大學生網(wǎng)絡心理論文
大學生網(wǎng)絡心理論文
隨著網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象在大學校園中普遍存在,對大學生們的學習、生活、工作等方面產(chǎn)生了種種負面影響。下面是學習啦小編為大家整理的大學生網(wǎng)絡心理論文，供大家參考。
大學生網(wǎng)絡心理論文范文一：大學生網(wǎng)絡心理健康教育中新媒體的作用
隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)的發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體時代已經(jīng)來臨，并對社會、政治、經(jīng)濟和文化等各個領域們的生活、工作和學習等各個領域產(chǎn)生了深刻的影響，高等院校作為社會的重要組成部分，是接受新鮮事物的最前沿，勢必要向新媒體網(wǎng)絡世界延伸，尤其是隨著校園網(wǎng)絡建設速度的漸快，催生了網(wǎng)絡心理健康教育方式的產(chǎn)生，而新媒體也就成為了網(wǎng)絡心理健康教育的新型媒介。同時，高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，大學生的心理健康狀況對大學生學習能力、思想政治素質(zhì)的提高以及人生價值的實現(xiàn)等，有著至關重要的作用。基于此，如何充分利用新媒體平臺，積極推進大學生網(wǎng)絡心理健康教育成為了21實際我國學校心理健康教育的一個重要課題。本文即結(jié)合新媒體在加強大學生心理健康教育中具體優(yōu)勢，將其與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，并根據(jù)大學生的心理發(fā)展狀態(tài)，有針對性地開展網(wǎng)絡心理健康教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定堅實的基礎。
1新媒體的概念和特征
1.1新媒體的概念
所謂新媒體，是相對于傳媒媒體而言的，是伴隨著數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡信息技術(shù)、無限通信技術(shù)以及相關智能終端設備的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型傳播媒介，是在傳統(tǒng)報紙、雜志、廣播和電視的基礎上發(fā)展而來的，當前主要以微博、微信媒體形態(tài)呈現(xiàn)出來，其突破了傳統(tǒng)媒介中傳播者與受眾者之間的界限，實現(xiàn)的信息傳播結(jié)合交流的交互性、及時性和共享性，是當前網(wǎng)絡媒體發(fā)展的主流傳播形態(tài)。
1.2新媒體的主要特征
近年來，隨著網(wǎng)絡媒介的發(fā)展的多樣化發(fā)展，新媒體越來越受到人們的關注，這與其自身特征是分不開的，新媒體不僅消除了傳統(tǒng)媒介之間的邊界給媒體行業(yè)注入了新鮮的血液，而且在表現(xiàn)和傳播形式上都表現(xiàn)出其自身的特征性，其具體特性主要表現(xiàn)在以下幾方面：
(1)受眾主體呈現(xiàn)個性化
新媒體與傳統(tǒng)媒體的最大區(qū)別在于受眾主體呈現(xiàn)多樣化，可以面向更加細分的受眾主體，團體、個人均可，社會群體可以根據(jù)自身需求定制新媒體形式的新聞，更加具有針對性，個性化突出，更有利于滿足于不同的主體需求，從根本上促進了其在多領域的應用和推廣。
(2)信息表現(xiàn)形式的復合性
新媒體的信息傳播方式突破了傳統(tǒng)媒體的單一性，呈現(xiàn)多元化發(fā)展其集文字、圖像、聲音、視頻、音頻等于一體，將傳統(tǒng)的報紙、電視、廣播電視等傳播形態(tài)充分融合，整合了多種信息資源，突破了時間和地域的界限，實現(xiàn)了信息傳遞的及時性、交互性和共享性。
(3)傳播方式的實時性和廣泛性
