學(xué)校政治工作是整個社會思想政治工作的重要組成部分，下面小編給大家分享學(xué)校政治論文，大家快來跟小編一起欣賞吧。

學(xué)校政治論文篇一

職業(yè)學(xué)校思想政治工作探討

摘 要：思想政治工作是單位領(lǐng)導(dǎo)工作的主要工作之一。思想政治工作的效能如何直接關(guān)系到單位職工隊伍整體素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：思想政治;職業(yè)學(xué)校

中圖分類號： D412.62文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言

幾年前開始中職學(xué)校招生出現(xiàn)嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，職工福利大幅度下降，使職工們工作積極性降低。中職學(xué)校的的職工們免不了會產(chǎn)生不良情緒，為更好的教育好這個層次的學(xué)生，就必須提高教職工工作積極性和責(zé)任感，那么做好職工思想政治工作就顯得尤為重要。本文試就提高職工思想政治工作效能作簡單論述。

一、職業(yè)學(xué)校職工普遍存在的問題

1.幾年前開始中職學(xué)校招生出現(xiàn)嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，職二福利大幅度下降，使職工們工作積極性降低。

2.實行免試入學(xué)后，中職學(xué)校特別是農(nóng)業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生年齡偏小，多為農(nóng)村子弟，且都是獨生子女，家長為生計奔波，對孩子疏于管教，學(xué)生素質(zhì)普遍較低，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生，難于管理，而此時的學(xué)生正處于十字路口，需要積極引導(dǎo)和多方教育，教職工們投入的心血和時間更多，使教職工們身心疲憊。

3.由于編制限制，中職學(xué)校教職工們的工作量大幅度增加，使職工們特別是專業(yè)教師身體難以承受超負(fù)荷的勞動。

鑒于上述原因，中職學(xué)校的職工們免不了會產(chǎn)生不良情緒，為更好的教育好這個層次的學(xué)生，就必須提高教職工工作積極性和責(zé)任感，那么做好職工思想政治工作就顯得尤為重要。

二、提高職工思想政治工作效能的八大有效途徑

1.疏?！笆琛本褪鞘鑼?dǎo)。疏導(dǎo)的原意是開通擁塞的水渠，使水流暢通。我們知道大禹治水的故事，大禹的父親受命治水，采取了攔河筑壩堵水的辦法，結(jié)果失敗了。大禹吸取了父親治水失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，反其道而行之，用疏通河道的辦法，使水順江而下入海，獲得成功。領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)了職工思想政治工作的主要部分，必須學(xué)會疏導(dǎo)，這樣才能因勢利導(dǎo)，循循善誘，把職工的思想引向健康的發(fā)展軌道。對職工的不良情緒和行為采取堵而不疏的辦法，違反規(guī)律，進(jìn)行聲色俱厲地壓服，在公開的場合進(jìn)行簡單粗暴的批評，教育的結(jié)果往往事與愿違。這時職工的情緒低落，領(lǐng)導(dǎo)若不疏導(dǎo)職工的不良情緒，而是橫挑鼻子豎挑眼，無疑雪上加霜，職工心理上往往承受不了這樣的指責(zé)和高壓，因而對領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生抵觸情緒，弄不好還會產(chǎn)生對立情緒，達(dá)不到教育的目的。

2.愛。領(lǐng)導(dǎo)對職工的愛，是對事業(yè)、對人民的熱愛，是敬業(yè)精神的體現(xiàn)。因此，對職工的愛不僅僅是愛優(yōu)秀的職工，聽話的職工，也應(yīng)該包括那些令領(lǐng)導(dǎo)頭痛的職工。對全體職工的愛，才是真正的對人民的愛。這種愛所產(chǎn)生的期望效應(yīng)，對提高領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作效能是有重大作用的。領(lǐng)導(dǎo)要以一顆赤誠之心，真心實意地關(guān)愛職工，就會使職工體會到在血緣、地位和物質(zhì)關(guān)系以外，干群之間還有一種純凈的精神財富。這種高級精神需要的滿足所激發(fā)職工對領(lǐng)導(dǎo)的尊重、信任和愛戴，就會在干群之間建立一種親密的互諒關(guān)系，只有在這種關(guān)系中，職工才會向領(lǐng)導(dǎo)打開心靈的窗戶，讓領(lǐng)導(dǎo)了解職工的思想，領(lǐng)導(dǎo)才能有的放矢，有針對性地進(jìn)行思想政治工作，職工才能自覺地、愉快地接受教育，有時候還會表現(xiàn)出“超教育”的效應(yīng)，職工表現(xiàn)出來的言行，比領(lǐng)導(dǎo)所期待的還要好。

3.嚴(yán)。嚴(yán)就是嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理?！皣?yán)是愛，松是害”。工廠要嚴(yán)格要求嚴(yán)格管理，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品;單位要嚴(yán)格要求嚴(yán)格管理，才能提高工作效能。因此，領(lǐng)導(dǎo)管理職工工作要從嚴(yán)出發(fā)，嚴(yán)字當(dāng)頭，切不可聽之任之，放任自流。這里的嚴(yán)格要求嚴(yán)格管理，不是酷嚴(yán)死管，不是苛求，而是指合乎道理、令人心服，符合職工心理特點，是職工可以做到、容易被職工所掌握所接受的東西，使職工逐步形成優(yōu)良的思想作風(fēng)和行為習(xí)慣。相反，領(lǐng)導(dǎo)對職工的要求、管理放松，好的職工就可能變差，差的職工就可能違法亂紀(jì)，甚至走向犯罪。單位的學(xué)風(fēng)、工作態(tài)度和紀(jì)律就會變壞，工作效能就會下降，就談不上全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)工作就沒有做好。這對個人、對單位、對社會都是有害的。如，有的職工對社會上的某些現(xiàn)象有過激的言論、偏頗的看法，牢騷滿腹，領(lǐng)導(dǎo)就要及時教育引導(dǎo)、糾正，不能怕得罪人而視而不見、聽而不聞，放任發(fā)展，否則，既害了單位和社會，也害了職工。

