衛(wèi)生職稱論文發(fā)表要求
衛(wèi)生職稱論文發(fā)表要求
衛(wèi)生指個(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。下面是小編為大家精心推薦的衛(wèi)生職稱論文發(fā)表要求，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
衛(wèi)生職稱論文發(fā)表要求
一、基本要求
1、獨(dú)立撰寫
申報(bào)人員可以提交為申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評審專門撰寫的論文，也可以使用在技術(shù)業(yè)務(wù)刊物上發(fā)表過的論文，但必須是由申報(bào)人員本人獨(dú)立撰寫，不能是與他人合作撰寫，更不能抄襲、拼湊，甚至請他人代筆。宣傳報(bào)道、會議發(fā)言稿、簡報(bào)、資料介紹、考察報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告、教材、畢業(yè)論文、譯文，參與編寫的工作計(jì)劃、章程、辦法以及事務(wù)性、操作性的具體工作方案等材料均不屬申報(bào)論文范疇。論文要論述完整、獨(dú)立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章節(jié)。
2、專業(yè)一致
申報(bào)人員提交論文的專業(yè)內(nèi)容必須與本人申報(bào)的專業(yè)類別一致，也必須和本人現(xiàn)任工作崗位的專業(yè)相一致。
3、內(nèi)容以闡述個(gè)人工作成果為主題
撰寫論文時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，有一定的獨(dú)到見解，應(yīng)有具體詳實(shí)的材料基礎(chǔ)，論文應(yīng)體現(xiàn)申報(bào)人員工作中積累的經(jīng)驗(yàn)、分析解決問題的能力，具有一定的理論素養(yǎng)和技術(shù)水平。重點(diǎn)闡述本人在其中發(fā)現(xiàn)、分析、解決較復(fù)雜問題或新技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新的過程。
4、時(shí)限要求
申報(bào)人員提交的論文要反映出近幾年取得的專業(yè)技術(shù)工作的成績，論文必須是參加工作以后撰寫的。
二、編寫要求
1、論文正文字?jǐn)?shù)在 3000 字左右，摘要字?jǐn)?shù)在 400 至 500 字之間;
2、論文中引用的文字、數(shù)據(jù)應(yīng)采取加注的方式，并在參考文獻(xiàn)表中注明原作者、原文章名稱、頁碼、日期;
3、論文中引用的表格應(yīng)在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期;
4、申報(bào)論文須用A4規(guī)格的紙打印(可雙面打印)3份，并按照編寫格式中的項(xiàng)目順序裝訂。
三、編寫格式(關(guān)于申報(bào)論文的樣式及字體、字號要求，請參考頁面下方“附件：申報(bào)論文范例”。)
論文應(yīng)包含：
1、封面(包括標(biāo)題、作者姓名、作者單位、課題的專業(yè)方向);
2、摘要;
3、關(guān)鍵詞;
4、目錄;
5、緒論(說明研究背景、動機(jī)、意義和目的);
6、論文主體;
7、結(jié)論及建議;
8、參考文獻(xiàn)(應(yīng)與正文中的加注對應(yīng));
9、附錄部分(包括正文部分沒有使用、只使用了部分的與論文有關(guān)的重要數(shù)據(jù)和資料。諸如各類統(tǒng)計(jì)表、較復(fù)雜的公式推導(dǎo)、計(jì)算機(jī)打印輸出件、術(shù)語符號的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中);
10、封底。
四、撰寫論文應(yīng)避免以下現(xiàn)象
1、論文的題目太大，論文不結(jié)合自己的實(shí)際工作，只是泛泛的議論一些觀點(diǎn)和問題，或是講述眾所周知的一些道理;
2、論文以介紹本人接觸到的一些新知識、新概念、新方法為主，缺少對有關(guān)問題親自實(shí)踐和深入研究;
3、論文寫成工作總結(jié)，簡單羅列幾年的工作項(xiàng)目;
4、把教材上、報(bào)刊上的文章或別人寫過的東西大篇幅地抄襲、拼湊成一篇文章，在文章中看不到個(gè)人的實(shí)踐成果和觀點(diǎn);
5、論文缺乏時(shí)效性，論文內(nèi)容所涉及的知識、理論、技術(shù)、數(shù)據(jù)等已被更新、替代，不再有參考價(jià)值，不能解釋或不適用于目前行業(yè)發(fā)展的新情況、新問題。
衛(wèi)生職稱論文
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)關(guān)系探討
【摘要】公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)都是以保障人民健康為主體，兩者有著共同的對象，即人民，但兩者的出發(fā)點(diǎn)不盡相同，在工作角度與主題內(nèi)容上有著較大的差比。長期以來，更多的業(yè)者以醫(yī)者身份來從事公共衛(wèi)生行業(yè)，使得公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)界限變得模糊，本文淺析了兩者的關(guān)系，從中發(fā)現(xiàn)一些重要的交叉點(diǎn)，以指導(dǎo)從業(yè)人員更好的完成各自的工作。
【關(guān)鍵詞】公共衛(wèi)生;預(yù)防醫(yī)學(xué)
【中圖分類號】R197.2【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1008-6455(2011)08-0420-02
公共衛(wèi)生服務(wù)是通過評價(jià)、政策發(fā)展和保障措施來預(yù)防疾病、延長人壽命和促進(jìn)人的身心健康的一門科學(xué)和藝術(shù)，是一種以低成本換取高服務(wù)的模式，是一種社會效益回報(bào)周期相對較長的服務(wù)。在發(fā)達(dá)國家，政府在公共衛(wèi)生服務(wù)中具有重要的作用，并且政府的作用(比如政代寫公共衛(wèi)生管理論文策干預(yù))在公共衛(wèi)生工作中是不可替代的。許多國家對各級政府在公共衛(wèi)生中的責(zé)任都有明確的規(guī)定和限制，并作為政績考核的一項(xiàng)指標(biāo)，以督促各級政府更好地發(fā)揮作用。