新媒體的最大優(yōu)勢就是利用移動通信技術(shù)并借助終端設備，實現(xiàn)信息發(fā)布、接收和傳播的即時性和廣泛性，消除了時間和空間的限制，使得隨時隨地進行信息的互動表達和獲取成為現(xiàn)實，同時也讓其越來越受到當代大學生的喜愛，并潛移默化的影響著其心理變化，這對進一步發(fā)揮其在加強大學生網(wǎng)絡心理健康教育的作用具有積極影響。
2新媒體在加強大學生網(wǎng)絡心理健康教育中的具體作用
根據(jù)相關數(shù)據(jù)調(diào)查，目前我國大學校園用戶已逾3000萬，平均年齡為20.84歲，青年學生群體已成為新媒體應用與發(fā)展的主力軍。而隨著新媒體的縱深發(fā)展，其正在逐漸成為各高校加強大學生網(wǎng)絡心理健康教育的新途徑，并凸顯其獨特的作用。
1)新媒體促進了大學生網(wǎng)絡心理健康教育方式的多元化發(fā)展。
大學生網(wǎng)絡心理健康教育是一個系統(tǒng)、復雜的過程，需要結(jié)合多種方式，才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的教育效果，而新媒體的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)心理教育中的課堂模式，拓展了教育方式，將社會主義核心價值觀、相關思想政治教育理論和思想以圖文并茂的網(wǎng)絡新媒體形式展現(xiàn)出來，并進行廣泛傳播，以此使得大學生心理健康教育根植于學生的日常信息交流中，以潛移默化的方式影響并塑造著學生的心理發(fā)展模式;同時，新媒體發(fā)展下，學生即是信息的接受者也是發(fā)布者，心理健康教育由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱處熥優(yōu)榻逃囊龑д吆蛶椭?，而學生真正成為了教育主體。
2)新媒體極大的拓寬了大學生網(wǎng)絡心理健康教育的平臺。
新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，打破了傳統(tǒng)網(wǎng)絡心理健康教育平臺固定、覆蓋面窄、影響范圍和力度小的局限性，實現(xiàn)了信息交流和傳播的全方位性，將傳統(tǒng)教育模式引向網(wǎng)絡平臺。當前，許多高校也逐漸認識到新媒體技術(shù)在網(wǎng)絡心理健康教育中的優(yōu)勢，并構(gòu)建了多媒體網(wǎng)絡教學平臺，借助于網(wǎng)絡的交互性和共享性，將傳統(tǒng)教學平臺轉(zhuǎn)向在線遠程教育，一方面促進教育工作者能夠緊跟最前沿的教育理念和思想，更全面、細致的了解、分析學生的心理健康狀態(tài)，以便更有針對性的進行矯正教育;另一方面，通過新媒體教學平臺學生能夠拓寬自己的視野，從不同角度理解和認識生活、學習中的困難和問題，從而不斷的完善自我認知結(jié)構(gòu)和認知能力，塑造和鍛煉心理素質(zhì)，以此適應變幻莫測的社會環(huán)境，達到健康的心理狀態(tài)。
3)新媒體能夠顯著的提升大學生網(wǎng)絡心理健康教育的效果。
大學生網(wǎng)絡心理健康教育效果的好壞直接關系著學生心理健康水平，如何在最短的時間內(nèi)以最高的效率實現(xiàn)教育目標是一項重要的研究和實踐課題，新媒體的自身特點決定了其在大學生心理健康教育中的獨特作用，其改變了傳統(tǒng)教育模式中單板、枯燥和乏味，將大學生心理健康問題以一種生動、形象、具體的圖文并茂、聲情融匯的方式展現(xiàn)出來，使學生形成深刻的內(nèi)心對比，以此來明辨是非，能夠最大限度調(diào)動學生接受心理教育的積極性和主動性，也實現(xiàn)了心理健康教育的廣泛參與性和現(xiàn)實教育意義，這都從根本上提高了其教學效率和效果。
3新媒體在加強大學生網(wǎng)絡心理健康教育中的應用策略
新媒體的發(fā)展突破了信息流通和傳播的時間和空間限制，在加強大學生網(wǎng)絡心理健康教育中具有明顯的優(yōu)勢，為了達到良好的教育效果必然要緊跟新媒體時代的發(fā)展，并將兩者充分的融合，彼此促進，從而為構(gòu)建高校和諧校園和實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標。
