大學(xué)政治論文2000字論文格式
大學(xué)政治論文2000字論文格式
大學(xué)生政治社會(huì)化的方向和程度對(duì)我國(guó)未來(lái)命運(yùn)有著不容忽視的影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)政治論文2000字論文，希望你能從中得到感悟!
大學(xué)政治論文2000字論文篇一
談當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化
[提要] 大學(xué)生政治社會(huì)化的重要標(biāo)志是把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和合格的政治公民，大學(xué)生政治社會(huì)化的方向和程度對(duì)我國(guó)未來(lái)命運(yùn)有著不容忽視的影響。本文對(duì)當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化存在的問題進(jìn)行分析，同時(shí)提出搞好大學(xué)生政治社會(huì)化的具體建議。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;政治社會(huì)化;對(duì)策
中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
原標(biāo)題：當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化――以貴州民族學(xué)院為個(gè)案
收錄日期：2014年3月6日
一、政治社會(huì)化的含義
美國(guó)學(xué)者伊斯頓認(rèn)為：“政治社會(huì)化是人們獲得其政治傾向和行為模式的發(fā)展過(guò)程，是社會(huì)將關(guān)于政治的知識(shí)、態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值取向等從一代傳到下一代的方式”。大學(xué)生政治社會(huì)化就是指大學(xué)生學(xué)習(xí)并內(nèi)化政治主導(dǎo)文化，逐步成為具有穩(wěn)固的政治認(rèn)知、政治情感、政治態(tài)度、政治價(jià)值觀、政治信念等一系列反映和傾向的政治人。
二、當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化存在的問題
1、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于政治的關(guān)注程度有待進(jìn)一步提高。CCTV是我國(guó)官方的主要媒體，大學(xué)生如具有成熟的政治意識(shí)應(yīng)該能夠利用電視這個(gè)媒體平臺(tái)獲取信息?？墒钦{(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生沒有頻繁收看新聞的習(xí)慣，保持看CCTV新聞聯(lián)播的頻率是一周4～6次的同學(xué)僅有21.4%，一周1～3次的同學(xué)有32.1%，而不習(xí)慣收看的同學(xué)有46.4%。
2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的影響加大。調(diào)查顯示，65.1%的學(xué)生每天上網(wǎng)3～4小時(shí)，19.8%的學(xué)生每天上網(wǎng)1～2小時(shí)。44.5%的學(xué)生上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，22.7%的學(xué)生上網(wǎng)看電影，20.3%的學(xué)生上網(wǎng)做與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，僅有12.5%的學(xué)生上網(wǎng)瀏覽新聞?？梢?，網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響頗大，大部分學(xué)生除了上課，其他時(shí)間基本上花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲和看電影方面，這必然會(huì)使大學(xué)生沉溺于虛擬現(xiàn)實(shí)空間，使得客觀現(xiàn)實(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)之間的角色轉(zhuǎn)換不能有效進(jìn)行，從而導(dǎo)致人格障礙，而人格障礙的學(xué)生就會(huì)選擇逃避或不去面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，造成政治信仰和道德意識(shí)的弱化、人格社會(huì)化的缺失等等。
3、當(dāng)代大學(xué)生雖然熱衷于參與政治，但缺乏必要的政治參與知識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于受大學(xué)生低齡化的影響，有86.9%的大學(xué)生從來(lái)沒有參與諸如人大代表選舉等政治活動(dòng)。在問及“你是否知道何為政治參與”時(shí)，僅有9.5%的同學(xué)知道確切定義，33.3%的同學(xué)了解，不甚了解的同學(xué)占到56%，1.6%的同學(xué)沒聽說(shuō)過(guò)。15.5%的同學(xué)經(jīng)常參與團(tuán)組織或黨政組織所組織的活動(dòng)，64.3%的同學(xué)偶爾參與，20.2%的同學(xué)沒參與過(guò)。大學(xué)校園的社團(tuán)活動(dòng)雖然也比較活躍，但參加的同學(xué)畢竟是少數(shù)。大學(xué)生政治參與的通道少、機(jī)會(huì)有限，相關(guān)的技能經(jīng)驗(yàn)得不到鍛煉積累，作為獨(dú)立的政治行為主體的能力自然無(wú)法提高。
三、對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生政治社會(huì)化提出建議
