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教師資格面試時(shí)常見(jiàn)的面試題

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教師資格面試時(shí)常見(jiàn)的面試題

  在求職面試中,面試者與求職者之間的對(duì)話是動(dòng)態(tài)的、多樣性的。那關(guān)于教師資格面試時(shí)的面試題有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的教師資格面試時(shí)常見(jiàn)的一些面試題,希望對(duì)你有幫助。

  教師資格的面試題

  1、當(dāng)學(xué)生的問(wèn)題教師一時(shí)解答不出來(lái)時(shí)應(yīng)該怎么辦?

  (1)教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的提問(wèn)給予鼓勵(lì)和支持,一定要保護(hù)他們的求知欲和主動(dòng)思維的積極性。(2)如屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容,教師可發(fā)動(dòng)并鼓勵(lì)學(xué)生集思廣益,討論解決;如不屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容,教師可委婉的告訴學(xué)生,課后再給解答。(3)如果確實(shí)解答不出來(lái) ,一定要真誠(chéng)的告訴學(xué)生,老師一時(shí)回答不上來(lái),等課后查找有關(guān)資料,或請(qǐng)教一下別的教師,下節(jié)課再給學(xué)生解答。切忌不懂裝懂胡亂回答,或有意差開(kāi)問(wèn)題,不予回答。

  2、面對(duì)追星族的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?

  (1)面對(duì)“追星族”,不盲目制止他們的追星行為,而應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)。要了解班級(jí)追星族的數(shù)量,追的星是哪類人,分析他們身上令人喜歡或崇拜的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生討論“追星的利與弊”、“我崇拜明星的原因”等熱點(diǎn)問(wèn)題,教師要給“明星”做出正確的評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生不要盲目崇拜。(2)要用一些“明星”的優(yōu)點(diǎn)和刻苦、好學(xué)、勤奮上進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)和成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的偶像觀和人生觀。(3)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),多宣傳介紹科學(xué)界和文學(xué)界的一些名人,在班級(jí)張貼他們書(shū)法或畫像,把學(xué)生從狹隘的“追星”引到美好廣闊的知識(shí)天地中,讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)寬廣胸懷。

  3、當(dāng)學(xué)生上學(xué)佩帶手機(jī)時(shí)應(yīng)該怎么辦?

  (1)應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,并使家長(zhǎng)了解學(xué)生佩帶手機(jī)的危害:中小學(xué)生正處于身體發(fā)育期,手機(jī)有國(guó)徽,這種國(guó)徽對(duì)人腦有很大影響;現(xiàn)存的手機(jī)功能較多,除正常通話以外,不可以打游戲、上網(wǎng)、聊天、發(fā)送短信息,會(huì)分散學(xué)生的注意力,影響學(xué)生的學(xué)習(xí);學(xué)生帶著價(jià)值幾千元的手機(jī)上下學(xué)生,會(huì)為人身安全埋下隱患,也會(huì)誘發(fā)學(xué)生很多不良需求和攀比心理等。(2)在做好學(xué)生家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,與家長(zhǎng)一同做好學(xué)生的思想工作。(3)學(xué)??沙雠_(tái)明確的規(guī)定,學(xué)生在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等教學(xué)場(chǎng)所禁止使用手機(jī)。(4)對(duì)有特殊情況要求使用手機(jī)的學(xué)生,要在家長(zhǎng)簽字同意后,向班主任提出申請(qǐng),由班主任學(xué)生的具體情況,決定是否允許學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。

  4、對(duì)父母離異家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?

  (1)尋找機(jī)會(huì)多與他們接觸,縮短師生之間的距離,了解他們的性格、以及父母離異的原因。(2)給予他們更多的關(guān)愛(ài)和尊重。在課堂教學(xué)和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,教師應(yīng)盡可能多關(guān)注他們的言行以及心理變化,隨時(shí)與他們談心。(3)鼓勵(lì)他們多與其他同學(xué)交往。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻,與同齡人交往可在某種程度上填補(bǔ)感情空白,轉(zhuǎn)移注意力。(4)幫助他們理解父母離異的決定。每個(gè)人都有權(quán)利決定自己的生活,父母也一樣。一方面要新生父母的決定,另一方面要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),調(diào)整好自己的生活。

  5、當(dāng)學(xué)生離校出走時(shí)應(yīng)該怎么辦?

  (1)教師應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告情況。(2)學(xué)校和教師迅速與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。(3)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生和與該生有密切接觸的同學(xué),了解該生平時(shí)喜歡去的場(chǎng)所或可能去的地方。(4)學(xué)校應(yīng)派教師協(xié)助家長(zhǎng)尋找學(xué)生。(5)如在短時(shí)間內(nèi)不能找到學(xué)生,應(yīng)立即向派出所報(bào)案,請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)協(xié)助查找,并同時(shí)將情況上報(bào)上級(jí)教育行政部門。(6)學(xué)生返校后,教師要教育本班學(xué)生不得歧視該同學(xué),并要進(jìn)行反思,避免以后出現(xiàn)類似情況。

  6、當(dāng)學(xué)生與校外品行不端的人員密切接觸,擾亂學(xué)校秩序時(shí)應(yīng)該怎么辦?

  (1)向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)情況,并闡明危害。(2)采取兩頭控制的方法,學(xué)生在校期間,班主任和學(xué)校有關(guān)人員監(jiān)督學(xué)生不和外來(lái)人員接觸;放學(xué)后由家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生不與校外人員接觸。(3)學(xué)校保衛(wèi)及有關(guān)人員要嚴(yán)格清理校園周邊環(huán)境,保證校門口無(wú)閑雜人員,堅(jiān)決控制閑散人員進(jìn)入校園.


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