1)運用新媒體創(chuàng)新大學生網(wǎng)絡心理健康教育理念。
當前，網(wǎng)絡新媒體發(fā)展的大環(huán)境下，復雜多元、良莠并存的社會思潮沖擊著大學生的價值觀、世界觀和人生觀，而許多大學生的心理水平還沒有完全成熟，較容易受這些思想觀念的影響，甚至有可能出現(xiàn)心理疾病或是心理扭曲，這勢必會使大學生網(wǎng)絡心理健康教育成為當前各高校研究的熱點話題。關于這一課題許多學者都進行了研究，而新媒體的發(fā)展更是助推了傳統(tǒng)課堂向以網(wǎng)媒為主體的在線課堂轉(zhuǎn)化，新媒體已經(jīng)深刻的影響了學生的學習和生活，學生依賴于新媒體，更傾向于利用新媒體技術(shù)來獲取知識，網(wǎng)絡心理健康教育者應該以學生為主，只有通過新媒體才能夠密切聯(lián)系學生，充分的認識到學生的心理變化規(guī)律，從而實現(xiàn)有效的心理溝通和教育。由此，大學生心理健康教育最為關鍵的就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，將新媒體技術(shù)融入其中，以更好的適應教育發(fā)展的新形勢，也能更好的調(diào)到學生的主動性，增添教育的樂趣性，讓學生在快樂的氛圍內(nèi)健康發(fā)展。
2)構(gòu)建多元化的新媒體教育模式。
大學生網(wǎng)絡心理健康教育的目的就是幫助學生發(fā)現(xiàn)心理問題，認識和掌握心理變化規(guī)律，以實現(xiàn)健康成長之目的。在新媒體迅猛發(fā)展的今天，大學生網(wǎng)絡心理健康教育應該緊跟媒體發(fā)展前沿，將新媒體技術(shù)滲透其中，在教育理念和教育實踐上深入的挖掘其優(yōu)勢，以凸顯其媒體的個性化、受眾主體的細致化、傳播方式的多樣化信息傳遞的實時性等特性，并充分的利用這些優(yōu)勢，以此為基礎來構(gòu)建多元化的網(wǎng)絡新媒體教育模式，并充分的與傳統(tǒng)課堂教育相結(jié)合，運用新媒體技術(shù)來創(chuàng)新和發(fā)展傳統(tǒng)心理健康教育模式，使得兩者互相補充，相互促進，共同推進大學生網(wǎng)絡心理健康教育的不斷向前發(fā)展。
4結(jié)語
新媒體時代的到來，對于推動大學生網(wǎng)絡心理健康教育的研究和推廣，深化對心理健康教育規(guī)律的認識具有積極的促進作用，尤其是在網(wǎng)絡迅速普及的今天，大學生的心理健康問題日益凸顯，為了有效的改善這一現(xiàn)狀，必需充分運用新媒體的優(yōu)勢來矯正學生的不良網(wǎng)絡心理，正確引導其向正確方向發(fā)展，以此來推動高校和諧校園建設，實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育目標。
大學生網(wǎng)絡心理論文范文二：小議網(wǎng)絡心理咨詢環(huán)境的創(chuàng)建
1建立網(wǎng)絡心理健康教育咨詢環(huán)境的必要性
如今,隨著社會的飛速發(fā)展,人們面臨的壓力越來越大。按心理學理論,一個社會越發(fā)達,生活其中的人所承受的心理壓力越大,而長期生活在高壓的心理狀態(tài)下,如果沒有健全的心理咨詢教育制度的支持,人們是很難意識到自己的心理狀態(tài)或心理問題,更難于解決心理問題。即便是認識到自己可能會產(chǎn)生心理方面的問題或者已經(jīng)確定有心理問題,由于面子問題,大多數(shù)人都會選擇回避現(xiàn)實回避自己,長此以往的堆積所產(chǎn)生的問題,不僅僅是對身體的不利,也無法正常的工作和學習,最后釀成不良后果。所以建立起一個私密的網(wǎng)絡心理咨詢教育平臺是很需要的,人們可以通過網(wǎng)絡去咨詢,去了解或者去治療現(xiàn)在遇到的問題。也不用礙于面子,虛擬網(wǎng)絡中的心理健康咨詢是不需要真實的名字的,完全可以不用顧慮面子的事情,可以把自己親身遇到的難以解決的問題與專家商討,共同找出解決問題的最好的辦法,不僅僅是節(jié)省了時間,也是為自己的身心健康負責。在中國,近幾十年,經(jīng)濟高速發(fā)展,社會急劇變化,人們所受壓力極大。而由于中國長期以來對心理健康的忽視和心理健康教育的缺失,不少人或多或少地有了一些心理問題或心理疾病。