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變態(tài)心理學論文參考

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  變態(tài)心理學作為心理學和應用心理學的核心課程,對培養(yǎng)心理學專業(yè)人才起到重要作用。然而目前變態(tài)心理學課程重理論輕實踐,不能滿足社區(qū)心理健康服務的需求。下面是學習啦小編為大家推薦的變態(tài)心理學論文,供大家參考。

  變態(tài)心理學論文范文一:變態(tài)心理學論文

  分析

  一、影片簡介 As Good As It Gets譯名為盡善盡美/貓屎先生/愛在心里口難開,獲得1998(第70屆)奧斯卡獎,曾獲獎最佳男演員、最佳女演員,并在最佳電影、最佳男配角、最佳編劇、最佳剪輯、最佳音樂/歌曲等獎的提名。故事發(fā)生在紐約,作家梅爾文.尤德爾是個強迫妄想型精神病患者,他沒有家庭也沒有朋友,成天關在屋里趕寫他的第62部長篇小說,哪怕有一丁點兒騷擾都會令他大發(fā)雷庭。偏偏他的鄰居西蒙比肖普是個生性活潑的年輕同性戀畫家,于是免不了被梅爾文侮辱。梅爾文甚至把西蒙的愛犬扔進了垃圾筒,還當著西蒙的黑人畫商弗蘭克稱自己是三K黨。梅爾文每天只出門一次,到同家餐廳吃飯。這里女招待的卡羅爾.康奈莉是唯一愿意而且能夠為他服務的人??赡芤彩沁@個世界上他唯一看得順眼的人。離了婚的卡羅爾與兒子斯潘塞住在一起,斯潘塞患有嚴重的哮喘病,這使得許多對卡羅爾有意思的男子知難而退。不久,西蒙的住所遭到搶劫,西蒙身受重傷,住進醫(yī)院。弗蘭克強迫梅爾文收留照顧西蒙的小狗沃戴爾。令梅爾文自己都感到驚奇的是,他居然漸漸喜歡上了這只曾經(jīng)被他扔進垃圾筒的小狗。梅爾文的心靈開始有了變化,他逐漸學會了幫助別人,他用自己的錢送斯潘塞去接受最好的治療。后來尤德爾開車載自己討厭的“同性戀西蒙”去找父母幫助,并邀請卡羅爾同行。在途中梅爾文和卡羅爾的感情有了進一步發(fā)展,梅爾文用一句“你讓我想成為更好的人(You make me wanna be a better man)”,讓卡羅爾感動不已。而西蒙則由于在旅途中發(fā)現(xiàn)了卡羅爾身材的藝術感,激發(fā)他的靈感,重新找回自信拿起他的畫筆,兩人成了好朋友。旅途結束后,梅爾文.卡羅爾都覺得自己心里有著對方,在磕磕碰碰之后,兩人終于走到一起。

  二、病癥介紹

  (一)強迫癥是一組以強迫癥狀(主要包括強迫觀念和強迫行為)為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥。臨床表現(xiàn)

  (二)多發(fā)人群:焦慮癥與遺傳因素、個性特點、不良事件、應激因素等均有關系,尤其與患者的個性特點緊密相關,比如:過分追求完美、猶豫不決、謹小慎微、固執(zhí)等,具備這些不良個性特征容易患強迫癥。

  (三)疾病癥狀:強迫癥狀一般包括:①強迫觀念 患者反復思考一些想法,比如懷疑、回憶、窮思竭慮等;②強迫行為 患者反復做一些沒有必要的行為,如反復檢查、反復洗手、反復計數(shù)以及儀式性動作等等。

  (四)強迫癥狀一般具有以下特征:

  1.患者明知強迫癥狀不對但無法控制,因為一旦控制不去做,就會出現(xiàn)緊張,心慌等嚴重的焦慮表現(xiàn),為了避免焦慮的發(fā)生,患者只好去想、去做。這個特點稱之為有意識的自我強迫和反強迫。

  2.患者能夠意識到這種強迫的意識和沖動來自于自我,而不是來自于外界,是自己的想法。

  新得病的強迫癥患者一般都會有明顯的有意識的自我強迫和反強迫;如果患者患病時間較長,那么他可能已經(jīng)適應了這種強迫癥狀,因此自我的強迫和反強迫變得不那么強烈。這是診斷強迫癥的關健點。因為從臨床上看的話,有一些不典型的強迫癥患者,發(fā)病一段時間后出現(xiàn)了精神病性的癥狀,診斷可能會因此被誤改為精神分裂癥。因此,及時識別強迫癥狀的特點,并加以合理的藥物治療,對患者的預后有很大的幫助。

