學(xué)術(shù)論文寫作的認(rèn)識
每個(gè)人都有自己學(xué)術(shù)論文寫作獨(dú)特的經(jīng)歷,這里我想分享對學(xué)術(shù)論文寫作的認(rèn)識,希望可以對剛剛接觸科研的同行有點(diǎn)借鑒,通過我的一些教訓(xùn)可以少走一些彎路。
學(xué)術(shù)論文寫作的認(rèn)識篇一
學(xué)術(shù)思想是擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響的重要手段
科學(xué)研究領(lǐng)域,學(xué)術(shù)交流的重要性不言而喻,但學(xué)術(shù)交流中最重要的是思想交流。 2007 年,日本學(xué)者在國際上首先發(fā)現(xiàn)小劑量呼吸氫氣可以治療中風(fēng),由于氫氣是我的專業(yè)潛水醫(yī)學(xué)領(lǐng)域長期關(guān)注的氣體,但過去我們認(rèn)為氫氣如氮?dú)庖粯?,對人體不會產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng),在驗(yàn)證該成果的基礎(chǔ)上,我們馬上意識到這一研究發(fā)現(xiàn)意味著在氫氣生物學(xué)效應(yīng)概念上的更新,將會引起學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注??紤]到呼吸氫氣存在爆炸危險(xiǎn),操作也非常復(fù)雜,結(jié)合我們過去多年從事氣體效應(yīng)研究的經(jīng)驗(yàn),我們嘗試將氫氣溶解在生理鹽水中,作為使用氫氣治療疾病的一種方式,初步研究結(jié)果證明這種手段非常理想,在效果超過呼吸方法的基礎(chǔ)上,解決了快速使用氫氣治療疾病的給藥方法。
開始時(shí),有不少好心的同事善意提醒我,不要把這個(gè)寶貝技術(shù)告訴別人,因?yàn)槲覀冏约旱慕?jīng)費(fèi)、人類和研究條件都有限,一旦有資源優(yōu)勢的同行涉足這一領(lǐng)域,我們的地位將會受到挑戰(zhàn),甚至被別的課題組搶占先機(jī)。但我個(gè)人認(rèn)為,學(xué)術(shù)思路和技術(shù)壟斷不應(yīng)該是學(xué)術(shù)研究的正確態(tài)度,而且一旦論文發(fā)表,就沒有思路和技術(shù)壟斷的意義。我們在迅速發(fā)表數(shù)篇論文后,利用學(xué)術(shù)會議和網(wǎng)絡(luò)等途徑將這種方法廣泛宣傳,這引起國內(nèi)許多科研機(jī)構(gòu)的關(guān)注和興趣,在這個(gè)階段我們和國內(nèi)將近 50 家科研機(jī)構(gòu)形成了合作關(guān)系,由于我們提供氫氣溶液的制備手段,并在氫氣生物學(xué)效應(yīng)研究設(shè)計(jì)上提供建議和指導(dǎo),根據(jù)貢獻(xiàn)許多合作單位在發(fā)表論文中都愿意將我們作為共同作者。即使沒有建立合作關(guān)系,許多和我們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流過的學(xué)者,由于得到我們的幫助或建議,大部分都會在發(fā)表論文中對我們致謝,我們早期發(fā)表的論文也增加了更多正面引用。
美國匹茲堡大學(xué)的 Nakao 教授課題組和 Loma Linda 大學(xué)的張合教授,都是氫氣生物學(xué)研究領(lǐng)域的領(lǐng)先小組,在他們的部分工作中也得到過我們的建議,不僅在一些論文中把我們署名,而且在許多重要學(xué)術(shù)會議等交流活動中宣傳我們的貢獻(xiàn)。 短短幾年的工作,現(xiàn)在我們已經(jīng)成為國際上從事氫氣生物學(xué)效應(yīng)研究最活躍的課題組,發(fā)表和聯(lián)合發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文 50 余篇,占國際上所有論文數(shù)量的 1/4,被受到國際同行的廣泛關(guān)注和認(rèn)可,先后被多家學(xué)術(shù)期刊聘請為副主編和編委。