(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，他就進(jìn)入了空虛。那我應(yīng)該以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確立自己的目標(biāo)呢?

　　目標(biāo)和我們的眼光和我們目前的能力極其相關(guān)，或許我不能主宰自己的眼光，但我可以通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)提高自己的能力，那我們的眼光自然地就會(huì)得到提升。

　　在確立了目標(biāo)以后，我們?nèi)匀豢赡芨械矫悦?，因?yàn)槟繕?biāo)就像一條遼闊的大海，而我們是一艘帆船，即使我們天天看著這條大海的盡頭，但只要不使出所有的力氣劃槳，所有一切精彩的故事將不會(huì)發(fā)生，一路上所有的風(fēng)景將跟我們無(wú)緣。當(dāng)我們向盡頭邁出一步的時(shí)候，我們就進(jìn)入了生命的過(guò)程，我們將會(huì)遇到生命的種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們生活的內(nèi)容從此展開(kāi)，而目標(biāo)也已悄悄沉睡在了我心靈的某個(gè)角落，只有當(dāng)我迷失方向時(shí)才清醒過(guò)來(lái)。因此，目標(biāo)的確立就顯得格外重要，它不僅讓我們有了人生奮斗的方向，而且會(huì)在我們失敗時(shí)教會(huì)我們很多東西。光有端正的態(tài)度、明確的目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還得有明確的行動(dòng)。關(guān)于在大學(xué)四年到底應(yīng)該怎樣做得問(wèn)題，我想從以下這幾方面來(lái)談?wù)劇?/p>

　　自我認(rèn)識(shí)方面：

　　在做任何事之前，我首先應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)自我，這樣才能防止走彎路，作出正確的決定，做到事半功倍。比如說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)分析一下自己是內(nèi)向型還是外向型的，內(nèi)向型的適合做自己喜歡的專心致志的工作，外向型的可能適合做跟人打交道的工作。對(duì)自己的判斷下錯(cuò)了，可能造成一輩子的痛苦和折磨。大學(xué)的大在于它的博大，這里容納了無(wú)數(shù)人才，我們?cè)谶@種環(huán)境中定要快速地自我定位，盡快地認(rèn)識(shí)新的自我，接受新的挑戰(zhàn)，走向成熟。

　　在生活方面：

　　對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，上大學(xué)可能是第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離家。我應(yīng)以此深切地感受到父母在遠(yuǎn)方對(duì)我們的牽掛和愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，常給他們打電話，發(fā)短信，讓他們知道我們也在想念他們，以此來(lái)促進(jìn)我們和父母的關(guān)系。在學(xué)校，宿舍就是我們的家，寢室室友就是我們的親人。在和他們相處的過(guò)程中，我們也許會(huì)有摩擦，覺(jué)得對(duì)方小心眼。其實(shí)當(dāng)時(shí)光流逝后，自己會(huì)覺(jué)得那點(diǎn)小事太微不足道了，根本不值得生氣。所以每當(dāng)我們遇到這種事時(shí)，千萬(wàn)要告誡自己那不必，真的不必。對(duì)于同學(xué)，大多數(shù)大學(xué)生會(huì)用自私、無(wú)聊來(lái)形容同學(xué)關(guān)系，因此上網(wǎng)、網(wǎng)戀甚至逃跑回家成為一些同學(xué)的選擇。我應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，我身邊的任何一個(gè)人都有可能在將來(lái)成為我事業(yè)的伙伴，或是會(huì)對(duì)我的事業(yè)產(chǎn)生重要影響，亦或是幫助我，同時(shí)我自己也應(yīng)該努力，是自己具備幫助他們的能力。

　　在學(xué)習(xí)方面：

　　在大學(xué)里，學(xué)習(xí)是個(gè)大問(wèn)題，我已失去曾經(jīng)那對(duì)學(xué)習(xí)的那股熱情，我自己都變成了獨(dú)立的個(gè)體。雖然我仍得聽(tīng)從老師的安排，聽(tīng)從課程的安排，但已沒(méi)有人強(qiáng)制我們學(xué)，于是我變得自由散漫，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。雖然有時(shí)候仍會(huì)因?yàn)樽约旱牟惶?shí)而會(huì)有一絲愧疚，但那始終擋不住外界的誘惑和與生俱來(lái)的惰性。對(duì)此，我應(yīng)該提高自己的自控能力，少呆在宿舍，多去圖書館或自習(xí)室。大學(xué)是一個(gè)人一生中最后一次系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)，大學(xué)擁有最豐厚的學(xué)習(xí)資源。如果我們不常去圖書館，那等于是把大把大把的資源給浪費(fèi)掉了，畢業(yè)后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)再接觸那些寶貴的資源了，那將是多么遺憾的事。我們應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。讓我們把握現(xiàn)在，沖進(jìn)圖書館!

　　在學(xué)習(xí)時(shí)，我定要和高中的學(xué)習(xí)區(qū)分開(kāi)來(lái)，我不僅要學(xué)習(xí)書本上的東西，還要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己多方面的能力，不僅要學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，還要適量的學(xué)習(xí)其它專業(yè)的知識(shí)，學(xué)會(huì)查找書籍和文獻(xiàn)，以便接受更廣泛的知識(shí)和研究成果。要習(xí)慣制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　我一定會(huì)使我的大學(xué)充實(shí)，成為名符其實(shí)的大學(xué)生。

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