  還有一種廣義的強迫障礙介紹給大家了解一下,叫做強迫譜系障礙,這一類的疾病具有類似的特點:表現(xiàn)為反復出現(xiàn)的觀念和/或行為,癥狀反復出現(xiàn)而且難以控制。包括:強迫型人格障礙,軀體變形障礙,疑病癥,人格解體,進食障礙,沖動控制障礙,沖動控制障礙(拔毛癖),成癮行為(病理性賭博、強迫性性行為強迫性購物、網(wǎng)絡成癮。

  (五)發(fā)病原因:目前病因尚不明確,但有大量研究表明,焦慮癥與遺傳因素、個性特點、不良事件、應激因素等均有關系,尤其與患者的個性特點緊密相關,比如:過分追求完美、猶豫不決、謹小慎微、固執(zhí)等,具備這些不良個性特征容易患強迫癥。 研究表明強迫癥患者的神經(jīng)-內分泌系統(tǒng)功能紊亂,造成神經(jīng)遞質失衡,從而出現(xiàn)各種強迫癥狀。我們的大腦之所以能夠實現(xiàn)各種生理功能,主要是通過各種不同神經(jīng)遞質的傳遞來實現(xiàn),神經(jīng)遞質就好比是郵差,不同的郵差傳遞不同的信息,發(fā)揮著各種不同的生理功能。研究發(fā)現(xiàn)強迫癥患者體內往往會有5-HT(5-羥色胺)、DA(多巴胺)、 Sigma(西格瑪)受體以及中樞谷氨酸能神經(jīng)元功能障礙,而抗強迫藥可使失衡的神經(jīng)遞質趨向正常,從而使強迫癥狀改善。

  雖然從精神疾病的分類中看,強迫癥是神經(jīng)癥的一種,屬于輕的精神疾病,但實際上,強迫癥的治療比抑郁癥、焦慮癥都要困難一些,癥狀改善可能比較慢,服藥劑量一般也偏大。如果得不到及時、正確的診斷和治療,會嚴重影響患者正常的生活和工作,給患者及其家庭都帶來巨大的痛苦和負擔。

  三、人物變態(tài)心理分析

  尤德爾為了工作的安寧他偷偷丟掉鄰居的狗,有潔癖和強迫癥,言語尖酸刻薄,被黑人畫商(小庫巴·古丁飾)威脅時表現(xiàn)出驚慌怯弱卻反咬一口的無賴、市儈。尤德爾總是只隙開一條門縫和鄰居說話,返回房門后,對生活及周邊事物始終才去冷漠應對,只是以自我為中心,只考慮自己的感受,從不關心包括他的心理醫(yī)生在內的任何人的變化。這樣的冷漠態(tài)度正是由于他的強迫癥所導致的,每次鎖門他都怕沒有鎖牢,幾乎每次都要重復鎖五次。尤德爾厭惡鄰居西蒙家的小狗,也總是通過緊閉的房門關注對面發(fā)生的一切。他戴著手套,回家后會洗幾次手,每洗一次都要換一塊新的肥皂。每一天,他都會去同一間餐館,坐同一個位置,讓同一位服務員服侍。這些都是屬于強迫癥的癥狀特征。

  后來發(fā)生了一場意外,弗蘭克強迫梅爾文收留照顧西蒙的小狗沃戴爾,在長時間的陪伴中,梅爾文竟然被這只小狗感化,并與之建立了深厚的感情。如果不是這次次極為勉強的托付,尤德爾可能注定要在孤獨、寂寞和抑郁中度過余生可以說,是那只可愛的小狗開導了尤德爾。幸?;虿恍遥辉谝荒钪g,當尤德爾敞開心扉開始改變時,他對的熱心幫助使得兩人在交往過程中怦然心動互生情愫他蛻掉了曾經(jīng)冷漠的,苛求的,自私的,憤世的驅殼。經(jīng)過長途旅行回到家中,當尤德爾將西蒙收留之后,尤德爾甚至忘了反鎖房門。后來3人的經(jīng)過長途旅行回到家中,尤德爾將西蒙收留,尤德爾甚至忘了反鎖房門,友誼和愛情已經(jīng)闖入他的生活,開始改變他的性格、習慣。這些的變化表明尤德爾的強迫癥開始改善治愈。

  四、總結

  無論自己的行為能否被世俗所理解,自己的改變是不是值得,只有做自己所能做的改變,適應環(huán)境,達到盡善盡美?,F(xiàn)在國內的強迫癥大約有500-1000萬,患病率約為5‰~10‰,因此我們需要重視在日新月異的背后的心理健康的問題。我們不可能要求他人適應自己,唯有改變自己適應他人,適應生活,才能更好與人相處,盡善盡美也可以是一種生活態(tài)度。