現(xiàn)在,這一嚴峻的事實,正被越來越多的人所重視。同時,很多人開始關注起心理方面的知識。舉個例子,強迫癥,有很多人對這個詞并不陌生。有些人明明已經(jīng)鎖門了,卻在轉(zhuǎn)身走幾步后,總覺得門沒鎖,非要回去再檢查一遍。又有些人,他常常把茶杯放在自己的右手邊,有一次杯子被放在他的左手邊,他就變得焦躁不安,無法安心工作,只有杯子放回原地,才能放松。以上,就是強迫癥的一些具體的行為表現(xiàn)?？墒?當人們意識到自己有了心理方面的困惑或疾病時,知道如何去治愈的人卻少之又少,可見,建立一個系統(tǒng)的心理健康教育咨詢環(huán)境有多么重要。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡技術(shù)改變了許多人的生活方式和生活理念?？梢哉f,網(wǎng)絡作為信息傳遞的媒介,承擔著十分重要的作用。對年輕人來說,網(wǎng)絡是他們生活不可或少的一部分,不可否認,網(wǎng)絡也有其弊端,就如這幾年間,突然增多的“宅男宅女”。但也正體現(xiàn)出,網(wǎng)絡在當今社會的重要性。通過網(wǎng)絡,來解決人們苦惱的心理問題,不正是一個很好的優(yōu)化中國心理環(huán)境的方法嗎?創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡心理健康教育咨詢環(huán)境,普及心理教育,面向大眾,解決人們所關心的心理問題,迫在眉睫。
2建立網(wǎng)絡心理健康教育咨詢環(huán)境的優(yōu)點
人們的網(wǎng)絡心理是伴隨著網(wǎng)絡的產(chǎn)生和發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的。網(wǎng)絡心理健康除了應具有心理健康的一般標準外,還有一些特殊的標準。網(wǎng)絡心理健康教育咨詢在網(wǎng)絡建起的好處到底有哪些?能否從根本上解決在網(wǎng)絡上遇到的心理問題,針對學生為主體的人群,能否在不影響學生的學習條件下,更好的帶給學生一個網(wǎng)絡慰藉環(huán)境,要全面考慮到學生,建立起一個優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡心理教育咨詢環(huán)境。
2.1打破時間、地點、空間的束縛,十分便利,隨時隨地進行心靈交流
傳統(tǒng)的心理健康教育,常常受,時間、地點乃至空間的限制,無法很好地進行。當然,心理教育知識也很難大范圍普及。而網(wǎng)絡心理健康教育咨詢環(huán)境無疑解決了這一問題。它利用了網(wǎng)絡的便利性和全球性,打破時間、地點、空間的束縛,只要你愿意,可以隨時隨地上網(wǎng)咨詢心理問題,學習心理知識。甚至,只要你的外語能力好,你可以和國外的心理學專家進行交流,探討學習心理學知識。
2.2網(wǎng)絡的匿名性,減少了面對面傾述的心理壓力
人,雖然脆弱,卻不容易在別人面前表露脆弱。也很少有人有足夠的勇氣,在別人面前將自己解剖地一清二楚,不留一絲掩飾。而心理教育和心理輔助,正要求來訪者必須將自己透明化,才利于心理教育和心理輔助的進行,對癥下藥。在中國,心理學教育并不普及,許多人并不像西方發(fā)達國家的人民一樣,重視心理健康,定期看心理醫(yī)生。甚至有些人覺得自己有心理方面的疑惑是很不能見人的,只能放任問題越演越烈。而網(wǎng)絡的匿名性,正好解決了這一問題。建立網(wǎng)絡心理健康教育咨詢環(huán)境,人們在咨詢時,避免了面對面的情況,減少因?qū)⒆约罕┞督o陌生人而帶來的壓力感,且在一定程度上減少了因此產(chǎn)生的防御機制。即是說,人們在傾述時,會顯得更加真誠,同時減少因外貌、社會地位等因素帶來的消極影響。
2.3施教者能力和素質(zhì)高,教育更加親切
網(wǎng)絡心理健康教育咨詢環(huán)境的創(chuàng)建,要求施教者要有較高的心理專業(yè)方面的能力和豐富的心理知識,以及很高的職業(yè)道德,兼?zhèn)洮F(xiàn)代網(wǎng)絡運用技術(shù)。在施教過程中,懂得把握人的心理發(fā)展規(guī)律,在心理輔導過程中,平等交流,在接納的基礎上,幫助來訪者理清心理問題,指導解決之道,這樣的實施教育方式與傳統(tǒng)心理教育相比,更加親切。