上月以本人為主任委員,成立了國內(nèi)第一個(gè)氫分子康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會,并成功舉辦了第一屆全國氫分子轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流會。對一個(gè)新成長的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,在短短幾年的時(shí)間,能作出這樣的成績,應(yīng)該是比較成功的。雖然避免不了許多辛勤和汗水,但我們早期勇于將技術(shù)和思路分享給同行是其中一個(gè)重要的因素。 關(guān)于學(xué)術(shù)思想的交流,國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一個(gè)規(guī)則,那就是任何人的科學(xué)思路和思想幾乎都來自其他學(xué)者的直接和間接貢獻(xiàn),因此如果因?yàn)閷W(xué)術(shù)交流過程中得到別人的啟發(fā)和建議,在將來的研究過程中,應(yīng)該和原始思想的貢獻(xiàn)者進(jìn)行溝通,即使在閱讀文獻(xiàn)中獲得的思路,也必須在論文發(fā)表時(shí)嚴(yán)格引用其他學(xué)者的論文,雖然這并不是硬性要求,但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者都會按照這樣的方式開展工作。
學(xué)術(shù)論文寫作的認(rèn)識篇二
發(fā)表學(xué)術(shù)論文是科研工作的責(zé)任
從事實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)技術(shù)和學(xué)術(shù)交流都十分重要,其中科研論文是學(xué)術(shù)交流的最重要的載體和方式,因此只要能發(fā)表,只要不是偽造,即使是價(jià)值不高的論文,即使沒有所謂的引用,無論對培養(yǎng)人,還是對科學(xué)本身,都是有一定價(jià)值的。
20 年前,自己開始讀研究生,剛開始從事科研,曾非常羨慕別人能發(fā)表論文,在中文核心期刊上發(fā)表一篇研究快報(bào),自己也曾經(jīng)興奮很多天,本人第一篇論文就是被這樣接受的,記得編輯的回信中說,這個(gè)工作還可以,但不全面系統(tǒng),只能壓縮成短篇報(bào)道形式。這已經(jīng)覺得非常高興,畢竟這是自己歷史上第一次以鉛字方式發(fā)表自己的文字作品,而且是在中華醫(yī)學(xué)系列雜志。 這個(gè)過程最大的收獲是,自己切身體會到從選題、研究到發(fā)表的整個(gè)過程。這個(gè)時(shí)期的工作基本是按照別人的思路做一些重復(fù)性工作,確實(shí)沒有太大學(xué)術(shù)價(jià)值。
對一個(gè)剛?cè)腴T的研究生來講,這個(gè)過程仍是非常值得的,例如剛開始寫的論文的語言表達(dá)很差,導(dǎo)師多次反復(fù)修改,自己都不好意思了,基本上最后沒有自己的幾個(gè)句子,大部分都是導(dǎo)師的改寫過的。但從那以后,我基本掌握了發(fā)表中文文章的基本技巧,后來又陸續(xù)發(fā)表 10 多篇這樣水平的論文,寫的內(nèi)容也越來越好,基本上不用導(dǎo)師再修改了。隨著發(fā)表論文經(jīng)驗(yàn)的增加,后來就可以幫別人修改論文了。這種狀況大概有 10 年左右,基本停留在發(fā)表中文的水平。期間對發(fā)表外文所謂 SCI 文章絲毫沒有信心,基本沒投過英文稿件,看到一些同事把論文發(fā)表在國際期刊上也只有羨慕加敬佩。
