公務(wù)員面試題型及技巧
面試是我國(guó)公務(wù)員錄用考試中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。不同的題型有不同的答題技巧。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的公務(wù)員面試題型及技巧，希望對(duì)你有用。
公務(wù)員面試題型及技巧之自我認(rèn)知題
1.真心而立
念由心生，心正則思無(wú)邪。若欲求“真”，則必須懷有正道立身的信念，以真心對(duì)待面試。考生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地相信，用適當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)出真實(shí)的自我來(lái)贏(yíng)取考官由衷的欣賞和認(rèn)同，遠(yuǎn)比通過(guò)投機(jī)鉆營(yíng)蒙混過(guò)考試重要得多。雖然考生作為應(yīng)考者，事實(shí)上處于被選擇的狀態(tài)，但由于考官在面試中會(huì)結(jié)合用人單位的實(shí)際情況來(lái)考查考生與單位的匹配程度，因此也存在一種類(lèi)似“雙向選擇”的過(guò)程?？忌ㄟ^(guò)“演戲”即使能一時(shí)過(guò)關(guān)，進(jìn)入新單位也會(huì)因?yàn)榕c單位格格不入而給個(gè)人和單位造成雙重?zé)?。故無(wú)論是從單位選才工作還是從考生個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，考生都不能以通過(guò)面試為唯一目標(biāo)，而應(yīng)秉持真心，守正持重，樹(shù)立積極向上、為人正直的應(yīng)試觀(guān)，方能從容不迫，真心而談。
2.真情而述
從一個(gè)側(cè)面講，自我認(rèn)知題也反映了考生對(duì)自己過(guò)去經(jīng)歷、原單位的評(píng)價(jià)以及對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的考慮。用人單位正是借此來(lái)評(píng)估考生是否敬業(yè)、是否愿意在新單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，這就要求考生不僅要有能力的專(zhuān)長(zhǎng)，還應(yīng)當(dāng)對(duì)工作、對(duì)單位融入感情。因此，考生在作答自我認(rèn)知題時(shí)，在保持穩(wěn)重的前提下，應(yīng)當(dāng)融入自己的真實(shí)情感，以情動(dòng)人。具體來(lái)說(shuō)，就是應(yīng)該從自己身邊著眼，充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的題材。事例不一定要是大事件，但一定要與考生講述的理由相對(duì)應(yīng)。通過(guò)自己講述自己身邊的人和事，將考生自己的感情、感悟融入到回答中，便能做到真情而述、情真意切。
3.真言而文
自我認(rèn)知類(lèi)題目由于具有較強(qiáng)的針對(duì)性和特殊性，即使大結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容也因個(gè)人經(jīng)歷的不同而豐富多彩，故答案因人而異，不存在絕對(duì)的模板可以套用。同時(shí)，也有為數(shù)不多的需要考生展現(xiàn)較強(qiáng)個(gè)人特征的題目。這就要求考生在答題中，切不可生搬硬套他人故事虛與應(yīng)付，務(wù)必是真言真事。要做到這一點(diǎn)，考生仍需要從自己的實(shí)際生活中挖掘素材。結(jié)合用人單位和招聘崗位的特質(zhì)，從自己的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、求學(xué)過(guò)程、工作履歷等方面尋找合適的事例，用樸素真誠(chéng)的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)表達(dá)出來(lái)即可。例如，針對(duì)涉農(nóng)崗位，可以通過(guò)概述農(nóng)民父母的生活，自己的支邊支教、下鄉(xiāng)調(diào)研經(jīng)歷等表現(xiàn)出自己熟悉農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、樂(lè)于吃苦等崗位需要的品質(zhì)。
4.真態(tài)而形
