高中政治論文標準格式
政治是處理和協(xié)調各種社會利益要求的社會關系.下面小編給大家分享一些高中政治論文標準格式，大家快來跟小編一起欣賞吧。
高中政治論文標準格式
1. 紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm
2論文由內容摘要與關鍵詞、論文正文和參考文獻組成。一級標題“一、”;二級標題“(二)”;三級標題“3.”
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(1) 標題:黑體二號居中,上下各空一行
(2) 正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25
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(4) 二標題序號為“(一)”，四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
(5)三級標題：序號為“1.”，起首空兩格，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
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高中政治論文
普遍政治與差異政治
摘 要 實現(xiàn)社會和諧平等是人類文明永恒的話題，中國在共產黨的領導下不斷前行，取得了舉世矚目的成就。然而社會的公平正義問題不斷凸顯，由這個問題所導致的社會矛盾也區(qū)域性出現(xiàn)。由此可見，在保證經濟飛速發(fā)展的同時還必須實現(xiàn)社會的公平正義。黨的十八屆三中全會標志著社會改革進程的嶄新階段，體現(xiàn)了黨實現(xiàn)社會公平正義的決心。實現(xiàn)公平正義，國內外著名學者提出了很多非常有建設性的意見。本文主要考察查爾斯·泰勒和南茜·弗雷澤，他們對西方社會的不公正給予了深入的觀察和批判。筆者希望通過考察他們的政治觀點為社會主義公平正義的實現(xiàn)提出些許拙見。
關鍵詞 公平正義 差異政治 重新分配 認同
作者簡介：郝濤，中央黨校研究生院。
重新分配的方法代表了社會民主主義和社會自由主義對資本主義的反思。馬克思對資本主義弊端的分析促使資本主義的批判者將批判的矛頭直指國家，他們認為國家應當通過調控的方法遏制資本主義盲目發(fā)展的弊端，并通過這個途徑調整資本主義使其人性化。在他們看來，最好的方法就是通過國家的強制力量對資本主義物質成果進行重新分配，適當?shù)恼疹櫣と穗A級和窮人。這就是西方的福利國家思想。
馬克思之后，19世紀和20世紀的政治理論圍繞重新分配的問題的展開了激烈的爭論，爭論的焦點圍繞在重新分配的程度問題。這個問題也成為不同黨派爭論的焦點。這種考慮問題的方法不免流于簡單。重新分配的理論基礎不外是將政治和經濟的總問題歸結于一點，在他們開來，只要這一點解決，天下就會太平。他們認為，整個社會的問題懸于一線，社會正義的實現(xiàn)依賴于單純地解決好分配問題。這種方法的最大局限性就是過分依賴國家，將國家視為平衡各種利益關系的唯一仲裁者。
現(xiàn)在，我們要追問的問題是：社會正義的實現(xiàn)除了要求經濟上重新分配之外，是否還要求文化上，社會上的充分認同和承認。也就是說，社會正義的問題不僅僅是經濟上重新分配的問題，還可能包含文化上給予承認的問題，比如說給予工人，農民，打工者以認同，并通過這種方式滿足他們對于尊嚴的需要。所以說，從整個社會的角度而言，我們是否應該在考慮重新分配的政治問題之外，將認同政治也納入到我們的視野之中?
