常規(guī)學術(shù)論文標題
學術(shù)的意義是指進行高等教育和研究的科學與文化群體，在作這個意義用時對應(yīng)于中文的學術(shù)界或?qū)W府。下面是學習啦小編整理了常規(guī)學術(shù)論文標題，有興趣的親可以來閱讀一下!
常規(guī)學術(shù)論文標題
1.希臘神話中的英雄
The Heroes in Greek Myth
2.莎士比亞與湯顯祖之比較
The Comparison Between Shakespeare and Tang Xianzu
3人性的黑暗一面(《雙城記》)
The Dark Hall of Human Nature (The Tales of Two Cities)
4.羅伯特·福斯特的詩歌風格探討
The Discussion of Robert Frost’s Poetic Style
5.《呼嘯山莊》中愛與恨的對立和交融
The Opposite and Unity of Love and Hatred in Wuthering Heights
6.艾米莉·狄更生的世界
Amfly Dickenson’s World
7.《紅字》中的沖突
The Conflicts in The Scarlet Letter
8.對《老人與海》中圣地亞哥的性格分析
A General Character Analysis of Santiago in The Old Man and the Sea
9.查爾斯·狄更斯與馬克·吐溫的寫作特點比較
A Comparison of Writing Styles Between Charles Dickens and Mark Twain
10.苔絲與現(xiàn)代女性之間不同的純潔標準之比較
A Comparison Between Different Standards of Purity：Upon Tess and Modern Women
11.簡評《兒子與情人》
Brief Comment on Sons and Lovers
12.戀愛中的女人的自我完善與寬容——關(guān)于《紅字》
Women’s Serf-Improvement and Generosity in Love—About The Scarlet Letter
13.《呼嘯山莊》中希斯克利夫的轉(zhuǎn)變
The Change of Heathcliff in Wuthering Heights
14.卡斯特橋的末日——性格與偶然的結(jié)合
The Doom of Casterbridge——The Combination of Character and Coincidenee
15.惡棍還是受害者——簡析《威尼斯商人》中的夏洛克
Villain or Victim—A Brief Analysis of Shylock in The Merchant of Venice
16.從《格列佛游記》看人類的善與惡
The Good and Evil of Humanity in Gulliver’s Travels
17.《了不起的蓋茨比》中的象征主義
The Symbolism in The Greal Gatsby
18.《了不起的蓋茨比》中美國夢的崩潰
The Decline of American Dream in The Great Gatsby
19.嘉莉妹妹的本能
Sister Carrie’s Instinct
20.美國的猶太文學
The Jewish Literature in America
21.嘉莉妹妹的悲劇分析
An Analysis on the Tragedy of Sister Carrie
22.女人的幸福——評《傲慢與偏見》
The Happiness of Women——Comments on Pride and Prejudice
23.評《飄》
Comments on Gone with the Wind
24.亨利在其短篇小說中的藝術(shù)表現(xiàn)手法
Henry’S Artistic Skills in His Short Stories
25羅馬和希臘神話中的女神
Goddesses in Roman and Greek Myth
26：美國文學中的現(xiàn)實主義
Realism in American Literature
27.狄更斯與現(xiàn)實主義
Dickens and Realism
28.拓荒和創(chuàng)造文明的英雄——重新審視《魯濱孫飄流記》
A Hero Who Opens Up Wasteland and Creates Civihzation—New Views on Robinson Crusoe