3如何創(chuàng)建網(wǎng)絡心理健康教育咨詢環(huán)境
3.1完善和建立初級網(wǎng)絡心理健康教育體系,建立學生心理檔案
在中國,初級的心理健康教育體系的建立完善是十分重要的,這是心理教育的第一步。在高校,應該建立完善初級的網(wǎng)絡心理健康教育體系,建立學生心理檔案,由學校開展網(wǎng)絡心理健康教育的初級輔導、咨詢和治療,提供動態(tài)的學生心理健康狀態(tài)資料。
3.2進一步建立全國性的網(wǎng)絡心理健康教育咨詢系統(tǒng)
建立全國性的網(wǎng)絡心理健康教育咨詢系統(tǒng),從地方到中央一體化,形成教育資源共享體系,重要資料互通,相互合作。同時,對沒法建立初級網(wǎng)絡心理健康教育體系的地區(qū),給以實踐幫助和指導。
3.3網(wǎng)羅和培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德極高的心理學人才,建立一支精英團隊
要創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡心理健康教育咨詢環(huán)境,需要有強大的實力支持,即強大的心理學精英團隊。完善心理學相關職業(yè)的評價制度,培養(yǎng)高素質(zhì)心理學人才,網(wǎng)羅各地的心理學精英人士,建立一個工作分工明確,工作穩(wěn)定高效,專業(yè)互補,心理素質(zhì)高的精英團隊,十分重要。網(wǎng)絡時代的心理健康教育固然是以高科技手段為前提,但我們必須看到心理健康教育最終目的是讓學生健康和諧地發(fā)展。學生始終是教育的主體,計算機及其網(wǎng)絡都是冰冷的工具,但在這一工具之中,除了公式化的程序之外,還可以有豐富的語言、變幻的圖象,以及隱藏在語言、圖像之后的深層次的精神,只有用精神來感召,學生才可能從內(nèi)心深處由內(nèi)而外的發(fā)生改變。這樣,網(wǎng)絡教育也才能培養(yǎng)出富有“情感、個性”的學生。因此,網(wǎng)絡時代的心理健康教育要堅持弘揚人文精神,以充分發(fā)揚人的價值潛能為目標,強調(diào)主體精神,弘揚人的個性,全面提高學生總體素質(zhì)。作為教育者來說,只有通過與學生溝通才能找到學生的“需要”,作為教育對象來說,只有不斷與老師交流,才能更好地滿足自身需求,因此,在心理教育過程中,主客體雙方的互動顯得非常必要。網(wǎng)絡心理教育必須將網(wǎng)絡的交互特色滲透到心理健康教育過程中去,改變傳統(tǒng)心理健康教育一成不變的說教模式,充分利用網(wǎng)絡交互技術(shù),開展網(wǎng)絡心理交互活動,最大限度地提高心理健康教育的效果。
4結(jié)語
為了創(chuàng)建起一個優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡心理健康教育咨詢環(huán)境,教育者,專家們通過不斷的研究和探討,如何為一學生為主體的主要網(wǎng)絡人群構(gòu)建起一個健康安全可靠的網(wǎng)絡教育咨詢環(huán)境,是學者們一直探索的。隨著現(xiàn)代化的不斷進步,網(wǎng)絡的興起,網(wǎng)絡已經(jīng)成為了人們生活中的必不可少的東西了,它帶給人們的新鮮感,知識容量,娛樂游戲等,大大的吸引了生活在快節(jié)奏生活中的人們,學生或生活壓力較大的工作族們通過網(wǎng)絡釋放自己的情緒,往往會失去控制深陷網(wǎng)絡虛擬世界的快感中,造成大量心理問題的出現(xiàn),所以如何建立健全一個網(wǎng)絡心理教育咨詢環(huán)境平臺很重要,是不容許我們小視的?？傊?網(wǎng)絡心理健康教育是心理健康教育的新途徑,它正發(fā)揮著越來越重要的作用。同時也應認識到:網(wǎng)絡為學生、家長、教師之間的溝通提供了方便,也為有心理問題的人群帶來更方便私密且安全的環(huán)境。
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