關(guān)于教師職業(yè)的名言
教師要融于師生的相互理解中。教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于教師職業(yè)的名言的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
關(guān)于教師職業(yè)的名言精選
1) 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
2) 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
3) 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
4) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
5) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
6) 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
7) 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
8) 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
9) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
10) 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
11) 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12) 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
13) 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
14) 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
15) 在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
關(guān)于教師職業(yè)的名言集錦
1) 學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
2) 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
3) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
4) 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
5) 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
6) 舉世不師，故道益離。——柳宗元
7) 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
8) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽(yáng)修
9) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
10) 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
11) 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
12) 誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
13) 想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
14) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
15) 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
關(guān)于教師職業(yè)的名言推薦
1) 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
2) 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
3) 以德感人，為人師表。
4) 視責(zé)任為美德。
5) 教書育人，功德無(wú)量。
6) 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
7) 習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
8) 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
9) 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
10) 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
11) 教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
12) 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
13) 捧著一顆心，不帶半根草去。
14) 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
15) 教師要融于師生的相互理解中。
16) 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
17) 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
18) 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
19) 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
20) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
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