古代教育家名言
古代教育理念對當(dāng)前的教育有著深刻的借鑒意義，古代教育家的名言你知道有哪些嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是古代教育家名言的內(nèi)容，希望你會喜歡!
古代教育家名言最新
1) 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學(xué)也。
2) 勿謂小兒無記性，所歷事皆能不忘。故善養(yǎng)子者，當(dāng)其嬰孩，鞠之使得所養(yǎng)，全其和氣，乃至長而性美。教之，示以好惡有常。如養(yǎng)犬者，不欲其升堂，則時其升堂而撲之。若既撲其升堂，又復(fù)食之于堂，則使孰從。雖日撻而求其不升，不可得也。養(yǎng)異類且爾，況人乎。
3) 學(xué)，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸無焉，為眾人。
4) 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
5) 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。——孔子
6) 兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠憂。
7) 凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
8) 學(xué)貴心悟，守舊無功。
9) 好的父親可能會有壞的兒子。
10) 萬惡淫為首，百善孝為先。
11) 學(xué)以治之，思以精之，朋友以磨之。
12) 己所不欲，勿施于人——孔子
13) 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
14) 紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯
15) 奇文共欣賞，疑義相與析。
古代教育家名言精選
1) 莫將容易得，便作等閑看。
2) 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子
3) 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰。——韓愈
4) 飽食終日，無所用心，難矣哉。——孔子
5) 略嘗辛苦方為福，不作聰明便是才。
6) 身安不如心安，屋寬不如心寬。
7) 一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
8) 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
9) 大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊涂。”夫陰陽、儒、墨、名、法、道德，此務(wù)為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。
10) 故擇其所嗜，必先受業(yè)，乃得嘗之;擇其所樂，必先有習(xí)，乃得為之。孔子曰： “少成若天性，習(xí)貫如自然”。
11) 或曰：“學(xué)無益也，如質(zhì)何?”曰：“未之思矣。夫有刀者礱諸，有玉者錯諸，不礱不錯，焉攸用?礱而錯諸，質(zhì)在其中矣。否則輟”。
12) 老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。
13) 立志在堅不在銳，成功在久不在速。
14) 人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)無成。人惰于進道，無自得達，自非成德君子必勉勉，至從心所欲不踰矩方可放下，德薄者終學(xué)不成也。
15) 天資美不足為功，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人必不能便無是心，須使思慮，但使常游心于義理之間。立本處以易簡為是，接物處以時中為是，易簡而天下之理得，時中則要博學(xué)素備。
古代教育家名言錦集
1) 三人行必有我?guī)熝?——孔子、蓋世功勛，多是老成建來。
2) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
3) 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
4) 欲寡精神爽，思多血氣哀。
5) 一頭白發(fā)催將去，萬兩黃金買不回。
6) 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。
7) 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
8) 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
9) 問渠那得清如許，為有源頭活水來。
10) 萬惡淫為首，百善孝為先。
11) 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈
12) 學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記·學(xué)記》
13) 習(xí)相近也，性相遠也。——孔子
14) 師者，人之模范。——楊雄
15) 嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
16) 不學(xué)禮，無以立。——孔子
17) 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。
18) 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
19) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
20) 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭
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