面試作為評(píng)估個(gè)人綜合素質(zhì)能力的一種形式，本身就具備較強(qiáng)的形式性和外在性。因此，考生的儀容姿態(tài)自然是重中之重。在回答題目時(shí)，由于題目與考生自身經(jīng)歷涉及較多，難免需要調(diào)動(dòng)考生的思考和回憶，此時(shí)考生可能會(huì)出現(xiàn)一些潛意識(shí)的動(dòng)作或反應(yīng)。一般來(lái)說(shuō)，只要不是過(guò)于夸張，考官也能理解。故在面試過(guò)程中，考生只要能做到挺胸抬頭，兩手自然交叉，不抖腿抖手或摳手轉(zhuǎn)筆，出現(xiàn)一些細(xì)小的毛病也不必在意。保持心態(tài)放松，切實(shí)做到前述三點(diǎn)，自然便會(huì)展現(xiàn)真實(shí)自我，從容答題。
如果考生能夠切實(shí)做到真心、真情、真言、真態(tài)四點(diǎn)，便能牢牢把握住考試的核心：以“真”為本。同時(shí)，在把握好“真”的內(nèi)涵后，如果能兼顧語(yǔ)言的條理性與邏輯性，做到層次分明，脈絡(luò)清晰;兼顧事例的針對(duì)性與真實(shí)性，做到舉例恰當(dāng)、言之有物;兼顧動(dòng)機(jī)的個(gè)人性與集體性，做到共同發(fā)展、互利雙贏(yíng)，則必能笑傲考場(chǎng)。
公務(wù)員面試題型及技巧之計(jì)劃組織類(lèi)
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目考查的是考生對(duì)單位部門(mén)、人員、物品等做出協(xié)調(diào)、調(diào)配、做出計(jì)劃的能力，因此考生在應(yīng)答過(guò)程中要努力協(xié)調(diào)各方資源，以便活動(dòng)順利開(kāi)展和進(jìn)行。大體上一個(gè)活動(dòng)會(huì)存在三個(gè)階段：前期準(zhǔn)備、中期實(shí)施、后期的總結(jié)上報(bào)。對(duì)于一些宣傳類(lèi)的題目有時(shí)在準(zhǔn)備過(guò)程中，會(huì)涉及宣傳品的準(zhǔn)備，而這時(shí)候一些宣傳品就體現(xiàn)了宣傳的形式，因此在活動(dòng)中就不必再過(guò)多闡述活動(dòng)的形式。
如：在社區(qū)組織一次尊老愛(ài)幼的活動(dòng)，前期的準(zhǔn)備就需要確定工作小組、邀請(qǐng)宣講專(zhuān)家、適當(dāng)召集志愿者幫助宣傳、確定時(shí)間、地點(diǎn)、搜集相應(yīng)的尊老愛(ài)幼的小例子和生活常識(shí)，準(zhǔn)備制作宣傳品如海報(bào)、條幅、宣傳冊(cè)、展臺(tái)等，將活動(dòng)流程形成方案上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)審批后，待活動(dòng)當(dāng)天按照方案進(jìn)行尊老愛(ài)幼的宣傳。在社區(qū)張貼海報(bào)、懸掛條幅、分發(fā)宣傳單等，重點(diǎn)由專(zhuān)家來(lái)為社區(qū)居民講解尊老愛(ài)幼這一傳統(tǒng)美德的重要性，以及日常生活中年輕人應(yīng)如何去做的問(wèn)題等等。
題目來(lái)源于生活，我們的生活中無(wú)時(shí)不刻不存在著活動(dòng)，廣告、單位培訓(xùn)、學(xué)校迎新等等。那么在應(yīng)答這一類(lèi)題目時(shí)，就將自身投入到活動(dòng)中來(lái)，先是回憶我們之前參與過(guò)的各項(xiàng)活動(dòng)與題目的共同之處，再轉(zhuǎn)變思維，由參與者的身份轉(zhuǎn)變成組織者的身份來(lái)闡述活動(dòng)組織的過(guò)程。比如，組織晚會(huì)，一般考生沒(méi)有組織經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)我們就可以努力回想我們?cè)诖髮W(xué)開(kāi)學(xué)之初參加過(guò)的迎新晚會(huì)。我們參與之前學(xué)校都會(huì)做宣傳、選節(jié)目、報(bào)名篩選等，看晚會(huì)、會(huì)有評(píng)選最佳節(jié)目等等，然后我們由參與者轉(zhuǎn)化成組織者。前期做好晚會(huì)安排，為新老學(xué)生更好參與，在全校分為內(nèi)宣傳大家積極參與節(jié)目報(bào)名，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行選取。對(duì)報(bào)名的節(jié)目，成立節(jié)目篩選組，對(duì)節(jié)目進(jìn)行的表現(xiàn)性等進(jìn)行篩選等等。
公務(wù)員面試題型及技巧之突發(fā)事件類(lèi)
1、以平和的心態(tài)對(duì)待考官提出的問(wèn)題
考生對(duì)這類(lèi)題目回答的質(zhì)量很大程度上取決于考生的心理穩(wěn)定性?？忌谒伎紗?wèn)題的時(shí)候要把自己超脫出來(lái)，不把自己作為其中的當(dāng)事人，而是從別人出主意的角度來(lái)分析和思考解決問(wèn)題的辦法，再用第一人稱(chēng)表述出來(lái)，這樣可以排除身份限制帶來(lái)的壓力和緊張，能夠使自己的思維更加靈活，思路更加寬闊。
2、分清輕重緩急，權(quán)衡利弊
