關(guān)于幼師資格證的面試題
隨著就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻,求職面試已經(jīng)成為人們的熱門話題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于幼師資格證的面試題,希望你喜歡。
關(guān)于幼師資格證的面試題
第一部分
1.某些學(xué)生告訴你,有些學(xué)生對(duì)你有不好的議論,你怎么看?
深入了解 與幼兒溝通 自我反思 具體分析
2.你的班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到,如果你是班主任,你怎么辦?
充分說(shuō)明品德教育的重要性,教師既要授人以知識(shí)也要授人以品德。
先了解一下他遲到的原因,如果有問(wèn)題就幫助他解決,如果是他個(gè)人懶的原因等,可先講道理,曉之以理,動(dòng)之以情,不聽(tīng)的話,想辦法讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,實(shí)在是藥石無(wú)醫(yī)的話,就找家長(zhǎng)吧。不過(guò)我覺(jué)得不到萬(wàn)不得已還是不要找家長(zhǎng)的好,免得學(xué)生產(chǎn)生"抗體",甚至"進(jìn)化"
3.陶行知說(shuō)"千教萬(wàn)教教人學(xué)真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"談?wù)勀愕目捶ū砻鲬B(tài)度 學(xué)做一個(gè)真實(shí)的人所有的教導(dǎo)都是為了讓人學(xué)真,所有的學(xué)習(xí)都是為了做一個(gè)《真人》真人應(yīng)該指做人的境界
4.如何理解"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"?
教師要養(yǎng)成良好的師德,不僅在于要繼承學(xué)而不厭、誨人不倦、以身作則、為人師表、有教無(wú)類、因材施教等師德優(yōu)良傳統(tǒng),更要在新的歷史條件下著眼于教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人,著眼于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。這樣,我們才能把大學(xué)生這一十分寶貴的人才資源發(fā)掘好、鍛造好,使他們真正成為造福社會(huì)的有用之才。
5.你最欣賞的什么樣的班主任?為什么?
站在幼兒角度看問(wèn)題不好高騖遠(yuǎn),整潔,干凈,用寬容的心去寬容學(xué)生可以原諒的錯(cuò)誤,虛心,平等待人,細(xì)心、認(rèn)真
6.好的老師心情不好的時(shí)候,就隨意對(duì)幼兒發(fā)脾氣,你怎么看?
對(duì)幼兒的不尊重不應(yīng)該,作為老師就要有老師的師德,學(xué)生故而言之就是學(xué)習(xí),如果老師作風(fēng)不當(dāng)必然會(huì)影響到學(xué)生,你可以試著從其他方面去發(fā)泄自己的情緒,例如去運(yùn)動(dòng)、爬山、等活動(dòng)!!
7.有人認(rèn)為"社會(huì)復(fù)雜,教師對(duì)學(xué)生的影響力無(wú)法與校外各種影響相抗衡"你怎么看待這種觀點(diǎn)?
不正確 我們教師的教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有巨大的影響。
8你為什么要當(dāng)老師?
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),職業(yè)都算是謀生的手段,這是直接目的。
作為老師,這個(gè)職業(yè)是在我的生命軌跡中自然形成的,它并不是我的原始目的。
所以,也不算是我的摯愛(ài)。 但既然在這個(gè)崗位上,就要盡職做好積極該做的事情。 我愛(ài)我的學(xué)生,從這點(diǎn)起我相信我會(huì)成為一名好老師的。
9你如何理解"教師是人類靈魂的工程師"這種說(shuō)法?
教師最幼兒的終生發(fā)展有巨大影響。
10某學(xué)生寫作業(yè)總是很慢,常常不能及時(shí)完成作業(yè),如果你是他的老師,你怎么辦?
改變幼兒慢的習(xí)慣,家園合作,家長(zhǎng)配合。
11如果學(xué)生厭學(xué)你怎么辦?
找原因 根據(jù)原因 溝通使幼兒喜歡上幼兒園
12有的幼兒園老師偏愛(ài)漂亮、聰明的孩子。你怎么看?
自然的,做老師應(yīng)該顧及到全部的幼兒,對(duì)所有的幼兒都要付出愛(ài),根據(jù)孩子自身的不同特點(diǎn),因材施教,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上美的一面。
在幼兒園里,有的孩子很漂亮很聰明很乖巧,一個(gè)優(yōu)秀的老師要做到平等愛(ài)每個(gè)孩子,不僅愛(ài)那些聰明漂亮的,更要愛(ài)那些看起來(lái)淘氣、木枘的孩子,因?yàn)樗麄兏枰P(guān)注與愛(ài)。
13談?wù)勀銓?duì)"教學(xué)有法,但無(wú)定法,貴在得法"的理解?
每個(gè)孩子都是不同的,適合的教學(xué)方法才是最好的14你最欣賞的一句教育名言?為什么?
15有人說(shuō)"好孩子是夸出來(lái)的",談?wù)勀愕目捶ā?/p>
這句話相當(dāng)有道理,多數(shù)幼兒很"吃"表?yè)P(yáng)這一套,夸獎(jiǎng)必不可少,可以給他自己增加自信,勇氣、獨(dú)立、創(chuàng)新、成功的時(shí)候需要小夸獎(jiǎng),失敗的時(shí)候需要大夸獎(jiǎng),掌握好深淺度,然還自己不自卑也不自滿。
16小朋友說(shuō)"我不喜歡你,喜歡萬(wàn)老師"你怎么辦?
17一個(gè)同學(xué)上課回答問(wèn)題不當(dāng),受到同學(xué)的嘲笑,教師應(yīng)該如何處理?
只要態(tài)度認(rèn)真就值得表?yè)P(yáng),改正其他幼兒態(tài)度,不嘲笑18有人說(shuō)"沒(méi)有教師的發(fā)展就沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展"談?wù)勀愕目捶?
教師的專業(yè)成長(zhǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,要注意自己的技能提高,專業(yè)成長(zhǎng),最大的受益者就是孩子。
19有的小班幼兒經(jīng)常尿濕褲子,你怎么看?
20師生關(guān)系不僅是教育學(xué)的關(guān)系而且也是朋友關(guān)系,你怎么看?
21如果有學(xué)生不喜歡上你的課,你怎么辦?
22某學(xué)生給老師取綽號(hào),老師非常生氣并嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生,如果你是這位老師,你會(huì)怎么辦?
第二部分
1.用普通話模擬對(duì)幼兒講故事"彩色的鴨子"
2.題目:迎新年的墻飾"現(xiàn)場(chǎng)繪制一幅"(類型不限);回答問(wèn)題:如何利用你的墻飾引導(dǎo)幼兒表達(dá)迎新年的快樂(lè)情感。
3.故事:下雨的時(shí)候。用普通話模擬對(duì)幼兒講故事;如果故事講到一半,有幼兒大聲說(shuō)"老師外面也下雨"你怎樣回應(yīng)?
4.玩紙盒 請(qǐng)說(shuō)出三種紙盒的玩法 回答問(wèn)題:你能利用廢棄紙盒為有而制作什么樣的教玩具,說(shuō)出三種及大致制作法方。
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