(1)在我國，由于大部分人口生活在農(nóng)村，部分行政決策者受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動，更重視一些可以短期收益的項(xiàng)目，削弱了政府對于公共衛(wèi)生的重視程度和行政干預(yù)力度。
即便在一些城市，也沒有建立完善的公共衛(wèi)生體系，政府對于公共衛(wèi)生并沒有十分明確的分工和職責(zé)范圍，因此，盡快明確各級政府的職責(zé)和任務(wù)，從中央到地方，從城市到農(nóng)村，都應(yīng)該強(qiáng)化公共衛(wèi)生服務(wù)概念，建立相匹配的體制，以解決廣大人們?nèi)罕婇L久的健康生活難題。
(2)當(dāng)前，我國公共衛(wèi)生領(lǐng)域面臨一下幾個(gè)主要問題
重大傳染病仍在嚴(yán)重威脅著人民群眾身體健康，預(yù)防和控制各種傳染病仍是今后較長時(shí)間內(nèi)重要的公共衛(wèi)生問題;城市化和工業(yè)化加劇，以及不良生活習(xí)慣等因素的影響，癌癥、心腦血管病、高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病已成為威脅群眾生命安全的殺手;突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制仍不完善，正確指揮、協(xié)調(diào)各相關(guān)部門通力合作是處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的組織保障;農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力差，農(nóng)村衛(wèi)生工作仍未得到各級政府的高度重視，公共衛(wèi)生基礎(chǔ)薄弱。因此，在今后一段相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，需要在以上各個(gè)方面加強(qiáng)公共衛(wèi)生建設(shè)。
(3)預(yù)防醫(yī)學(xué)，是指以環(huán)境、人群、健康三個(gè)基點(diǎn)為模式，運(yùn)用基礎(chǔ)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)等理論方法，研究環(huán)境因素對人群健康的影響，以人群為主要研究對象，應(yīng)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)等原理和方法，分析環(huán)境中主要致病因素對人群健康的作用規(guī)律;以“預(yù)防為主”為指導(dǎo)思想，制定疾病的防制對策，并通過實(shí)施公共衛(wèi)生措施，達(dá)到預(yù)防、控制疾病和促進(jìn)健康的目的
(4)預(yù)防醫(yī)學(xué)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。 它的對象包括了個(gè)體和群體;重點(diǎn)在于那些健康以及無任何癥狀的個(gè)體，以代寫公共衛(wèi)生管理論文預(yù)防為主;重視臨床醫(yī)學(xué)的結(jié)合，將預(yù)防整合于治療之中，理論實(shí)際相結(jié)合;注重環(huán)境、健康和人群三者的關(guān)系;在研究方法上，注重微觀和宏觀相結(jié)合。
臨床與預(yù)防醫(yī)學(xué)的整合是預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向，將基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合，提出新的理論，作為預(yù)防醫(yī)學(xué)的依據(jù)，能夠有效的推進(jìn)疾病早期防治，提高疾病防治的科學(xué)性和效果，促進(jìn)新的衛(wèi)生保健服務(wù)體系的構(gòu)建。這種發(fā)展方向完全適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，可以成為加強(qiáng)社區(qū)疾病防控等預(yù)防措施的有效途徑。
(5)自“非典”事件過后，公共衛(wèi)生安全成了亟待解決的問題，不少學(xué)者對公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念及內(nèi)容進(jìn)行了深思和討論，有的學(xué)者認(rèn)為公共衛(wèi)生是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)組成部分，有的則認(rèn)為預(yù)防醫(yī)學(xué)是公共衛(wèi)生的一個(gè)組成部分，還有的仍堅(jiān)持認(rèn)為兩者是一回事。但我們要清楚，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)并非同一概念，盡管兩者的目標(biāo)是保證人民健康，工作對象均為群體，在工作內(nèi)容上有難以分割的部分，但兩者的本質(zhì)、角度和主體工作內(nèi)容有很大的不同。
(5)另外，公共衛(wèi)生從以病人為中心的臨床醫(yī)學(xué)，發(fā)展到以群體為中心的社區(qū)醫(yī)學(xué)，具有以人為本，以全體人群為對象，以社區(qū)為基礎(chǔ)，以政策為手段，以健康促進(jìn)為先導(dǎo)的特點(diǎn)，已演變?yōu)橐环N社會管理職能，嚴(yán)格說它已不屬于醫(yī)學(xué)范疇，而預(yù)防醫(yī)學(xué)則是醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，不管它的外延多么廣闊，社會性多么強(qiáng)，其本質(zhì)仍屬于醫(yī)學(xué)。
總結(jié)：預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生管理密不可分，兩者工作目標(biāo)一致，都是通過保障人民健康的環(huán)境來滿足社會的利益。預(yù)防醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)的學(xué)科，提供的是一種策略，而公共衛(wèi)生管理則是在這個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)上的社會實(shí)踐，更像是一種執(zhí)行手段?？傮w上看，預(yù)防醫(yī)學(xué)通過公共衛(wèi)生來實(shí)現(xiàn)，公共衛(wèi)生管理則是預(yù)防醫(yī)學(xué)服務(wù)于科學(xué)與民眾的橋梁。
看了“衛(wèi)生職稱論文發(fā)表要求”的人還看：