后在一個(gè)老師的推動下,把自己博士期間的工作總結(jié)成英文投稿到國際腦血管領(lǐng)域的旗艦雜志《中風(fēng)》上,但修回時(shí)意見很多,又對自己的研究非常失望,認(rèn)為自己的研究和國際同行相差太遠(yuǎn),最后放棄沒有繼續(xù)修回。多年過去后自己也發(fā)表了一些 SCI 論文后才明白過來,其實(shí)沒有修回意見的論文并不多見,這個(gè)過程其實(shí)是一種非常好的學(xué)術(shù)交流過程,國際同行提出一些修改意見和問題,一方面是體現(xiàn)專家的專業(yè)水平和能力,另一方面可通過這些建議提高作者的學(xué)術(shù)能力,許多意見專家并不會抓住細(xì)節(jié)不放,只要認(rèn)真對待每個(gè)意見認(rèn)真修回,即使審稿意見很多,最終被接受的可能性仍非常大。
這份稿件修回意見我一直保留著,作為自己的一個(gè)紀(jì)念。 2002 年自己有機(jī)會到加拿大 Manitoba 大學(xué)學(xué)習(xí),了解到國外實(shí)驗(yàn)室開展科學(xué)研究的情況,雖然國外學(xué)者對發(fā)表論文也非常重視,也有“不發(fā)表就發(fā)臭”的實(shí)用主義思想,但對待科研本身的認(rèn)真務(wù)實(shí)態(tài)度,是最值得學(xué)習(xí)的。2003 年留學(xué)回來后,結(jié)合我們學(xué)科潛水高氣壓醫(yī)學(xué)的特點(diǎn),我提出用高壓氧作為預(yù)處理手段對抗各類器官缺血損傷的思路,并獲得國家自然科學(xué)基金資助。沿著這個(gè)方向做了幾年工作,發(fā)表了不少影響因子 2-3 分的文章,如 2008 年我們就發(fā)表了 12 篇相關(guān)論文,但更重要的是我們在國際上率先證明高壓氧和低氧類似,都可以誘導(dǎo)同類的缺血耐受分子。次后國外一些學(xué)術(shù)期刊也陸續(xù)邀請我審閱這個(gè)領(lǐng)域的稿件,才開始品位到審稿人的心態(tài),這在過去是絕對沒考慮到的。說明即使不太高水平的論文,只要有一定學(xué)術(shù)價(jià)值,只要可以發(fā)表,就可獲得國際同行的認(rèn)可。 曾有人認(rèn)為低檔學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文大都屬于垃圾論文,但我清楚地知道,在經(jīng)費(fèi)、人力和技術(shù)條件都不太完善的情況下完成,完成每篇論文都要扒層皮,實(shí)在相當(dāng)不容易,好在因?yàn)樽约河X得有價(jià)值,也就不會覺得任何委屈。在向國外期刊投稿過程中,仔細(xì)體會到國外審稿人的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度,對自己的研究幫助是非常大的。盡管自己很清楚,現(xiàn)在仍不具備發(fā)表更高檔次論文的客觀條件。我們也知道,如果具備了條件,我們發(fā)表更高檔次論文并沒有問題。
不過即使發(fā)表所謂影響因子的論文,也不一定就比現(xiàn)在發(fā)表的這些論文的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)大多少。 我周圍許多現(xiàn)在水平很高的實(shí)驗(yàn)室,他們過去發(fā)表論文的發(fā)展過程基本上都是:國內(nèi)雜志 - 國際低影響因子雜志 - 國際高影響因子雜志 - 國際頂級雜志,這樣的模式。從個(gè)人角度考慮,雖然投身到國際一流實(shí)驗(yàn)室,可以讓你快速起步,但對多多數(shù)人來講,科研能力需要慢慢積累學(xué)習(xí)和提高,這是走進(jìn)科學(xué)殿堂更常見更可靠的途徑。
看了“學(xué)術(shù)論文寫作的認(rèn)識”的人還看:
2.大學(xué)生學(xué)術(shù)論文的寫作現(xiàn)狀及原因剖析論文
3.什么是學(xué)術(shù)論文 學(xué)術(shù)論文格式 如何寫作學(xué)術(shù)論文