體育教師面試題目及參考答案

時間：2016-12-12 11:00:06 如英753由分享

　　回答面試題目是體育教師求職者求職過程中的首要任務，今天學習啦小編就與大家分享體育教師面試題目，希望對大家的學習有幫助!

　　體育教師面試題目(一)

　　1、請談一談體育與健康課程理念中的“三維目標”。

　?。?）、知識與能力（2）、過程與方法（3）、情感態(tài)度與價值觀

　　2、請談一談新課程理念倡導的學習方式。

　　（1）、培養(yǎng)學生自主學習的能力

　?。?）、培養(yǎng)學生合作學習的習慣

　?。?）、培養(yǎng)學生探究意識和能力

　　3、體育與健康課程標準的基本理念是什么?

　　（1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

　?。?）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。

　?。?）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。

　?。?）關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。

　　4、體育鍛煉應遵循哪些原則?

　?。?）循序漸進的原則（2）全面鍛煉的原則（3）經常性鍛煉原則; （4）區(qū)別對待的原則; （5）準備與整理活動原則。

　　5.確定體育教學內容應遵循哪些原則?

　　(1)教育性原則; (2)適應學生身心特征的原則;

　　(3)實用性和趣味性相結合原則; (4)理論與實踐相結合原則;

　　(5)統(tǒng)一性與靈活性相結合原則。

　　6.簡述課外體育鍛煉應遵循的基本原則。

　　(1)自覺、自愿性原則; (2)經常性原則;

　　(3)針對性原則; (4)適量性原則;

　　(5)漸進性原則。

　　7.確立學校體育目標的基本依據和基本要求有哪些?

　　依據：(1)社會的需要;

　　(2)學校體育本身的功能;

　　(3)學生身心發(fā)展特點

　　要求： (1)全面性與重點性相結合;

　　(2)可行性與挑戰(zhàn)性相結合;

　　(3)具體化與定量化相結合。

　　8.何謂示范法?體育教師在教學中應如何選擇示范的位置和方向?

　　答：是教師(或指定學生)以具體動作為范例，使學生了解所要學習動作的方法要領，以建立動作的正確表象。選擇是范位置和方向時應注意：

　　(1)示范應根據學生隊形、動作情況、安全的要求，運用不同的方位進行(1分);

　　(2)應避免讓學生面向陽光和迎風;

　　(3)要讓每個學生都能看清示范

　　9.怎樣上好綜合課?

　　(1)注意合理安排新舊教材的教學順序，加強教材內容之間的聯(lián)系性和整體性;

　　(2)在實際教學組織過程中，合理搭配不同性質，不同難度的新舊教材內容;

　　(3)根據新舊教材內容特點和要求，對不同年齡、性別、水平的學生進行合理分組練習，并合理地分配練習時間，安排練習密度和生理負荷。

　　10.對少年兒童實施耐力訓練應注意什么問題?

　　(1)以有氧耐力為主，不宜過早過多地進行無氧耐力訓練

　　(2)學會正確的呼吸方法

　　(3)應注意對運動員意志品質的培養(yǎng)

　　11、結合當前的教育改革，談談體育教師應具備的基本素質。

　　（1）當前教育改革的現(xiàn)狀;

　?。?）應具備如下素質：(1)高尚的道德品質;(2)廣博的知識;(3)全面的業(yè)務能力;(4)健美的體魄

　　12、請根據自己的專項和愛好，編寫一份競賽規(guī)程。

　　答：應包括如下要點：(1)競賽的名稱;(2)競賽的目的任務;(3)競賽的時間和地點;(4)參加單位及各單位運動員的人數、分組辦法;(5)競賽項目和表演項目;(6)競賽辦法;(7)報名辦法;(8)獎勵辦法;(9)注意事項

　　13、實現(xiàn)學校體育目的任務的基本要求是什么?

