公開發(fā)表一篇電腦的學(xué)術(shù)論文

　　科技在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,如今,電腦已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶,走進(jìn)各行各業(yè)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的電腦的學(xué)術(shù)論文，謝謝你的閱讀。

　　電腦的學(xué)術(shù)論文篇一

　　電腦與生活

　　摘要:科技在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,如今,電腦已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶,走進(jìn)各行各業(yè)。電腦給我們工作和生活帶來了不少的益處但是也同時(shí)影響著我們的生活。

　　關(guān)鍵詞:電腦;生活;網(wǎng)絡(luò);應(yīng)用

　　中圖分類號(hào):TP399 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-9599 (2012) 13-0000-02

　　由于科技的不斷進(jìn)步,現(xiàn)如今的電腦已經(jīng)不只應(yīng)用在計(jì)算中,它也廣泛的融入我們?nèi)粘Ｉ钪?無論在個(gè)人、商業(yè)、辦公室、政府機(jī)關(guān)、科技、教育等領(lǐng)域,這些經(jīng)常會(huì)實(shí)使用電腦來做文書、影像、聲音等處理的場(chǎng)域,也普通用在打字、排版、印刷、電視……上,加上近年來網(wǎng)絡(luò)普及和人工智慧技術(shù)日益成熟,電腦的用途更加廣泛。

　　一、電腦在生活中的應(yīng)用

　　由于電腦的日益普及,以及快速運(yùn)算、儲(chǔ)存容量大等優(yōu)點(diǎn),在生活中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

　　1.在家庭中應(yīng)用。2.在學(xué)習(xí)里的應(yīng)用。3.在休閑娛樂方面的應(yīng)用。4.在交通系統(tǒng)方面的應(yīng)用。5.在醫(yī)療機(jī)構(gòu)方面的應(yīng)用

　　二、電腦在生活應(yīng)用中的利與弊

　　現(xiàn)今的社會(huì)科技發(fā)達(dá),電腦的使用已經(jīng)非常普遍,差不多每家每戶都有一臺(tái)電腦。電腦的用途廣泛,而且方便快捷,深受人們的歡迎,但與此同時(shí)它帶來很多的壞處。電腦的好處有很多,例如可以方便我們搜集資料。當(dāng)我們想做一個(gè)專題習(xí)作,但又缺乏資料,只要我們上網(wǎng)瀏覽,就可以立刻找到很多與該專題習(xí)作有關(guān)的資料,非常方便。

　　記得第一次接觸電腦時(shí),還是一年級(jí)時(shí),那是對(duì)電腦的操作,總是聽從老師的。開始的時(shí)候老師總教一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序的使用,由于不懂,電腦對(duì)我來說,就像上數(shù)學(xué)課的數(shù)學(xué)書,枯燥無味,甚至于乏味。初中買了網(wǎng)卡,一直在用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí),我對(duì)它的感覺也就一般。 可如果沒有它。就將發(fā)現(xiàn)許多事都做不了。上了高中,電腦的用途變成了查一些資料,在網(wǎng)上買一些書,普遍用途就是供我休閑。

　　不過,電腦也為我們的生活帶來很大的壞處。電腦會(huì)影響我們的視力,如果我們長(zhǎng)時(shí)間看電腦的屏幕,不讓眼睛作適當(dāng)?shù)男菹?這樣會(huì)影響我們的視力,導(dǎo)致近視,更嚴(yán)重的可能會(huì)導(dǎo)致干眼病。它也會(huì)影響我們的學(xué)業(yè),如果我們太過沉迷網(wǎng)上游戲線和「ICQ」,把學(xué)業(yè)放在一邊置之不理,學(xué)業(yè)成績(jī)因而下降,甚至無心學(xué)習(xí)。不過,最嚴(yán)重的是影響了人與人之間的溝通,由于電腦的方便與快捷,人們只要利用互聯(lián)網(wǎng)便能傳遞彼此間的訊息,甚至連通電話的時(shí)間也減少了;長(zhǎng)此下去,這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得冷漠,人與人之間的隔膜也會(huì)越來越大。電腦帶來的壞處多么可怕啊!水能載舟,也能覆舟」,我深信只要我們懂得克服自己,懂得分配時(shí)間,善用電腦,那么,電腦將會(huì)是我們生活上的好幫手。

　　三、如何處理電腦和生活的關(guān)系

　　(一)分清虛擬的網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的差別

　　總有那么一群人,每天都在這充滿虛幻的世界里游蕩著,他們或許是想在這里尋找一種希望,一種寄托。將美好的希望寄托于這虛幻的世界中,虛擬網(wǎng)絡(luò)已成為生活時(shí)。生活在現(xiàn)實(shí)中的我們也禁不住它的誘惑,一腳踏進(jìn)了深淵…… 網(wǎng)絡(luò),聊天,QQ逐漸變?yōu)橐环N伴隨人們生活的東西,讓一群人感到驚奇,讓另一群人開始陷入沉思,人們好奇進(jìn)入這張網(wǎng)中,以不同的方式去觸摸它,游戲它,并盡力審視自己的位置,可不久發(fā)現(xiàn)自己好像迷路了......