4.勤。單位的思想政治工作是一項長期的復(fù)雜的艱巨的工作，必須常抓不懈，持之以恒。領(lǐng)導(dǎo)要做到“三勤”，即腦勤、腿勤、嘴勤。腦勤，是指領(lǐng)導(dǎo)腦袋里經(jīng)常裝著單位的情況和每個職工的特點，包括生日、籍貫、愛好、特長、思想狀態(tài)等，做到知己知彼。同時醞釀出科學(xué)合理的實施對策，為提高單位管理效能打下堅實的基礎(chǔ);腿勤，是指領(lǐng)導(dǎo)下科室、下基層，多接觸群眾，了解群眾，與職工打成一片，掌握第一手材料，把握職工思想動向的脈搏，及時形成教育方案和制定出解決辦法;嘴勤，是指領(lǐng)導(dǎo)對職工衣、食、住、行的管理，事無巨細(xì)都要關(guān)心過問，促進(jìn)溝通和信任。

5.榮。“榮”就是培養(yǎng)職工的社會主義榮辱觀，加強(qiáng)“八榮八恥”教育。這是職工進(jìn)步的內(nèi)存動力。領(lǐng)導(dǎo)主要是做好兩點：一是培養(yǎng)職工的上進(jìn)心，使其樹立正確的榮辱觀，增強(qiáng)其羞恥感，知道什么要弘揚(yáng)。什么要克服，什么能做，什么不能做，從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種道德動力和壓力;二是培養(yǎng)職工強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體的凝聚力和吸引力，創(chuàng)設(shè)一種積極向上的工作氛圍，積極讓職工參與管理和民主監(jiān)督，在角色的演練中，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

6.容?！叭荨本褪菍捜?。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。職工在工作過程中難免犯錯誤，對于犯錯誤的職工，領(lǐng)導(dǎo)要以寬廣的胸懷給予包容。當(dāng)然，寬容不是縱容。這方面要做到兩點：一是要允許職工犯錯誤，不能職工一犯錯誤就橫加指責(zé)，就寫檢查、就進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，這些都不是我們的目的，要耐心地給予幫助和引導(dǎo);二是要給職工改正錯誤的機(jī)會，讓職工自己證明有自控能力，增強(qiáng)進(jìn)步的信心和動力。

7.融。這是指融洽的干群關(guān)系。這是領(lǐng)導(dǎo)做好思想政治工作的前提。干群之間是否形成信任，能否相互配合默契和支持，最重要的是實現(xiàn)感情的溝通，思想政治工作只有用心去與職工交流，才能獲得職工的尊重、信任、親近。工作可從三方面進(jìn)行：一是要尊重職工，這是融洽干群關(guān)系的前提，也是干群間達(dá)成理解的基礎(chǔ)，尤其是當(dāng)干群間發(fā)生沖突時，領(lǐng)導(dǎo)更要冷靜，千萬不要因一句話或一個舉動，相互抬杠，爭得面紅耳赤，傷了職工的自尊，自己也難下臺;二是要學(xué)會耐心傾聽，這是干群間感情交流的重要渠道，也是職工感情表露的主要方式，特別是職工遇到困難、受到誤解感到無助的時候，領(lǐng)導(dǎo)能靜靜地聽聽職工的傾訴，是對職工心理的最大安慰，進(jìn)而獲得職工的崇敬和信任;三是給予職工關(guān)心，尤其是職工工作、生活上遇到困難的時候，職工家里遇到不幸時，領(lǐng)導(dǎo)能主動給予關(guān)心并想辦法幫助解決問題，職工會感激和信任領(lǐng)導(dǎo)，為此，職工就會做好本職工作以報答領(lǐng)導(dǎo)之恩。

8.熔?！叭邸笔侵父扇寒a(chǎn)生共鳴的教育效果。這是思想政治工作追求的目標(biāo)。干群之間能不能形成“共鳴”，產(chǎn)生“共振”，直接影響到思想政治工作的效能。領(lǐng)導(dǎo)要把握三點：一是“熔”之以情，即要達(dá)到感情上的一致性;二是“熔”之以義，即要與職工講一講義氣，信守許諾;三是“熔”之以理，即用道德、法律等規(guī)范約束和引導(dǎo)職工。情理交融，情通理順，思想政治工作效能就會達(dá)到最佳境界。

結(jié)束語

當(dāng)然，任何一種工作方法都不是萬能的，一個單位領(lǐng)導(dǎo)要善于做好職工的思想政治工作，提高職工工作積極性，充分發(fā)揮職工們的主觀能動性，才能使單位職工的整體素質(zhì)普遍提高，共同努力加快學(xué)校發(fā)展，進(jìn)而使中職教育走上一個新臺階。

參考文獻(xiàn)

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