發(fā)明科技學(xué)術(shù)論文

　　發(fā)明，是指發(fā)明人遵循自然規(guī)律的技術(shù)構(gòu)思，是解決實踐中各種問題的新的技術(shù)方案。小編整理了發(fā)明科技學(xué)術(shù)論文，歡迎閱讀!

　　發(fā)明科技學(xué)術(shù)論文篇一

　　發(fā)明即是創(chuàng)造

　　摘要：《發(fā)明哲學(xué)》是19世紀英國學(xué)者德克斯的一部作品，集中論述了與發(fā)明相關(guān)的一系列理論問題。德克斯從發(fā)明實際與歷史的角度，將科學(xué)研究(理論、實驗、發(fā)現(xiàn))與實際制造(原始發(fā)明、改進、設(shè)計)統(tǒng)歸到發(fā)明的過程之中，對發(fā)明做出了具有啟示意義的廣義理解。德克斯對發(fā)明過程及其每一個階段的分析都體現(xiàn)了“發(fā)明即是創(chuàng)造”的觀點?！栋l(fā)明哲學(xué)》的研究范式對技術(shù)哲學(xué)研究具有重要的啟示作用。

　　關(guān)鍵詞：德克斯;《發(fā)明哲學(xué)》;實質(zhì);創(chuàng)造

　　中圖分類號：B029;N031 文獻標識碼：A DOI：10.3963/j.issn.1671-6477.2012.05.024

　　當前技術(shù)哲學(xué)的研究比較重視經(jīng)驗轉(zhuǎn)向的問題，工程哲學(xué)研究也有一定程度的展開，這種研究視域需要研究者對具體的工程技術(shù)實踐及其相關(guān)問題展開研究，尤其注重對工程技術(shù)實踐中的問題展開哲學(xué)層次的思考與凝練。毫無疑問，“發(fā)明”是諸多工程技術(shù)實踐行為中最具典型代表性的行為，對“發(fā)明”本身展開哲學(xué)層次的思考，是當前技術(shù)哲學(xué)以及工程哲學(xué)研究中必須予以重點關(guān)注的部分。這個問題已經(jīng)引起部分學(xué)者的重視，盡管到目前為止相關(guān)研究仍沒有得到很好地展開。必須指出的是，在距今140多年前作為彼時工業(yè)革命中心的英國，已有學(xué)者對科學(xué)研究與技術(shù)發(fā)明等問題作了比較集中和完整的思考，并著有名為《發(fā)明哲學(xué)》的一本小冊子。

　　一、德克斯及其所著《發(fā)明哲學(xué)》

　　德克斯(Henry Dircks，1806-1873)是19世紀英國著名的工程師、發(fā)明家以及技術(shù)歷史學(xué)家，德克斯是一個橫跨工程技術(shù)與人文社會科學(xué)兩個領(lǐng)域并在當時有一定影響力的學(xué)者。德克斯的跨領(lǐng)域主要體現(xiàn)在他的多種榮譽身份，他既是英國科學(xué)促進協(xié)會、發(fā)明家協(xié)會、藝術(shù)學(xué)會以及工程師學(xué)會的終身會員，同時還是英國化學(xué)學(xué)會、皇家愛丁堡學(xué)會以及皇家文學(xué)學(xué)會的終身高級會員。

　　德克斯的工程淵源從他在英國利物浦的一家貿(mào)易公司當學(xué)徒開始，盡管條件非常艱苦，他在繁忙的工作之余利用自己的業(yè)余時間自學(xué)了機械學(xué)、化學(xué)和文學(xué)等跨領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。在不到21歲的年紀，德克斯已經(jīng)開始做一些有關(guān)化學(xué)、電學(xué)等方面的公開講座，他曾在《機械學(xué)雜志》等期刊發(fā)表專業(yè)的學(xué)術(shù)論文，也曾在報紙發(fā)表過一些散文、評論等一般性作品。1842年開始，德克斯成為了一名實際的工程師，負責(zé)過修建鐵路、運河還有礦山等具體的工程項目。就發(fā)明家身份而言，德克斯曾經(jīng)獲得過多項發(fā)明專利，主要包括：一是關(guān)于蒸汽機車結(jié)構(gòu)和用于鐵路及其它道路的車輪的一些改進發(fā)明專利;二是關(guān)于煤氣制造、煤氣灶、以及煤氣加熱裝置的一些改進發(fā)明專利;三是在釀造、蒸餾以及類似操作中制造麥芽和飲料的材料的準備和應(yīng)用，以及相關(guān)裝置的改進發(fā)明專利;四是一種被稱為“佩珀爾幻像”(Pepper's Ghost)的發(fā)明專利，它是利用玻璃和燈光技術(shù)造成的一種奇妙的視覺幻覺，這應(yīng)該是德克斯所有發(fā)明專利中最有影響的一個，德克斯本人曾專門著書對這一發(fā)明進行過較為詳細的描述與推介[1]。