面對這個問題，泰勒提出了認同政治，弗雷澤提出結合分配政治和認同政治。
一、泰勒的認同政治
與羅爾斯，德沃金等不同，泰勒提出了社群主義的自由主義理論原則。這個理論主張，自由主義的主要原則不僅僅適用于個人，而且適用于社會團體，群體，且認為自由主義社會本身就是一種社群團體，并具有自身的本質和價值。在泰勒看來，個人主義的自由主義和社群主義的自由主義都認為，合理的社會應當同時具備社會認同和個體真實兩種精神。社會認同，就是普遍認同，提倡建立以平等原則為基礎的民主社會建制，而反對建立在榮譽基礎上的等級社會建制。真實原則和精神則是現(xiàn)代文化的巨大轉折，這種轉折建立在個體的現(xiàn)代概念基礎之上。
赫爾德將這個思想社會化，提出一種全新思想：和社會中的個體一樣，每一個文化社群，比如說民族，都具備一個獨一無二的，不可替代的個體性，這種個體性的本質就要求得到社會和公共認同。在20世紀晚期，這個觀點進一步擴展，認為所有的社會團體和領域都應該得到個體性認同，這就催生了認同的政治。
因為個體人的價值實現(xiàn)有賴于同他人的對話關系，認同的本質就是承認他人的個體真實性。承認他人的尊嚴就意味著在相互的交往中承認個體的真實性。相似的，文化社群個體性的原則同樣是在相互對話中實現(xiàn)的，這里的相互對話指的是社群之間的相互對話。這種對話或者存在于同一社會中的區(qū)域民族文化之間，或者存在于不同的文化社群之間。
但是，在公共領域中，認同精神和個體真實性精神的同時追求卻導致了一種難以調和的社會張力：一方面，它催生了普遍政治，這種政治形態(tài)要求通過可以實現(xiàn)平等權利的政體來滿足每一個個體對平等尊嚴的要求。具體而言，這些平等權利包括政治權利，公民權利，經濟權利等，這些權利中的每一項都反映出每個人都能共享的權利;另一方面，它催生了差異政治，這種政治要求根據每一個個體的不同特征賦予不同的權利。
泰勒對認同政治的解釋是，政治應當給予每一種文化特殊性以應得的尊敬，與此同時避免可能由差異政治導致的歧視。泰勒所提倡的自由主義式的平等尊敬和公共認同包容而不沖突，充分而不過度。在右翼自由主義者看來，國家的角色僅僅是通過固定的程序保證適用于所有公民的平等權利，與此同時限制某些特殊的，僅僅適用于個別人群的善的概念。和右翼自由主義者不同，泰勒提出，這樣一種程序的中立性并非是自由主義傳統(tǒng)必不可少的部分。一個自由主義式的國家可以明確提倡某種特殊善的概念，也就是明確認同某種特殊的而非普遍的文化價值。從這一觀點來看，魁北克政府在面對是維持傳統(tǒng)文化還是為實現(xiàn)自我發(fā)展而脫離傳統(tǒng)文化的問題上，并非是中立的。
泰勒認為，一個自由主義國家，在追求特殊善的時候，同樣可以合法的給個人權利和自由劃定界限。在這個意義上，魁北克政府可能確實限制了本土法語圈為自己后代選擇學校的自由，但是卻完整的維持了其自身的自由主義特質，因為其在公開認同或者追求特殊文化整體善的時候并沒有犧牲其他公民的平等權利。
泰勒隨后將這種分析模式應用到現(xiàn)代多元文化語境當中，他主張對不同的文化給予相對意義上同等價值式的認同。也就是說，他假設不同的文化擁有相同的價值，他采取了一種善意的意愿去發(fā)掘每一種文化的內在價值。所以說，他拒絕在調查一個特殊文化的具體內容之前就對這個文化的價值給予評價并確認其是否應得平等尊敬的態(tài)度。泰勒認為，這樣的態(tài)度很可能會導致放棄對特殊文化的批判性評估并極大地損害正確評估特殊文化的現(xiàn)實基礎。從這個意義上講，泰勒認為假設每一種文化都值得平等的尊敬就不僅具有深刻的理論意義，而且具有深遠的現(xiàn)實影響。
二、弗雷澤的重新分配與認同
弗雷澤對分配和認同問題的關注主要通過社會主義和女權主義的傳統(tǒng)體現(xiàn)出來。她認為共產主義理想的挫折，國家主義理念的崛起和認同政治的出現(xiàn)是這些新政治問題的導火索。弗雷澤注意到，二元階級政治分析方法已經不能滿足復雜多變的國際，國內的政治需要，這種方法主張，將社會資源從一個階級轉移到另為一個階級的手中就是政治行為的中心目標，也是緩和社會矛盾的根本大法?，F(xiàn)在，問題已經不那么簡單，群體對于認同的需要同其經濟需要結合起來，也就是說，社會當中的弱勢群體不僅要求社會給予其經濟補償，而且要求社會給予文化補償，即認同。如何來回應這個歷史性政治訴求的變革呢? 弗雷澤提出，一種科學的，真實的認同理論必須要捍衛(wèi)差異政治，也即給予不同文化群體以充足的認同，同時保證平等社會政治的實現(xiàn)，也即重新分配社會資源，實現(xiàn)公平正義。她敏銳地注意到，當今社會正義的實現(xiàn)需要同時滿足重新分配和實現(xiàn)認同兩個條件。我們前面提到過，泰勒肯定差異政治的前提條件是保證基本的人權不受到任何侵犯。在這一點上，弗雷澤同樣持有肯定態(tài)度，但是她比泰勒走得更遠，因為她堅持差異政治的實現(xiàn)可以和社會-經濟平等的要求并行不悖。