29.美國作家塑造的女主角
Heroines Created by American Writers
30.愛與痛一評《荊棘鳥》
Love and Pain——Comments on The Thorn Birds
31.希臘神話對后來文學的影響
The Effect of Greek MythologY on the Later Literature
32.弗吉尼亞·伍爾夫作品中的女主角
Heroines in Virginia Woolf’S Works
33.西方文學作品中幾個吉普賽人物的分析
An Analysis on Several Gypsy Characters in Western Literary Works
常規(guī)學術(shù)論文
切實提高學術(shù)期刊的學術(shù)水平
【摘要】我國學術(shù)期刊普遍存在學術(shù)論文水平不高、編輯服務(wù)質(zhì)量有待提高和出版發(fā)行渠道有待創(chuàng)新等問題。要提高我國學術(shù)期刊的學術(shù)水平，必須加強編輯的把關(guān)人作用、優(yōu)化編輯流程、加強審稿專家隊伍建設(shè)、建立學習型編輯組織，以及完善期刊評價，改變論文生產(chǎn)方式。
【關(guān)鍵詞】期刊論文;學術(shù)水平;編輯
引 言
據(jù)新聞出版總署統(tǒng)計，2009年全國共出版期刊9851種，其中綜合類485種，哲學、社會科學類2456種，自然科學、技術(shù)類4926種，學術(shù)期刊在整個期刊中占據(jù)非常重要的位置。學術(shù)期刊是學術(shù)理論的載體和傳播的渠道，是進行理論創(chuàng)新的重要陣地。學術(shù)質(zhì)量作為學術(shù)期刊的核心，包括科學性、前沿性和創(chuàng)新性。[1]科學性是指論文觀點正確、邏輯清楚、材料真實、論證充分;前沿性是指論文代表著學科發(fā)展的方向;創(chuàng)新性是指論文在研究對象、研究方法、研究理論或研究結(jié)論上有新的突破。但是我國學術(shù)期刊論文的科學性、前沿性、創(chuàng)新性都不夠，學術(shù)期刊的學術(shù)水平有待提高。
目前，學術(shù)期刊審稿大多采用三審一評制，所投稿件的篩選必須經(jīng)過編輯初審、專家評審、編輯主任復審、總編輯終審四個環(huán)節(jié)。編輯把關(guān)與專家評審之間存在著一定的依存關(guān)系，而編輯的主導作用和同行意見之間會有一定的沖突。編輯在論文的篩選和甄別過程中，起著重要的把關(guān)作用。國內(nèi)作者較多地從學術(shù)評價的角度探討了如何提高學術(shù)期刊學術(shù)水平的問題。但是提高學術(shù)期刊學術(shù)水平不能只依賴完善學術(shù)評價，更需要加強編輯的把關(guān)人作用，并完善其他配套措施等。
我國學術(shù)期刊學術(shù)水平的現(xiàn)狀
我國學術(shù)期刊學術(shù)水平不高的原因主要表現(xiàn)在學術(shù)論文水平、編輯服務(wù)質(zhì)量、出版發(fā)行渠道等幾個方面：
學術(shù)論文水平不高。學術(shù)期刊的學術(shù)水平是由學術(shù)論文的水平?jīng)Q定的，但是目前作者投稿的學術(shù)論文大部分水平不高。主要表現(xiàn)在：1.文字重復率較高。據(jù)知網(wǎng)統(tǒng)計，通過學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)檢測的90萬多份作者投稿中，有10萬多份稿件文字重復率超過30%。2.選題的創(chuàng)新性和前沿性不夠。有大部分題目陳舊或和已發(fā)表文章的題目相近，筆者在收到作者投稿后，通常會上知網(wǎng)檢索相似的文獻，發(fā)現(xiàn)很多“熱門”的題目已發(fā)表幾百甚至上千篇相近的論文。很多文章不僅研究角度相同、研究對象相同，而且研究結(jié)果也沒多少區(qū)別，重復前人的研究較多。3.依據(jù)的研究理論陳舊。國內(nèi)作者很少有獨創(chuàng)的理論，即使有也趨向于在國外頂級刊物上發(fā)表。大部分作者只有借鑒和模仿已翻譯過來的國外理論，而且大部分都是20世紀80年代的理論。4.研究方法和分析技術(shù)簡單。大部分作者不熟悉現(xiàn)代的研究方法或研究技術(shù)。以社會科學為例，為了能快出成果，大部分作者采用成本低的文獻查閱法，很少作者采用費時費力的問卷或?qū)嵉卣{(diào)研法;大部分作者采用簡單的定性分析或質(zhì)化研究法，很少作者采用需要懂數(shù)理統(tǒng)計和計算機軟件的實證研究或量化研究。