　　德克斯一生都在勤奮地從事科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)明、文學(xué)創(chuàng)作與社會科學(xué)等研究。德克斯于1867年出版了《發(fā)明哲學(xué)》這部作品，《發(fā)明哲學(xué)》比卡普(Ernet Kapp)的技術(shù)哲學(xué)代表作《技術(shù)哲學(xué)綱要》(1877)在出版時間上要早出整整10年時間，而后者一直以來是被譽為技術(shù)哲學(xué)奠基之作的。就具體內(nèi)容而言，《發(fā)明哲學(xué)》不是一部獨立出版的著作，而是與《發(fā)明家的是與非》、《早期秘密發(fā)明的發(fā)明家名錄》這兩部小冊子合編在一起，用《發(fā)明家與發(fā)明》的總書名將在內(nèi)容上彼此相關(guān)聯(lián)三部小冊子組合了起來。這三部作品，在文章的思想內(nèi)容方面都是各自獨立的，自成體系的。就作品的社會背景而言，德克斯通過合編起來的《發(fā)明家與發(fā)明》這部著作的出版，對發(fā)明專利廢除與否給出自己的答案與說明，希望籍此參與到當時在英國的有關(guān)這一問題的法律爭論中去。

　　德克斯還希望通過《發(fā)明哲學(xué)》，澄清與發(fā)明相關(guān)的一系列理論問題與概念界定，以期為發(fā)明史的研究提供一些概念分析工具與理論方面的參考。研究表明，《發(fā)明哲學(xué)》也是迄今為止鮮見的一部較為完整的理論佳作，書中集中論述了一系列與發(fā)明相關(guān)的理論問題，全書不到70頁篇幅顯然有些偏短，其中許多思想觀點都沒有深入展開說明，但其中所論述的理論問題幾乎涵蓋了與發(fā)明實踐相關(guān)的各個方面。盡管這一重要的文獻淹沒于文海100多年，甚至還長期被技術(shù)哲學(xué)界所忽略，但書中集中表達的很多見解至今仍值得我們思索與借鑒，對我們今天對發(fā)明與創(chuàng)新問題展開哲學(xué)思考與研究，仍極具啟發(fā)意義。

　　關(guān)于德克斯本人以及《發(fā)明哲學(xué)》文本的研究，東南大學(xué)夏保華教授已經(jīng)專門著文，對《發(fā)明哲學(xué)》的文本結(jié)構(gòu)等內(nèi)容做了詳細的研究與闡述，見表1。

　　本文擬就《發(fā)明哲學(xué)》中涉及的一個具體問題——發(fā)明及其實質(zhì)一一予以展開討論。

　　二、德克斯對發(fā)明及其實際過程的考察

　　對《發(fā)明哲學(xué)》文本的解讀表明，德克斯所認為的發(fā)明有廣義與狹義兩個角度的含義。其中，德克斯認為的廣義發(fā)明，主要是對應(yīng)了“理論-實驗-發(fā)現(xiàn)-原始發(fā)明-改進-設(shè)計”的過程，這是一個基于發(fā)明實踐的完整和連續(xù)的過程;而狹義的技術(shù)發(fā)明則主要是集中在后半程，也就是對應(yīng)了“發(fā)明-改進-設(shè)計”這個階段，這個階段是與實際制造相關(guān)聯(lián)的階段。不難看出，德克斯創(chuàng)造性地將科學(xué)研究過程(理論-實驗-發(fā)現(xiàn))與實際制造過程(原始發(fā)明-改進-設(shè)計)兩個部分結(jié)合在一起，將其作為對廣義發(fā)明的理解，這體現(xiàn)了一個“科學(xué)-技術(shù)-發(fā)明”的過程，其相關(guān)的論述至今仍然值得我們?nèi)プ鬟M一步深入研究與展開。

