形勢與政治論文2000字論文格式
形勢與政治論文2000字論文格式
政治工作是一切工作的生命線，群眾工作是黨的工作的一個(gè)重要方面。下面小編給大家分享一些形勢與政治論文2000字論文格式，大家快來跟小編一起欣賞吧。
形勢與政治論文格式
1. 紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm
2論文由內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、論文正文和參考文獻(xiàn)組成。一級(jí)標(biāo)題“一、”;二級(jí)標(biāo)題“(二)”;三級(jí)標(biāo)題“3.”
3. [內(nèi)容摘要]和[關(guān)鍵詞]均為宋體小四號(hào)加粗，內(nèi)容宋體小四號(hào)，行距1.25cm
4.正文:
(1) 標(biāo)題:黑體二號(hào)居中,上下各空一行
(2) 正文：小四號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25
(3) 一級(jí)標(biāo)題格式：一級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“一、”，小三號(hào)黑體字，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)
(4) 二標(biāo)題序號(hào)為“(一)”，四號(hào)宋體，加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
(5)三級(jí)標(biāo)題：序號(hào)為“1.”，起首空兩格，空一格后接排正文，小四號(hào)宋體，加粗。
(6) 四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“(1)”和“①”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。
(7) 注釋 (根據(jù)需要)：正文中需注釋的地方可在加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①、②……”(即插入腳注)，并在該頁底部腳注處對應(yīng)注號(hào)續(xù)寫注文。注號(hào)以頁為單位排序，每個(gè)注文各占一段，用小5號(hào)宋體。
形勢與政治論文2000字論文
淺析新形勢大學(xué)生思想政治教育中存在的問題與對策
摘要：為了使大學(xué)生成為有文化、守紀(jì)律、重品德的高層次人才，必須加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，在市場經(jīng)濟(jì)的影響下大學(xué)生思想政治教育面臨著重大的沖擊，做好大學(xué)生思想政治教育工作既是具有社會(huì)主義特色高等教育的需要，又是確保高層次人才成長的必要手段。各高職院校應(yīng)該高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，將大學(xué)生思想政治教育深化與大學(xué)生的成長過程中。本文說明了大學(xué)生思想政治教育存在的問題，提供了大學(xué)生思想政治教育的對策。
關(guān)鍵詞：新形勢;高等教育;大學(xué)生思想政治教育;存在問題;發(fā)展對策
前言
黨和國家高度重視大學(xué)生的教育問題，在不同的歷史時(shí)期頒布和制定了各種措施和辦法，以期達(dá)到促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展和順利成才的目的，為了使大學(xué)生成為有文化、守紀(jì)律、重品德的高層次人才，必須加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，在市場經(jīng)濟(jì)的影響下大學(xué)生思想政治教育面臨著重大的沖擊，做好大學(xué)生思想政治教育工作既是具有社會(huì)主義特色高等教育的需要，又是確保高層次人才成長的必要手段。各高職院校應(yīng)該高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，將大學(xué)生思想政治教育深化與大學(xué)生的成長過程中。目前，大學(xué)生思想政治教育存在教材內(nèi)容空泛、教師隊(duì)伍素質(zhì)不高、教育理念陳舊、對現(xiàn)代科技應(yīng)用不充分等一系列不足，大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)該做好優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、提高教師素質(zhì)、更新教學(xué)觀念和充分利用現(xiàn)代科技優(yōu)勢，提高大學(xué)生思想政治教學(xué)效果，為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于提高道德觀念和心理健康的校園氛圍，完善大學(xué)生思想政治教育對大學(xué)生的發(fā)展作用。
一、大學(xué)生思想政治教育存在的問題
1.大學(xué)生思想政治教材內(nèi)容空泛
