教師這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一小編今天給大家分享的是小學教師招聘面試問題及答案，大家一起來看看吧。

　　小學教師面試問題

　　面試問題1:

　　有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理?

　　首先，找他談話，了解他去網(wǎng)吧的目的，如果是因為娛樂，那肯定要告誡他，開導下不為例。后觀其效如若再犯通知家長。如果是為了學習，可以告訴他，去網(wǎng)吧可以查到有關(guān)學習方面的東西，但是我們有學校，有什么問題請與師同們一起討論，如果意見眾多，我想做為他的師同們肯定也會積極幫他解決;作為學生，晚上去網(wǎng)吧是存在一定的危險的!

　　面試問題2

　　初一學生張強由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?

　　這位學生的性格缺陷是孤僻自卑,不能很好的同學交流,(對離異家庭的孩子，)給與他更多的愛，幫助他建立自信,開導他更多的和同學玩耍,鼓勵他,還要讓學生和他多進行課外活動,同時做些家長的工作.

　　面試問題3

　　有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事?

　　先讓女生看，然后問一下女生方便看嗎?如果方便的話看完再說怎么辦。如果是說喜歡這個女孩子的話，就和女生聊天，然后讓女生給男生寫一封委婉的拒絕信，意思應該是好好學習，共同努力考上好的學校，如果只是想做普通的朋友，那不必很操心了，可以讓女生和男生聊一下，他們可以成學習互助小組也可以是學習上的競爭對手。這樣也是有利于班級管理和學生的學習的。這個年齡段處于青春萌動期，如果老師表現(xiàn)的很反對的話，往往會激發(fā)男孩子的反抗心理，那樣的話就不好處理了。作為班主任正確的引導才是對的，不要做的過了。

　　面試問題4

　　有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦?

　　先贊揚這個提問的同學，因為他有這樣的思考力和勇氣，可以想到這樣的問題，而且把它提出來。然后你順勢向全班同學說，大家要向他多多學習，多思考多提問，(接下來重點)但有些問題是不能一個人，在短時間內(nèi)可以回答，解決掉的，所以我想和同學們一起想一下，在課堂上怎樣解決這問題。眾人拾柴火焰高(團結(jié)就是力量等等的話多說幾句)，如果在本節(jié)課解決回答不了，那我們就把這問題當然課后作業(yè)，等下次課把答案告訴這位提問的同學。

　　面試問題5

　　什么是“班級文化”?你當班主任后，準備怎樣班級文化建設進行?

　　班級文化主要指教室布置，包括黑板報，公布欄，名言警句張貼，桌椅擺放都要有條理，屬于本班管理的都必須井然有序。

　　班級文化指的是一個班級的團結(jié)理念和凝聚力所在。

　　作為班主任可以從以下幾點進行班級文化建設：

　　1、定期組織主題班會，創(chuàng)造學生積極參與班級活動的機會

　　2、民主選舉班干部，讓學生選出自己喜歡的負責人，提高學生參與班級活動的積極性

　　3、設立班級活動項目，例如組織班級外出活動、策劃板報和創(chuàng)辦班級刊物等

　　4、做好學生的心理工作，與學生同心協(xié)力，共同進步

　　5、鼓勵學生參與學校集體活動項目，增強班級凝聚力

　　面試問題6

　　近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生” ?

　　作為老師既要做思想道路的引路人，又要做孩子學習進步的引導者，生活的保護者。因此做到多與“留守兒童談

　　心，彌補“留守兒童”的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動;多進行家訪，了解孩子在家活動和學習

　　情況;知道留守兒童的個人基本情況和家庭情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要

　　的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。

　　消除面試中緊張情緒的方法

　　自我暗示，克服害怕心理

　　第一：平時一見陌生人便臉紅、緊張、說不出話，感到渾身不自在，這是陌生恐懼。針對陌生恐懼，我們要暗示自己：對于自己來說，別人是陌生的。但是從另外一個角度來看，對于對方，自己也是一個陌生人，既然大家彼此都是陌生人，那么大家就都是平等的，自己其實沒有必要恐懼對方。

　　第二：參加面試時，若面對7或9名考官，幾位計時員和監(jiān)督員。當我們發(fā)覺眾人的目光都在投向我們時，便會感到一陣緊張，很不自在，因為對方是一群人，而我們是單獨一人，自然而然就產(chǎn)生一種群體恐懼。針對群體恐懼，我們要暗示自己：其實考官越多，就越能避免個別考官的個人傾向性，其實對我們就越有利。因為評分采取的是去掉最高分和最低分，然后求平均分的方式。因此，要相信考官一定能夠公正地評價自己。自己一定能夠遇到能夠識別千里馬的伯樂。

　　第三：我們參加應聘時，面試的主持人如果是高級領(lǐng)導干部，則往往會被他們的赫赫名聲嚇倒，一見面就會莫名其妙地緊張和不安，這就是高位恐懼。針對高位恐懼，我們要暗示自己：對方地位高，名聲大，但他們也是一個普通人，從人格上說，人人都是平等的;而且還要回想起以前與自己老師和領(lǐng)導融洽關(guān)系建立的過程，要相信，考官就是自己以后的同事和領(lǐng)導，要相信自己只要把考官當成“自己人”，相信自己一定能夠得到考官青睞的。這樣便會增加自己的勇氣，建立與對方平等的新關(guān)系，使面試順利進行。

　　克服害怕 懂得四大技巧

　　第一，必須對面試本身進行充分的準備。只有對面試的流程、面試的題型、面試的過程有了一個充分的把握之后，才能有充分的自信，避免膽怯。這就要求我們對面試進行充分的準備。參加面試培訓班是個很好的選擇。

　　第二，面試過程中，要與考官進行親切有神的目光交流。在目光交流中，會從考官目光中得到鼓勵，有助于克服膽怯心理。

　　第三，發(fā)現(xiàn)對方的弱點，減輕心理壓力。面試時不妨仔細觀察對方的儀容、服裝以及談吐等，借以發(fā)現(xiàn)對方的缺點，這時就會產(chǎn)生一種寬松感，減輕心理壓力。

　　第四，做深呼吸。在步入面試大門之前，可以做幾次深呼吸，這樣心情會平靜很多，使勇氣倍增。

　　面試技巧和注意事項

　　1、帶多幾份簡歷前往面試，沒有比當被要求提供多一份簡歷而你卻沒有更能顯示你缺乏準備的事了。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。

　　2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。

　　3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經(jīng)被記住了。

　　4、完整地填妥公司的表格――即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

　　5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。

　　6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應環(huán)境的能力。

　　7、要讓人產(chǎn)生好感，富于熱情。人們都喜歡聘請容易相處且為公司自豪的人。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。

　　8、要確保你有適當?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢。你怎么用自己的學歷、經(jīng)驗、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

　　9、展示你勤奮工作追求團體目標的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你要必須通過強調(diào)自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。

　　10、將你所有的優(yōu)勢推銷出去，營銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點。

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