1、突出思想政治工作的社會(huì)政治教育功能。思想政治工作是一切工作的生命線。高校作為意識(shí)形態(tài)教育的重要陣地，要以良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師德建設(shè)為先導(dǎo)，注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，廣泛開展有利于德、智、體、美全面發(fā)展的校園各項(xiàng)活動(dòng)，努力激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神，激勵(lì)他們求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取。高校教師在做思想政治工作的時(shí)候要注意方式方法，要對(duì)其思想動(dòng)態(tài)有高度的敏感性，要真正的做到具體問題具體分析，認(rèn)認(rèn)真真地深入了解大學(xué)生，想其所想，對(duì)其問題做到對(duì)癥下藥，要耐心、實(shí)在的做工作，真正的做到提高大學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，也提高其政治社會(huì)化水平。
2、喚起全社會(huì)的高度重視，營(yíng)造有利于大學(xué)生政治社會(huì)化的社會(huì)環(huán)境。大學(xué)生的政治社會(huì)化，受到來(lái)自教師、同學(xué)、家人、親友等方方面面的影響，既有校園文化、教育的影響，又有校外社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)思潮的影響。因此，社會(huì)必須高度重視大學(xué)生政治社會(huì)化。同時(shí)，高校還要加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育的合力，共同努力，通過(guò)凈化社會(huì)環(huán)境、提倡良好的社會(huì)風(fēng)尚，積極主動(dòng)地引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化的健康發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)在這方面的工作還處于探索和起步階段，我們必須要加快和努力推進(jìn)這方面的工作，要利用我國(guó)現(xiàn)有的社會(huì)資源，充分挖掘一切可利用的潛在資源，尤其是要利用我國(guó)的人力資源，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，不遺余力地推進(jìn)和促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生的政治社會(huì)化。
3、充分重視和發(fā)揮大眾傳媒、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的載體作用，為促成大學(xué)生的政治社會(huì)化起好“導(dǎo)向”作用。由于網(wǎng)絡(luò)信息言論自由，一些不負(fù)責(zé)任的、低級(jí)、迷信、淫穢、庸俗、甚至是反動(dòng)的信息或言論，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，容易影響青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。政府和學(xué)校在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控管理的同時(shí)，還必須用正確、積極、健康的思想文化去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，把互聯(lián)網(wǎng)作為開展思想政治教育的一個(gè)重要載體，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正面宣傳教育和積極引導(dǎo)，為大學(xué)生的政治社會(huì)化起到良好的社會(huì)政治“導(dǎo)向”作用。同時(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，防止學(xué)生過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
4、在政治參與實(shí)踐中引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。參照西方國(guó)家某些學(xué)校的做法，在校內(nèi)成立模擬的代表機(jī)關(guān)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)民主選舉、民主處事作風(fēng)和技巧，提高政治行為的能力。特別是思想政治理論課中的社會(huì)活動(dòng)課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生扮演政治角色的能力，教育學(xué)生樹立明確的政治認(rèn)同意義重大。高校要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和豐富的學(xué)校活動(dòng)，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)政治理論和政治規(guī)范，訓(xùn)練學(xué)生的政治思辨和政治參與能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治關(guān)系。
主要參考文獻(xiàn)：
[1]李艷萍.當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的特殊性分析[J].青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2007.2.
[2]張衛(wèi)鍇.雷鳴.論鄧小平理論在大學(xué)生政治社會(huì)化中的作用[J].西北成人教育學(xué)報(bào)，1999.2.
[3]冷青峰，鹿軍.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生政治社會(huì)化的影響分析[J].管理科學(xué)文摘，2006.6.