大學(xué)生思想政治教育應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特色，要切準(zhǔn)大學(xué)生的特點(diǎn)和需要，但是，大部分大學(xué)生思想政治教材存在內(nèi)容與目前目標(biāo)的脫離，成為空洞的純理論形式的說教，不但缺少對大學(xué)生目前困擾的解決，而且欠缺對今后發(fā)展的指導(dǎo);一些現(xiàn)行教材不能全面反映社會(huì)主義道德體系，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要;大學(xué)生思想政治課程缺乏吸引力，沒法激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.大學(xué)生思想政治教育教師素質(zhì)有待提高
首先，專職從事大學(xué)生思想政治教育的教師數(shù)量比較少，同時(shí)，隨著高職院校擴(kuò)招大學(xué)生思想政治教育教師缺口越來越大，造成一些素質(zhì)不高的教師進(jìn)入大學(xué)生思想政治教育教師隊(duì)伍。其次，一些大學(xué)生思想政治教育教師以灌輸式教學(xué)為主，忽視培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，降低了大學(xué)生思想政治教育的效果和質(zhì)量。最后，新時(shí)期、新形勢下，一些大學(xué)生思想政治教育教師的素質(zhì)和能力不能滿足于當(dāng)前日益更新的形式。
3.大學(xué)生思想政治教育理念有待修正
首先，一些高職院校并沒有真正把大學(xué)生思想政治教育擺在認(rèn)識(shí)和工作的首位，相關(guān)職能部門之間缺乏對大學(xué)生思想政治教育的支持。其次，高職院校各部門沒有發(fā)揮協(xié)調(diào)和綜合的優(yōu)勢，不能有效利用各種資源，也不能形成齊抓共管大學(xué)生思想政治教育的局面。最后，高職院校黨、團(tuán)組織建設(shè)落后，不但使黨團(tuán)組織功能缺失，還會(huì)影響大學(xué)生思想政治教育的效果。
4.市場經(jīng)濟(jì)帶給大學(xué)生思想政治教育的沖擊
首先，中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和社會(huì)財(cái)富的急劇增加的同時(shí)社會(huì)腐敗現(xiàn)象的蔓延，使大學(xué)思想道德教育顯得軟弱無力。其次，網(wǎng)絡(luò)和學(xué)術(shù)交流的增多，使得大學(xué)生的思想更加開放，為高職院校開展思想道德教育提出了新的挑戰(zhàn)。最后，東西方意識(shí)形態(tài)的沖突，西方標(biāo)榜的民主、自由、人權(quán)制度對大學(xué)生思想教育產(chǎn)生嚴(yán)重的沖擊。
二、新形勢做好大學(xué)生思想政治教育工作的對策
1.實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教材內(nèi)容的豐富化
在大學(xué)生思想政治教材建設(shè)上必須做到結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)知特點(diǎn)，吸納思想政治學(xué)科的最新研究成果，盡量避免大學(xué)生思想政治教材中出現(xiàn)空洞理論和灌輸式說教，使大學(xué)生思想政治教材內(nèi)容引起大學(xué)生的共鳴，提高大學(xué)生思想政治教材的實(shí)效性。
2.提高大學(xué)生思想政治教育教師的素質(zhì)
高職院校應(yīng)該不斷提高大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。組織社會(huì)力量提高大學(xué)生思想政治教育素質(zhì)，形成全社會(huì)關(guān)心和支持大學(xué)生思政教育工作的強(qiáng)大合力。
3.創(chuàng)新大學(xué)生思想政治的授課方式
大學(xué)生思想政治教育應(yīng)該不斷改進(jìn)教育工作的方式、方法和手段，切實(shí)把思政教育工作做到大學(xué)生的心坎上，要與大學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合，要多與學(xué)生溝通，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性、針對性、親和力和感染力。
4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育的作用
發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，把思想政治教育有機(jī)地融入學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)中，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)該積極吸收人類優(yōu)秀的文明成果方面作用獨(dú)特，借用網(wǎng)絡(luò)的力量起到事半功倍的作用。
5.發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織的作用
高職院校要正確引導(dǎo)黨團(tuán)組織積極開展活動(dòng)，把政治思想教育貫穿其間，讓社團(tuán)能夠充分發(fā)揮出自我教育的功用。
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(作者單位：黑龍江民族職業(yè)學(xué)院)
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