弗雷澤認為，理論上我們可以區(qū)分社會-經濟的不公正(比如說壓迫，排斥，剝奪)和文化的不公正(比如說文化支配，不認同，不尊敬)，但是在社會實踐中，這兩種不公正是相互支持和強化的。她認為，消除這兩種不公正的方法就是重新分配和認同政治。但是，在實踐這個方法的時候，我們卻必須要面對一個困境——重新分配和認同的張力：認同要求促進和強化群體差異而重新分配則注重群體平等。特別是那些同時遭受兩種不公正的群體，它們該何去何從呢?對它們而言，唯一的方法似乎是肯定它們特殊性的同時又否定它。這些處于尷尬處境的群體同時忍受社會-經濟方面的不均衡分配和文化方面的錯誤識別。對它們而言，這兩種不公正都是主要的和原初性的，在這個意義上，性別和種族問題就是最好的例子。
弗雷澤認為大男子主義(社會文化氛圍普遍更認同男性)是女性爭取平等權利的壁壘。她對大男子主義的解釋非常具有創(chuàng)新精神，她認為這個文化現(xiàn)象不能還原為不公正的社會-經濟結構，而是一個相對獨立的變量。在這個意義上，重新分配是實現(xiàn)公平正義必要但并非充要條件。性別和種族困境所面對的是同一個問題：當重新分配的邏輯原則將性別/種族的差異性一掃而空時，認同的邏輯原則卻將性別/種族的特殊性重新擺到了桌面上。弗雷澤認為，這種困境可以通過改革的方式來解決或者說至少是緩和社會-經濟和文化領域當中的不公正。
與此同時，她否定了改良的方法，不同意通過社會安排的方式，比如重新分配，來修正不平等的結果，因為這種方式，在她看來治標不治本，沒有從根本上變革導致不公正結果的社會結構。在文化領域，這種補救方法完全接受以往的文化群體認同，在解決文化不公正的問題上僅僅采取一系列多元文化的政策，比如說給少數(shù)弱勢群體提供經濟援助，給予同性戀者以平等的權利等。在社會-經濟領域，這種補救方法完全接受原有的階級區(qū)分，并沒有意愿做出變革，僅僅通過福利國家的方式(比如免費的公共福利)來糾正分配的不公正。
相比之下，改革的補救方法是弗雷澤所提倡的，因為這種方法試圖重新塑造社會結構，從變革社會結構著手來解決社會不公正問題。在文化領域，這種方法的支持者(比如解構主義者)試圖摧毀現(xiàn)有的群體認同和身份并消融導致錯誤識別的價值偏見。在社會-經濟領域，這種方法的支持者(比如社會主義者)試圖重建馬克思所提倡的生產關系，并且摧毀階級差別的基礎，具體措施包括擴展政府公共職能，公司民主化等等。
三、結語
應該充分肯定泰勒和弗雷澤為了實現(xiàn)公平正義所做出的貢獻。泰勒主張政府可以支持特殊群體的善，同時保證不干涉其它群體或者個人的基本政治權利。在實踐的過程中，泰勒提倡每一種健康的文化都有可取之處，并且可以和諧并存。這些思想無疑都具有進步意義，值得借鑒。但是，泰勒不主張變革自由主義政治制度和社會固有結構，僅僅采取改良的方法，所以不能從根本上解決社會的公平正義和認同問題。弗雷澤的觀點相比泰勒顯然更具有進步意義，在批判了西方改良觀點之后，弗雷澤提出，改革性的重新分配和改革性的認同之間的完美結合是解決社會矛盾的根本大法，這種方法主張在經濟領域實行社會主義政策，在文化領域實行解構主義政策。由此可見，弗雷澤的觀點更具可取性和現(xiàn)實改革性。
參考文獻：
[1]查爾斯·泰勒著.韓震等譯.自我的根源.南京：譯林出版社.2008.
[2]Nancy Fraser and Axel Honneth，Redistributionor Recognition-APolitical-Philosophical Exchange，translatedby Joel Golbetc. London：VERSO(2003).
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