　　(1)全面貫徹黨的教育方針，擺正學校體育的位置

　　(2)面向全體學生，以整體觀開展學校體育工作

　　(3)堅持改革、開放，不斷開創(chuàng)新局面

　　(4)加強領導，進行科學管理

　　14、體育教學中常用的講解法有哪些，體育教師在教學中應如何進行講解?

　　答：常用的方法有直觀法、分段法、概要法、側重法、對比法、提問法、聯(lián)系法運用講解法應注意：

　　15、簡述體育課考試的種類及內容。

　　答：種類有：(1)預先考核，(2)平時考核，(3)定期考核(4)總成績的評定

　　16、利用分組輪換教學應注意什么問題?

　　(1)著力于新教材組和復雜教材組，照顧女生組和體育分組

　　(2)注意培養(yǎng)體育骨干; (3)要做好分組時的組織工作

　　(4)采用分組輪換教學，一般不應同時出現(xiàn)兩個新授教材;

　　(5)教是要有目的、有計劃進行巡回指導

　　17、簡述課余體育鍛煉的特點及意義。

　　特點：(1)強制性與自覺性結合 (2)靈活性與計劃性結合

　　(3)全面性與針對性結合 (4)娛樂性與健身性并重.

　　意義：(1)復習提高體育課所學的技術和技能;

　　(2)娛樂身心，試學生養(yǎng)成健全的個性心理品質

　　(3)有助于學生終生體育館的形成。

　　18、請為某學校制定一份年度競賽日程計劃。

　　答：要求包括如下要點：(1)編號(2)競賽名稱(3)日程按排(4)地點(5)參加單位(6)參加人數(7)主辦單位(8)備注。

　　19、我國的體育教學目標是什么?如何實現(xiàn)這一目標?

　　答：目標是使學生具有一定的體育素質，促進身心發(fā)展，培養(yǎng)共產主義思想品德，為培養(yǎng)社會主義建設者、保衛(wèi)者服務

　　上述目標可通過完成如下任務實現(xiàn)：

　　(1)向學生傳授體育和衛(wèi)生保健的“三基” (2)提高學生健康水平，增強體質

　　(3)促進學生一般發(fā)展與特殊發(fā)展 (4)進行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質 20、直觀、思維與實踐相結合原則是依據什么提出的?如何貫徹這一原則?

　　答：依據是認識事物的規(guī)律貫徹該原則應注意：

　　(1)盡可能利用多種直觀方式、擴大直觀的效果

　　(2)加強運動思維、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng)

　　(3)加強啟發(fā)式教學

　　(4)正確處理直觀、思維與實踐三者的關系

　　體育教師面試題目(二)

　　21、簡述少年兒童實施力量訓練的基本要求?

　　(1)注意骨骼、肌肉的發(fā)展特點;

　　(2)力量訓練要大小肌肉群、局部和整體肌肉全面發(fā)展

　　(3)要以動力性練習為主，不宜采用靜力性練習

　　(4)注意循序漸進，長期進行

　　(5)注意練習后肌肉的放松

　　22、簡述體育鍛煉的原理及應遵循的原則?

　　原理：

　　(1)新陳代謝理論

　　(2)動態(tài)平衡理論

　　(3)運動負荷有效價值閾理論;

　　原則：(1)自覺性原則(2)經常性原則(3)全面性原則(4)針對性原則(5)適量性原則

　　(6)漸進性原則

　　23.制定學校年度競賽日程計劃應注意什么問題?