編輯服務(wù)質(zhì)量有待提高。主要表現(xiàn)在：1.學術(shù)論文的質(zhì)量把關(guān)不嚴。學術(shù)論文的質(zhì)量是學術(shù)期刊質(zhì)量的直接表現(xiàn)，如果沒有高水平的學術(shù)論文作為內(nèi)容，期刊也不會有較好的影響力。由于少數(shù)編輯的責任心不強和業(yè)務(wù)水平不高，不能很好地對學術(shù)論文的科學性、前沿性和創(chuàng)新性等把好關(guān)，這直接影響到了學術(shù)期刊的質(zhì)量，甚至讓一些學術(shù)不端的文章蒙混過關(guān)。2.出版周期長。學術(shù)論文和學術(shù)研究具有很強的時效性，作者的研究成果通常需要在一定的時間內(nèi)發(fā)表。因此，出版周期的長短就是作者考量投稿的一個主要因素。然而，大多數(shù)期刊從收稿到出版需要3～6個月的時間，部分期刊甚至需要半年到一年的時間。出版周期太長，會影響某些文章的時效性，很容易影響優(yōu)秀稿件的征集，從而會減少期刊高質(zhì)量文章的發(fā)表。3.與作者的溝通不夠。很多期刊都采用生硬的組稿方式。比如在很多期刊的征稿啟事中可見到：“來稿一律不退，請作者自留底稿，3個月后未被刊用者，可自行處理。所有來稿本刊在不違反文章基本內(nèi)容的前提下，有權(quán)對稿件作必要刪改或加工。”其實作者是期刊的上帝，有了忠實優(yōu)秀的作者，才能提高期刊的學術(shù)水平。編輯不僅要加強與知名專家學者的聯(lián)系，還要在組稿過程中和作者溝通，讓作者不斷提高研究水平，培養(yǎng)出忠實于自己期刊的優(yōu)秀作者。
出版發(fā)行渠道有待創(chuàng)新。由于我國學術(shù)期刊長期采用單一的紙質(zhì)期刊發(fā)行模式，導致發(fā)行量較小，客戶量少，讀者群不夠，處于盈虧邊緣的現(xiàn)象。紙質(zhì)期刊數(shù)字化以后，出版發(fā)行渠道有所改變，但是由于大多數(shù)學術(shù)期刊下載率低，學術(shù)期刊的出版發(fā)行渠道還有待創(chuàng)新。考慮到學術(shù)期刊在追求經(jīng)濟效益的同時，更應(yīng)該追求社會效益，為了讓學術(shù)出版能更有效地服務(wù)于學術(shù)交流和學術(shù)傳播，可以借鑒國外的開放存取期刊出版模式。“開放存取期刊OAJ(Open Access Journals)作為一種學術(shù)信息共享的自由理念和出版模式，與傳統(tǒng)的出版模式相比，具有成本低、傳播廣、獲取便捷等優(yōu)點。”[2]開放存取期刊顯然有利于我國學術(shù)期刊的生存和發(fā)展，可以發(fā)揮學術(shù)期刊的傳播作用，擴大發(fā)行量，使學術(shù)期刊的發(fā)行渠道多元化。結(jié)合現(xiàn)代化的促銷手段，必然會使學術(shù)期刊的發(fā)行量增加，市場份額變大。
提高我國學術(shù)期刊學術(shù)水平的對策
加強編輯的把關(guān)人作用。高婷認為編輯在論文的篩選和甄別過程中，起著重要的把關(guān)人作用，其地位是不可替代的。[3]提高學術(shù)期刊學術(shù)水平的關(guān)鍵是加強編輯的把關(guān)人作用。加強編輯的把關(guān)人作用應(yīng)該從以下幾個方面著手：1.加強對稿源的組織和來稿的初選。首先，要盡可能組織較多的稿源。其次，由于不同作者的科研能力和寫作水平不盡相同，會導致稿件的質(zhì)量參差不齊。期刊編輯作為把關(guān)人先要對來稿進行細致的初評和篩選，然后將審稿工作給審稿專家，以提高審稿的效率。2.合理篩選分配審稿專家。編輯的另一項把關(guān)職責就是對來稿根據(jù)其稿件的專業(yè)和研究方向進行分類，在初審和篩選后，分配給研究方向相同的審稿專家。對一些題目新、研究方法新、研究前沿的文章可以多方面征求審稿專家的意見。3.做好期刊整體策劃。由于不同期刊所刊登論文的方向不同，每個期刊都有自己的辦刊宗旨和辦刊范圍，學術(shù)期刊的定位直接決定了其未來的發(fā)展方向。編輯作為期刊的把關(guān)人，必須根據(jù)期刊宗旨、性質(zhì)、特點、風格以及所服務(wù)的讀者范圍，做好期刊整體策劃。從題材、內(nèi)容等角度綜合考慮選擇適合本刊刊登的文章，使得學術(shù)期刊保持較高的學術(shù)水平。
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