  變態(tài)心理學論文范文二:變態(tài)心理學論文

  本學期我選擇了變態(tài)心理學作為我的選修課,盡管本學期的變態(tài)心理學課時我們都是在看一些關于一些心理變態(tài)的電影,但是通過自己閱讀完整本課本和看了那么多的心理變態(tài)的電影,我對變態(tài)心理學還是有了一個大概的了解,雖然算不上深刻。

  首先變態(tài)心理學史心理學的一門分支。它研究的人的心理和行為的餓異常表現(xiàn),包括認知活動、情感活動、動機和意志行為活動、智力和人格特征等方面的異常表現(xiàn)。所以,也可以說,變態(tài)心理學是研究和揭示心理異?,F(xiàn)象的發(fā)生和變化規(guī)律的一門科學。

  整本心理變態(tài)學分為20章,在這里我對于自己理解和認為最有實際意義的幾章做一個大致的說明。關于第4章中對于變態(tài)心理和環(huán)境的關系與我起初的想法不謀而合,一開始我就認為變態(tài)心理產(chǎn)生的主要原因還是由于環(huán)境的后天影響,當然前面一張說道的和一個人本身的生理也是有點關系的我不反對,畢竟每個人的性格是有差異的,內向的人可能相對于外向的人而言,更容易產(chǎn)生變態(tài)的心理,但是要是有一個良好的外部環(huán)境進行引導我相信會對于一個人產(chǎn)生一些積極的引導,當然這只是我的一家之言。

  對于第八章——人格障礙,書中解釋:人格代表著人的整體精神面貌,是一個人與其他人相區(qū)別的特質或心理特征。它是在人和社會環(huán)境的相互作用下塑造出來的獨特的認知方式、情感特征和行為風格。對于人格障礙實際上并不能算做事一種精神疾病,因為它沒有明確的病因。人格障礙最易發(fā)生在幼兒時期,由于這個時期孩子們的人

  格未發(fā)育完全,可能由于不良的環(huán)境就會導致孩子的人格發(fā)生扭曲。所以這個時期我們要尤為注意孩子們的心理健康和人格的形成。生物學家們還做過一個調查——人格障礙患者的親屬中人格異常的發(fā)生率和血緣是成正比的,對于這個我認為絕對有理:1.親緣關系越近接觸的機會越大,可能就會有一個潛移默化的影響。2.可能血緣的遺傳也有一定的影響。

  對于精神分裂這一章我看得最仔細,同樣感觸最深,理解也最深刻。精神分裂癥心理異常表現(xiàn)非常復雜、多樣。其基本特點是病人的精神生活與現(xiàn)實環(huán)境脫節(jié);思維、情感和意志行為互不協(xié)調,甚至互相分裂。它的主要癥狀分為以下幾種:1思維障礙 2意志行為障礙3感知覺障礙 4 情感障礙 5 其他異常表現(xiàn)。對于精神分裂癥它的致病因素很復雜,可能是生物遺傳和化學影響,也可能是早期腦發(fā)育和腦結構變化引發(fā),也可能是社會家庭發(fā)面的因素。對于這一塊的治療的話。應該及時,盡量在發(fā)病的早期或急性期,由于病人癥狀活躍而豐富,內心矛盾沖突明顯,情緒不穩(wěn),心理活動的各方面不協(xié)調。因此此時因以藥物知了為主。同時配以心理治療,漸漸的幫主病人走出異常的心理狀態(tài)。

  對于不同年齡段的不同變態(tài)心理的問題書中也有寫到,不過僅有兒童和老年時期的心理障礙問題,我認為筆者有必要在增加一張關于青年人的心理障礙,因為我認為最主要的人群還是集中在青中年,發(fā)生變態(tài)心理的也可能會更多的集中在青中年,不過可能對于青中年的變態(tài)心理分布比較廣泛和前面的一些可能有重復之嫌吧,不想兒童和老年人一樣,有這個年齡段特有的變態(tài)心理的疾病,像老年人主要以老年癡呆為主,兒童則主要以多動癥和孤獨癥為主。對于這一塊我也只是初略的涉獵了一下,所以也不便發(fā)表太多個人檔案餓觀點。

  以上是我個人對于變態(tài)心理學這本書中看得比較仔細和理解較為深刻的幾章,以上見解,也都是個人理解,如有不當望老師指出。

變態(tài)心理學論文參考

變態(tài)心理學作為心理學和應用心理學的核心課程,對培養(yǎng)心理學專業(yè)人才起到重要作用。然而目前變態(tài)心理學課程重理論輕實踐,不能滿足社區(qū)心理健康服務的需求。下面是學習啦小編為大家推薦的變態(tài)心理學論文,供大家參考。 變態(tài)心理學論文范文
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