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教師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案

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教師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案

  做結(jié)構(gòu)化面試題目是教師招聘活動(dòng)的重要組成部分,對(duì)教師求職者的求職成敗有一定的影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于教師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案的內(nèi)容,歡迎閱讀!

  教師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(一)

  如果學(xué)生不喜歡你的課,你會(huì)怎么想?

  答案

  首先要跟考官說,

  (1)我會(huì)百分百的努力避免這樣的情況發(fā)生,教小學(xué)生,調(diào)動(dòng)課堂氣氛更加重要,只有讓學(xué)生喜歡上我的課,才能更好的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性;

  (2)如果出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生不喜歡我的課,我會(huì)認(rèn)真審視自身講課的過程,努力找到問題所在,如果問題在我身上,我會(huì)堅(jiān)決改正;

  (3)也可以單獨(dú)找該同學(xué)談心,如果該同學(xué)只是厭學(xué)情緒嚴(yán)重,并用聽不懂來搪塞,我就會(huì)問,具體你哪道題,哪里聽不懂,我會(huì)用最簡單最基礎(chǔ)的方法給他講解。

  (4)沒有不稱職的學(xué)生,只有不稱職的老師。

  教師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(二)

  與上級(jí)意見不一致,你將怎么辦?

  答案

  當(dāng)我遇到這樣的情況時(shí),我會(huì)圍繞一個(gè)原則來處理這個(gè)問題,那就是“以大局為重,同時(shí)創(chuàng)建和諧的同事關(guān)系”,如果領(lǐng)導(dǎo)的意見是正確的,我會(huì)毫不猶疑的貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的意見,如果我的意見是正確的,我將按照以下的做法來處理:

  1、對(duì)于非原則性問題,“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒,如果上級(jí)繼續(xù)堅(jiān)持自己的意見,在這種情況下,我會(huì)服從上級(jí)的意見。”

  2、“對(duì)于原則性問題,或者涉及到單位利益的重大問題,我希望能堅(jiān)持自己的意見,并向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。” 保證單位的利益不受損失。

  最后無論結(jié)果怎樣,在事情結(jié)束后我都會(huì)及時(shí)的找到上級(jí)進(jìn)行溝通交流,保持同事之間的和諧關(guān)系。

  教師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(三)

  你是應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏經(jīng)驗(yàn),如何能勝任這項(xiàng)工作?

  答案

  作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺,因此在大學(xué)期間,我一直堅(jiān)持“學(xué)習(xí)雖然第一,但并不唯一”的理念,廣泛參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),曾擔(dān)任班長、團(tuán)總支書記、黨支部書記等職務(wù),并利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行家教、“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),提高自己教學(xué)理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力,而且比較勤奮,所以在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中均能圓滿完成各項(xiàng)工作,從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心,學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”

  教師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(四)

  做班主任吃虧嗎?

  我不覺得做班主任會(huì)吃虧,反而覺得不做班主任才吃大虧,為什么這樣說呢,我的想法有以下幾點(diǎn):

  一、做班主任能吸取先進(jìn)的教育理念,提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。但是從另一方面,為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念,我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息,在潛移默化中提高了自己的管理水平。

  二、做班主任能交流經(jīng)驗(yàn),加快自己的成長步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜,為了取得較好的管理效果,我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn),有失誤的敗筆,也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考,多了幾份關(guān)注和細(xì)心。同行間的交流與思考似一道強(qiáng)勁的催化劑,加快了我成長的步伐。

  三、做班主任增強(qiáng)了反思精神。學(xué)一學(xué),聽一聽是班主任積累經(jīng)驗(yàn)的過程,現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺(tái),教育札記、教育日記,同孩子們相處的成長故事,粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流,這樣就極大的煉就了班主任的反思精神。所以說,做班主任雖然辛苦,但對(duì)自己快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。

  教師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(五)

  你平??吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有哪些?