大學(xué)政治論文2000字論文篇二
明確大學(xué)生思想政治工作方向
摘要：高校思想政治工作應(yīng)該從提高學(xué)生綜合素質(zhì)的角度出發(fā)，堅(jiān)持“關(guān)心人、尊重人、激勵(lì)人”的三育人原則，從學(xué)生需求入手，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，最終實(shí)現(xiàn)思想政治工作的新發(fā)展。
關(guān)鍵詞：需求;思想政治工作;代表性群體
多年來(lái)，高校的思想政治工作不過(guò)是在世界觀、人生觀上糾正學(xué)生的偏差，進(jìn)行著簡(jiǎn)單的規(guī)范人、教育人的工作。而近幾年從實(shí)際學(xué)生工作中可以清楚的看到：學(xué)生的需求決定動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)產(chǎn)生行為。所以要想轉(zhuǎn)變過(guò)去陳舊的教育思想，就必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖侄螡M足學(xué)生需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。這就要求高校的思想政治工作者必須尊重和認(rèn)可學(xué)生的需求，并及時(shí)引導(dǎo)和提高它們。
要尊重和認(rèn)可學(xué)生的需求，首先要以了解學(xué)生為前提。由于大學(xué)生的思想還處于不定型期，因此在思想交流中，不論學(xué)生的理論是否存在弊端和不足，我們都應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)馁澰S與指導(dǎo)，樹立他們的自信心。作為高校學(xué)生工作者，有義務(wù)也有責(zé)任在學(xué)生離開學(xué)校之前，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己、肯定自己，并結(jié)合實(shí)際，提出合理化建議，設(shè)定他們未來(lái)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
一、突出特點(diǎn)，緊抓學(xué)生需求
1.思想政治工作應(yīng)具有超前性。思想政治工作必須與學(xué)生的教學(xué)和生活相結(jié)合，真正地做到教書育人。要善于抓住學(xué)生的需求心理，做到想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，從行動(dòng)上關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，真正地幫他們解決一些實(shí)際問題。由于思想政治工作的實(shí)質(zhì)是在一定原則規(guī)范下的心靈碰撞，離不開激烈的思想交鋒。所以無(wú)論遇到什么，我們都必須理直氣壯地向?qū)W生正面灌輸科學(xué)的的人生觀、價(jià)值觀，旗幟鮮明地用鄧小平理論等科學(xué)的思想理論武裝青年學(xué)生的頭腦，使他們自覺端正自己錯(cuò)誤的思想傾向。這是思想政治工作的根本，決不能動(dòng)搖。
2.思想政治工作要有針對(duì)性。思想政治工作的目的是在師生之間建立一種持續(xù)的、彼此相互信任、配合默契的關(guān)系。為此作為高校的思想政治工作者必須經(jīng)常深入學(xué)生中間，及時(shí)以良師益友的身份去了解學(xué)生的需求，傾聽他們的呼聲，把理解、關(guān)心學(xué)生同解決實(shí)際問題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前學(xué)生關(guān)心最多的就是“如何擇業(yè)問題”，應(yīng)該有針對(duì)性地開展一些活動(dòng)，比如舉辦就業(yè)誠(chéng)信教育、模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)等，幫助學(xué)生樹立正確地就業(yè)觀、成才觀，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，坦然地去接受競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。
3.思想政治工作要有開放性。當(dāng)今的大學(xué)生最反感的是指手畫腳、空講一些大道理。思想教育工作必須因地制宜、因人而異、實(shí)事求是。開放式教育就是打破以往的教育模式，增強(qiáng)工作的透明度，突出“人情味”，打破學(xué)校、社會(huì)、家庭的界限。要與學(xué)生“交心”，達(dá)到真正意義上的相互溝通，使思想政治工作成為受學(xué)生歡迎并易于接受的教育形式，這是學(xué)生心理上的需求。
4.思想政治工作注意綜合性。學(xué)生在校期間的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，其次是參加各類校內(nèi)、外的活動(dòng)。我們必須認(rèn)識(shí)到開展各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)新能力的提高起到了潛移默化作用。通過(guò)活動(dòng)，將學(xué)生按照不同的喜好進(jìn)行分類，讓他們?cè)诨顒?dòng)中滿足自己的需求，這不但不會(huì)影響學(xué)生，反而可以促進(jìn)教學(xué)、激發(fā)學(xué)生的思維想象的空間和創(chuàng)造力，充分展示學(xué)生的自我心理。比如開展各類深受學(xué)生歡迎和喜愛的文體活動(dòng)，成立各類學(xué)生社團(tuán)組織，把學(xué)生的注意力吸引到正常的軌道上來(lái)，如此思想政治工作會(huì)更見成效。
二、抓代表性群體，有針對(duì)性開展思想政治工作