如果是具體工作中發(fā)生的某種突發(fā)性變化，那么一定要以保證工作的順利進(jìn)行為原則;如果是人際關(guān)系中突然出現(xiàn)的某種變化造成人際關(guān)系的緊張，那么一定要以不影響工作、同時(shí)盡量緩解矛盾、減少各方傷害為原則。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
事情解決后，要分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并從中吸取教訓(xùn)，避免再發(fā)生類(lèi)似的事情，同時(shí)為下次解決類(lèi)似事件積累經(jīng)驗(yàn)。
公務(wù)員面試題型及技巧之哲理類(lèi)
提出觀(guān)點(diǎn)的思想：概括提煉
概括提煉：是對(duì)具體問(wèn)題與具體事件進(jìn)行抽象的方法。哲理題中往往會(huì)通過(guò)給我們講述一個(gè)具體的事件或故事來(lái)影射一定的道理。因此考生要透過(guò)具體的問(wèn)題看到其背后的道理，就需要概括提煉。概括提煉就是透過(guò)題目的文意，抽象出題目中蘊(yùn)含的道理的過(guò)程。
概括提煉最常用到的方法：因果分析法
哲理類(lèi)的題目中因果結(jié)構(gòu)是最經(jīng)典、最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)。因此因果分析法也是解析哲理類(lèi)題目的常見(jiàn)方法。它能夠幫助我們很容易地得出這個(gè)題目的道理。所有哲理故事中都會(huì)有一個(gè)結(jié)果，這個(gè)結(jié)果如果是你想要的，你就要到前面去找，是什么原因?qū)е铝诉@個(gè)結(jié)果。它就告訴你要怎么做。如果結(jié)果不是你想要的，則可以到前面去找它什么導(dǎo)致的。所以對(duì)于這種哲理類(lèi)的題目來(lái)講，核心是要找到這個(gè)題目當(dāng)中導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因到底是什么?使用因果分析法時(shí)，面對(duì)多個(gè)事情時(shí)，兩者之間產(chǎn)生對(duì)比的時(shí)候，如何來(lái)更準(zhǔn)確的來(lái)找出他們之間的因果關(guān)系呢?就要用到求同求異來(lái)解決。
求同：比如有人常常出現(xiàn)拿著鑰匙急著找鑰匙，拿著筆急著找筆，但都找不到的情況，你是否有這樣的經(jīng)歷?請(qǐng)你對(duì)出現(xiàn)這種情況的原因作簡(jiǎn)要分析。作答時(shí)考生就要考慮在這兩個(gè)現(xiàn)象當(dāng)中有沒(méi)有什么共同的因素導(dǎo)致這樣的一個(gè)結(jié)果呢?通過(guò)綜合分析這兩個(gè)現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)了他們的共同的因素：那就是都比較著急。也就是說(shuō)這個(gè)題目就告訴我們不能急于求成。
求異：比如一個(gè)水桶如果裝滿(mǎn)水不易被風(fēng)吹跑，如果是空的就容易被吹跑，你怎么理解?考生在作答時(shí)就要思考是什么導(dǎo)致了這樣一種差異性結(jié)果呢?那就是裝不裝滿(mǎn)的問(wèn)題。通過(guò)求異我們就可以知道水裝的滿(mǎn)不滿(mǎn)是水桶是否會(huì)被吹跑的原因。這道題目也就是告訴我們要把自己裝滿(mǎn)，引申開(kāi)來(lái)就是要充實(shí)自己，保持自我。
公務(wù)員面試題型及技巧之腐敗消極現(xiàn)象類(lèi)
1.承認(rèn)，并且定性。(從實(shí)事求是的角度出發(fā)，承認(rèn)社會(huì)中存在這樣的情況;并且說(shuō)出這種現(xiàn)象違背了我們國(guó)家正在提倡的什么措施。)
2.全面評(píng)價(jià)。(現(xiàn)象雖然存在，但只是少數(shù)，是局部而不是全部，是支流而不是主力，社會(huì)上大部分還是好的。這個(gè)非常重要。)
3.講述危害。(盡管是少數(shù)，但已經(jīng)嚴(yán)重地?fù)p害了黨和政府的形象，破壞了黨群、干群關(guān)系，阻礙了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。)
4.表?yè)P(yáng)。(黨和政府已經(jīng)注意到這種現(xiàn)象，并且采取了卓有效的措施，反腐倡廉已經(jīng)取得一定成績(jī)，堅(jiān)信黨和政府有能力解決好這一問(wèn)題。)
5.表態(tài)。(如果我作為一名公務(wù)員，一定加強(qiáng)拒腐防變的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持講原則、講廉潔、講正氣，做一名合格的公務(wù)員)
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