  答案

  我喜歡讀一些中國教育大師的作品,可以從中學(xué)習(xí)到許多的教育理論和知識(shí)。比如說: 《陶行知文集》——“沒有愛,就沒有教育”,前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷,倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育,他愛教育,愛學(xué)校,愛學(xué)生,稱學(xué)生和學(xué)校為“愛人”,令人耳目一新,也給我很大的啟示。

  魏書生的《 班主任工作漫談》——本書涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實(shí)施方法。從班主任自身定位,以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施,從指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié),全面科學(xué),實(shí)在又實(shí)用,是廣大班主任、教師的必讀教科書。 雜志類的有《教育界》、《天津教育》等,上面有許多當(dāng)代教育家發(fā)表的許多著作,對(duì)我的教育教學(xué)工作有很大的幫助。

  教師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(六)

  談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法?

  答案

  首先,教師的職責(zé)是教書育人,教師不僅教授學(xué)生知識(shí)、技能,還要教會(huì)學(xué)生做人、做事;作為教師,要有甘為人梯,敢做蠟燭的精神。

  其次,教師承擔(dān)者未來的希望,其作用已經(jīng)得到全社會(huì)的認(rèn)可,社會(huì)地位也越來越高; 第三,教師與青少年交流比較多,可以使自己保持一顆年輕的心;

  第四,教師必須有良好的師德,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí);

  第五,教師必須具備所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論知識(shí)。

  教師結(jié)構(gòu)化面試的注意事項(xiàng)

  1、精心準(zhǔn)備

  參加面試的時(shí)候應(yīng)該根據(jù)季節(jié)選擇大方得體的服裝,不要穿過于休閑的服裝。對(duì)于女生切忌穿過短或者暴露的服裝,對(duì)于男生不可以穿短褲、涼鞋去面試。整體來說,要給人比較穩(wěn)重的第一印象。

  女生選擇適合自己氣質(zhì)的套裝、裙裝,男生可以穿襯衫長褲,不用打領(lǐng)帶。

  發(fā)型要清爽,切忌夸張的發(fā)型或者染成過于鮮艷的顏色。長發(fā)的女生把頭發(fā)扎成馬尾;男生不宜過長,一般前不遮眉、側(cè)不過耳、后不過頸。女生化一下淡妝,但是不要佩戴過于明顯的首飾,如長耳環(huán)、夸張的項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈等。

  我們遵循的標(biāo)準(zhǔn)就是給人成熟穩(wěn)重的第一印象,看起來像一名老師。

  2、調(diào)動(dòng)孩子

  小學(xué)老師上課能調(diào)動(dòng)孩子就成功了一半。一方面要讓自己的課有童趣,多用孩子的語言能和孩子溝通。同時(shí)要多提問孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。第三要表揚(yáng)孩子,讓孩子感到受到重視,從而更投入到課堂中,這樣課堂一定會(huì)精彩。

  但是,我們的面試基本上都是無生上課,上面說的這些是不是也要體現(xiàn)出來呢。答案是一定的。雖然我們是無生上課,但是我們模擬的就是給小孩子上課,那么我們就需要“演戲”。好像真的下面有學(xué)生一樣。大多數(shù)的人對(duì)于“演戲”都是難以接受的,覺得好奇怪。像是一個(gè)“神經(jīng)病”一樣,對(duì)著那么多的考官說著那么“夸張”的話語。但是,事實(shí)就是這樣。往往放的越開、演的越像、展現(xiàn)的越“夸張”,分?jǐn)?shù)都不會(huì)低。

  所以,我們要想在面試中得高分,在會(huì)講課的基礎(chǔ)之上,一定要放開,好像自己真的在課堂中給小學(xué)生講課一樣。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n

  講課一般抽題目以后有20—90分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(不同地區(qū)要求不一樣,很多都是30分鐘)。在這段時(shí)間里考生要迅速熟悉一下講課的內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)過程,寫出講課提綱和板書設(shè)計(jì)。預(yù)留大約10分鐘在心中試講一下。雖然只有5—15分鐘講課時(shí)間,但是“引入新課、新課講授、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)”這幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)不能缺少。好的開始等于成功了一半,“引入新課”這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)很重要,新穎的引入會(huì)讓評(píng)委精神振奮,分?jǐn)?shù)自然就提高了。


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