大學(xué)生的思想政治工作，需要通過(guò)日常事件一點(diǎn)一滴的去積累，更需要及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生的思想，對(duì)他們分門別類的進(jìn)行思想政治教育，以達(dá)到在實(shí)際工作中調(diào)動(dòng)其內(nèi)在積極性的目的。為此，做學(xué)生工作的老師要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生的知心朋友;同時(shí)要經(jīng)常調(diào)查研究，換位思考，細(xì)致了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情趣和要求，對(duì)不同類型學(xué)生存在的不同問題，做到心中有數(shù)。通過(guò)工作我們感觸到，具有代表性的類別有：學(xué)生干部、貧困學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生和問題學(xué)生。
1.抓學(xué)生干部的體系建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干力量，思想積極，通過(guò)他們自身的作用可以帶動(dòng)周圍學(xué)生的共同進(jìn)步，所以抓好學(xué)生干部建設(shè)可以從根本上減輕高校思想政治教育的壓力。學(xué)生干部隊(duì)伍的體系建設(shè)要充分考慮不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)。對(duì)大一同學(xué)來(lái)說(shuō)，工作中存在許多沖動(dòng)與個(gè)性化因素，需要對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督，以提高他們對(duì)新鮮事物的接受能力，培養(yǎng)穩(wěn)定的工作熱情。大二的學(xué)生干部經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，對(duì)周圍的環(huán)境有了較清楚認(rèn)識(shí)，工作能力也有了提高，但獨(dú)立開展工作的能力還需進(jìn)一步的培養(yǎng)，這就需要適時(shí)適度地為他們多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。大三的學(xué)生干部通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，已具備了獨(dú)立開展工作的能力，工作成績(jī)?nèi)找骘@現(xiàn)，這時(shí)需要培養(yǎng)他們站在更高的思想境界觀察問題和思考問題的能力，為今后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。大四學(xué)生干部的工作熱情因受畢業(yè)、擇業(yè)和考研等一系列問題的影響，時(shí)間條件上受到限制，這就需要積極溝通，盡量減少他們的思想顧慮，使他們站好在校的最后一班崗。
2.建立完善的幫扶體系，解決貧困學(xué)生的思想顧慮。對(duì)貧困學(xué)生的正確引導(dǎo)已經(jīng)成為高校思想政治工作不可缺少的部分。貧困生往往因?yàn)榧彝?、生活等多方面的因素，?huì)表現(xiàn)出與普通學(xué)生不同的價(jià)值觀和心理素質(zhì)。因此，解決貧困生問題，不是單純地解決經(jīng)濟(jì)問題，而是轉(zhuǎn)變觀念，做心理健康的新時(shí)代大學(xué)生。對(duì)貧困生來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是擺在他們面前的兩大難題。因此，我們?cè)谶M(jìn)行思想政治工作的核心是使學(xué)生明白：學(xué)校中只有勤奮上進(jìn)的差別，只有品學(xué)兼優(yōu)的差別，而沒有貧富的差別。與此同時(shí)，我們提出“濟(jì)困意在助學(xué)，撫弱更為礪志”的工作口號(hào)，通過(guò)學(xué)校和企事業(yè)單位等多種途徑為貧困生爭(zhēng)取補(bǔ)助，開辟勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們充分利用課余時(shí)間開展各類助學(xué)活動(dòng)，自力更生，多渠道解決困難狀況，從而樹立積極向上的人生觀和健康的心理。
3.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識(shí)。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生，比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要，尤其是在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，重視對(duì)后進(jìn)生的關(guān)懷與幫助，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)就顯得尤為重要。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化應(yīng)從轉(zhuǎn)變思想態(tài)度著手，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，積極鼓勵(lì)他們參加活動(dòng)，讓他們有“成就感”。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，需要從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“教育思想的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育還沒有開始也就結(jié)束了。”一般來(lái)說(shuō)，后進(jìn)生由于種種原因，他們的長(zhǎng)處總被缺點(diǎn)短處掩蓋，因此很難得到老師的認(rèn)可。作為思想政治工作者，應(yīng)該樹立起轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的信心，采取鼓勵(lì)與批評(píng)相結(jié)合的方法，分階段、分目標(biāo)、循序漸進(jìn)地對(duì)他們進(jìn)行教育，使他們正確認(rèn)識(shí)自己，相信自己，從而堅(jiān)定信念，充分發(fā)揮他們的聰明才智。久而久之，他們必會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一種信任感和親近感，愿意接受教育和管理，從而達(dá)到不斷提高的目的。