　　就科學(xué)研究與發(fā)明的關(guān)聯(lián)而言，“理論-實驗-發(fā)現(xiàn)”是德克斯重點闡述的內(nèi)容，他認為，“理論是心智運作的結(jié)果”[3]19，在德克斯看來，理論的出現(xiàn)總是比科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明在時間上要早一些，“理論構(gòu)成了所有實驗研究的先驅(qū)”[3]19。“理論的科學(xué)性或者可靠性完全取決于它與實際的公認的事實是否相符，一般來說，任何與事實的絕對的矛盾都表明理論本身具有某些缺陷和錯誤。”[1]19-20理論之于科學(xué)研究也好、技術(shù)發(fā)明也罷，常常是具有啟示性意義的，“理論的目標不是單純的智力沖突，而是以最簡潔的路徑達到事實的發(fā)現(xiàn)”[3]22。關(guān)于實驗，德克斯認為“科學(xué)實驗是介于理論與實踐中間的一步”，“實驗涉及全部或部分預(yù)先構(gòu)思好的操作”[3]25，實驗是對一般的科學(xué)研究工作進行的一種測試或證明。在各種實驗中應(yīng)用到的那些具有獨創(chuàng)性的實驗儀器，某種程度上可以認為是構(gòu)成發(fā)明技能的必要元素。德克斯強調(diào)，實驗研究既是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程，也是技術(shù)發(fā)明的過程，實驗研究會促成實驗發(fā)明的產(chǎn)生，主要體現(xiàn)在實驗會附帶的設(shè)計和創(chuàng)造出一些具有發(fā)明意味的實驗儀器與實驗設(shè)備等。當然，德克斯認為實驗發(fā)明相比于實際發(fā)明而言，更多的是一種玩具(toy)性質(zhì)的。德克斯所描述的這個“理論-實驗-發(fā)現(xiàn)“的過程，可以視為技術(shù)發(fā)明的準備階段，也就是我們通常理解的科學(xué)發(fā)現(xiàn)構(gòu)成了通向進一步技術(shù)發(fā)明的先期鋪陳。

　　就具體的與生產(chǎn)行為關(guān)聯(lián)的技術(shù)發(fā)明而言，德克斯指出，“單純的思想不能稱之為發(fā)明”[3]41，意見以及建議這類思想層面的東西不能歸結(jié)到發(fā)明的類屬。“發(fā)明的過程獨立于控制智力運作的所有通常的規(guī)則”[3]40，發(fā)明的實際過程也無法遵照固定的原理而展開。德克斯強調(diào)原始發(fā)明才是真正意義上的突顯創(chuàng)造性的發(fā)明行為，“發(fā)明必須具有新穎性與實用性”[3]43，“除效率外，簡單是任何發(fā)明所具有的最突出的優(yōu)點之一”[3]45。原始發(fā)明一旦做出，并不是不可更改的，其后續(xù)的每一個階段的創(chuàng)造性改進也可以看作是另一種形式的發(fā)明，整個發(fā)明過程的連續(xù)性并不會因此而中斷。“改進是處在第二階段或較小階段的發(fā)明”[3]51，原始發(fā)明家本人以及對原始發(fā)明有想法的人都可以利用原始發(fā)明做出改進。“在價值排序上，改進總是處于第二位的”[3]52。在原始發(fā)明的基礎(chǔ)上無論做出多少改進，都無法改變原始發(fā)明的初始特征以及對原始發(fā)明人專利發(fā)明權(quán)利的認定與歸屬。設(shè)計一般是第三階段的發(fā)明，也是更次一級的發(fā)明的統(tǒng)稱。設(shè)計旨在對發(fā)明物進行宜人性、高雅性、裝飾性等多方面效果性的修飾，新穎性與原創(chuàng)性是設(shè)計最重要的特質(zhì)。在這里，德克斯所論及的“原始發(fā)明-改進-設(shè)計”的發(fā)明過程，與其說是發(fā)明的不同階段與結(jié)構(gòu)，不如說是發(fā)明的不同類型區(qū)分。

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