　　于是人們開始嘆息,原來網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,想找到來時(shí)的路往回走,人們?cè)诨丶业穆飞馅ぺた嗨?。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來網(wǎng)絡(luò)也需要真誠(chéng),于是人們相信,心靈深處存在著一種最原始的色彩 如生命的本質(zhì)一樣單純而透明,當(dāng)網(wǎng)戀已成為時(shí)尚時(shí),一天到晚在網(wǎng)上徘徊的人,也不禁成了他的俘虜。當(dāng)見網(wǎng)友已風(fēng)靡網(wǎng)林時(shí),有的人卻不敢去觸摸這張已成為他們生活一部分的網(wǎng)。因?yàn)樗麄兣滤鼤?huì)在那剎那間支離破碎?；蛟S現(xiàn)實(shí)中的他們和網(wǎng)絡(luò)中的他們是有根本的區(qū)別,在網(wǎng)上他們可以暢所欲言,可在現(xiàn)實(shí)中卻是沉默寡言,在網(wǎng)上他們可以張至狂野,而在現(xiàn)實(shí)中他們只剩下孤寂落寞.在網(wǎng)上他們可以出類拔萃,而在現(xiàn)實(shí)中他們可能是默默無聞.這就是一個(gè)徘徊在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)之間的人,在繁華的網(wǎng)絡(luò)背后只是一顆空虛的心靈,不知道該怎么去拯救自己,但心靈深處卻有個(gè)聲音在說不要………

　　其實(shí)網(wǎng)絡(luò)亦真亦幻,網(wǎng)蟲們?cè)谧跃幾匝荼瘹g離合的故事。霧里看花,水中望月成了聊天的一道亮麗風(fēng)景線,愿大喜大悲的朋友能多一分冷靜,曾有人說過這樣的一句話,未曾謀面的神秘在誘惑一見鐘情的機(jī)會(huì),在招手網(wǎng)絡(luò)本身只是一個(gè)媒介。而以它為平臺(tái)衍生出來種種故事無論是悲是喜都非網(wǎng)絡(luò)之過。網(wǎng)絡(luò)給我們?cè)S多快樂的同時(shí)也給我們?cè)S多的悲傷。在網(wǎng)上有假也有真,只是需要你用自己的眼睛去看這一切。

　　當(dāng)你看到真時(shí)網(wǎng)絡(luò)也許就全部是真的?？吹郊贂r(shí)也許網(wǎng)絡(luò)就全部是假的。但事實(shí)是真假都有。其實(shí)從某種程度上來說網(wǎng)絡(luò)中的生活與真實(shí)的生活是一樣的,這個(gè)社會(huì)上有什么樣的人網(wǎng)絡(luò)中同樣也存在。至于他們的心有沒有虛擬,我想是和網(wǎng)絡(luò)是真是假的問題,可作出一樣的回答:網(wǎng)絡(luò)世界在許多人心中,已經(jīng)變成了一個(gè)發(fā)泄空虛失意的地方。大多的人們已經(jīng)在心里,給它下了錯(cuò)誤的定位,于是刻意和不刻意的欺騙就這樣發(fā)生,誰相信網(wǎng)就會(huì)被看成幼稚,讓我們?cè)谔摂M的世界里真誠(chéng)交往,不要再去刻意的欺騙刻意的懷疑,讓這里成為心靈的休息地,不要將這里變成欺詐的角斗場(chǎng)。

　　(二)分配好上網(wǎng)時(shí)間,不耽誤正常工作、學(xué)習(xí)與生活

　　現(xiàn)如今的青年人越來越熱衷于用手機(jī)或電腦登陸QQ,MSN,飛信等交流網(wǎng)站,而且一玩就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　美國(guó)精神病學(xué)學(xué)會(huì)精神病科的專家們也表示:“一直以來,關(guān)于青少年使用電子產(chǎn)品而造成的心理問題的研究基本上算得上是一個(gè)盲區(qū),盡管這個(gè)問題相當(dāng)?shù)钠毡?。我們認(rèn)識(shí)到自己的孩子已經(jīng)由于過度上網(wǎng)而造成一些精神問題后其實(shí)這時(shí)我們所要面臨的問題還不只限于孩子上網(wǎng)過度了,這個(gè)問題還涉及到缺少自制力和精神功能上的一些傷害。所以盡早的診斷是十分必要的。”

　　在一項(xiàng)以此套診斷測(cè)試的調(diào)查中,成年受試群體中僅僅有1%的人群被診斷有網(wǎng)絡(luò)癮癥,而相反在青少年受試群體中該數(shù)字為10%。再則,在這10%的青少年群里中,有41%被診斷為精神抑郁,55%診斷為患有終身藥物濫用癥。

　　網(wǎng)絡(luò)癮癥還可以誘發(fā)一些其它問題,例如多動(dòng)癥、社交恐懼癥、躁狂癥、嗑藥和強(qiáng)迫癥等并發(fā)癥。

　　除了非正常的使用電腦外,正常使用電腦的時(shí)間也占了相當(dāng)一部分時(shí)間?？紤]到這一因素,我們?cè)谠u(píng)估電腦使用是否過度和評(píng)估其帶給患者的傷害時(shí),往往還需要從家長(zhǎng)或老師那里得到更多額外的信息。

　　成長(zhǎng)歷程,環(huán)境壓力等等其它一些與精神性疾病有關(guān)的因素都應(yīng)該考慮進(jìn)來,并且和父母與老師提供的信息一道作為診斷的依據(jù)。

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