　　答：(1)優(yōu)先安排重要的競賽，固定時間，便于做好充分準備

　　(2)競賽的時間、次數不宜過分集中，應據季節(jié)和氣候特點，充分利用節(jié)假日合理安排

　　(3)競賽計劃中各項競賽的排列順序，以日期先后為準排列

　　(4)每向競賽的具體規(guī)定，應另定競賽規(guī)程發(fā)給有關單位

　　24、單手肩上投籃

　　單手肩上投籃：(以右手為例)右手五指自然分開(掌心空出)，指根以上部位觸球，向后屈腕，屈肘持球于肩上耳部左右，肘內收，前臂與地面接近垂直，左手扶球的左側，右腳稍前，左腳稍后，重心放在兩腳之間，兩膝微屈，目視投籃目標。投籃時，兩腳前腳掌用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸，即將伸直時，手腕用力前屈，手指撥球，球最后經中指和食指的指端投出。球出手后，腿、腰、臂、自然伸直。

　　25、雙手胸前傳球：

　　雙手胸前傳球是最基本、最常用的傳球方法。這種傳球速度快。

　　持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標，身體成基本姿勢。傳球時(圖)，后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出

　　動作難點：蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、撥(指)、動作協(xié)調連貫，雙手用力均勻。

　　動作重點：。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。

　　26、簡述彎道跑主要動作要領

　　彎道跑技術規(guī)格

　　(1)彎道起跑、加速跑動作同直道起跑和加速跑。而只是為了起跑后有一段直線加速跑的原因，起跑器必須要裝在跑道右側正對彎道切點的位置上。相應地，在“各就位”動作時，左手應撐在距起跑線后沿5～10厘米處。

　　(2)彎道途中跑：為了克服離心力，彎道跑擺時，整個身體向內傾斜，擺動腿前擺時，左膝稍向外展，以前腳掌外側著地;右膝稍向內扣，以腳掌內側著地，同時，并加大右腿前擺的幅度。彎道跑擺臂時，左臂擺動幅度稍小，靠近體側前后擺動;右臂擺動的幅度和力量稍大，且前擺時稍向左前方，后擺時肘關節(jié)稍向外。彎道技術變化的程度與跑的速度、彎道半徑有關聯(lián)，速度越快、半徑越小，技術變化的程度越大。從彎道進入直道時，身體逐漸減小內傾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。

　　27、跳遠技術要領

　　第一，助跑，助跑是急行跳遠的最關鍵技術。助跑速度要快，節(jié)奏感強，有彈性，踏跳時不能減速找板，要以最高的速度攻板踏跳。

　　第二，起跳角，最佳的起跳角度是18～24度(理論上是45度，但那是違背自然規(guī)律的，生物界沒有能達到這個角度的)，也就是說踏跳瞬間身體要向斜上方盡力騰起，雙臂斜上擺動帶動身體跳起。

　　第三，空中姿態(tài)，你沒有練過跳遠，可以采用蹲踞式騰空，也就是踏跳瞬間，擺動腿隨身體向前擺動，與地面成平行狀態(tài)，保持這個姿態(tài)(空中的弓箭步，這個就叫騰空步)一段時間(很短，根據自己的水平)，然后踏跳腿向擺動腿靠攏，準備落地。

　　第四，落地，落地時腰腹發(fā)力，雙腿盡力向胸前靠攏，小腿向前伸展，完成落地。標準的落地，人是向側向倒的(或向臀部小坐)。如果向前倒，就是起跳不充分，如果向后倒就是助跑速度不合適。

　　28、請簡介“后蹬跑”動作要領，并示范動作要領體：

　　基本姿勢：上體正直或稍前傾，兩臂前后有力擺動。

　　蹬地：充分伸展髖關節(jié)，膝、踝關節(jié)蹬伸在后，后蹬力量大，重心前移，身體較放松。

　　前跨：擺動腿積極向前上方擺動至水平或接近水平部位時，帶動同側髖充分前送，同時膝關節(jié)放松，大腿積極下壓。

　　后拉：小腿前送至足前掌著地，緩沖，迅速轉入后蹬。

　　注意后蹬和跨步的區(qū)別：步跳是向上的，包括你的擺臂同時繞環(huán)向上也是為了向上騰起，同時向前進行;要求——后腿用力蹬伸，前腿屈膝前頂、送髖，落地時小腿積極后拉，腳掌扒地，手臂上提擺至肩高制動，有明顯的騰空時間。

　　29、(一) 教師職業(yè)理想