4.想問題生之所想，做全面思想政治工作。“問題生”即是指心理有障礙，行為有偏差，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。雖然他們?cè)趯W(xué)生中所占的比例并不大，但隨著高校擴(kuò)招的進(jìn)一步進(jìn)行，學(xué)生人數(shù)的逐年增長(zhǎng)，這個(gè)問題越加顯著。教育問題生要做到誠(chéng)心、愛心和耐心。古人曰：“精誠(chéng)所至，金石為開。”同時(shí)要有足夠的毅力，耐心和愛心，對(duì)他們一追到底，一盯到底，一管到底。問題生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)復(fù)雜的、長(zhǎng)期的、艱巨的教育工作，因此，要求我們每一個(gè)教育工作者付出艱辛勞動(dòng)，切不可淺嘗輒止，從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭利益出發(fā)，切實(shí)做好問題生的教育轉(zhuǎn)化工作，特別在困難的時(shí)候,應(yīng)看到希望。簡(jiǎn)而言之一句話：“功夫不負(fù)有心人”。
三、多角度、多途徑開展大學(xué)生思想政治工作
高等院校的思想政治工作是黨的思想政治工作的重要組成部分，是關(guān)系到堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的大事。因此，要想進(jìn)一步滿足學(xué)生需求，就必須做到以下幾點(diǎn)：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)道德法制教育。在學(xué)生中倡導(dǎo)社會(huì)公德和職業(yè)道德，有針對(duì)性地開展愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，以及中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育、倫理道德及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)民主與法制教育，通過(guò)普及法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法。要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，將思想政治工作與依法治校融于科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理之中，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)結(jié)合。
2.加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育。針對(duì)學(xué)生中關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”等理論精髓，利用“十七大”報(bào)告、專題講座、研討班等多種形式開展廣泛的形式教育。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念、堅(jiān)定對(duì)改革開放和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，堅(jiān)定對(duì)黨和政府的信任。
3.加強(qiáng)校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。積極開展“一做三創(chuàng)”(做文明大學(xué)生、創(chuàng)文明寢室、文明班級(jí)、文明校園)活動(dòng)，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和文明舉止的培養(yǎng)，使思想政治工作深入到學(xué)生宿舍和學(xué)生的課余活動(dòng)中去。
4.嚴(yán)格管理，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山。學(xué)生思想政治工作者要始終把維護(hù)穩(wěn)定放在工作的首位。要堅(jiān)持良好的學(xué)生管理模式，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)在校生人數(shù)逐年增多的實(shí)際，對(duì)萬(wàn)人在校生具體管理辦法加強(qiáng)調(diào)研探索，使之更健全完善，同時(shí)思想政治工作必須強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
大學(xué)生思想政治工作的成功與失敗，關(guān)系到我們能否培養(yǎng)出具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。我們要以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為工作宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，認(rèn)真做好學(xué)生的需求分析，爭(zhēng)取新時(shí)期學(xué)生思想政治工作的新局面。
作者單位：德州學(xué)院計(jì)算機(jī)系
參考文獻(xiàn):
[1] 陳曉蕓. 中西方思想政治教育的比較及啟示[J]. 中國(guó)電子教育 , 2006,(4)：56-59 .
[2] 劉云. 搞好思想政治工作應(yīng)做到“四抓好”[J]. 國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究 , 2006,(1)：96-98 .
[3] 孫周秦. 新形勢(shì)下創(chuàng)新思想政治工作的探索與思考[J]. 發(fā)展 , 2007,(10)：21-23 .