創(chuàng)造力的名言大全
創(chuàng)造力是一種智力肌肉，愿意并且知道如何鍛煉它，你敢能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了創(chuàng)造力的名言大全。
創(chuàng)造力的名言精選10句
(一) 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。——陶行知
(二) “創(chuàng)造力就是發(fā)明犯錯(cuò)誤以及娛樂(lè)。————普拉斯
(三) 遺忘是一般剛強(qiáng)的，有創(chuàng)造力的人的法寶，他們會(huì)像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什么過(guò)失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓(xùn)，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己。——巴爾扎克
(四) 身體對(duì)創(chuàng)造力至少有極大的影響。過(guò)去有過(guò)一個(gè)時(shí)期，在德國(guó)人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才。——歌德
(五) 歡樂(lè)的名字是創(chuàng)造。——希恩
(六) 我們的電影創(chuàng)作，就是要刺激那些麻木了的知覺(jué)，喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總不能為了激發(fā)孩子的本能，而要他們獨(dú)自面對(duì)種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對(duì)象。——宮崎駿
(七) 這個(gè)表達(dá)是唯一的。沒(méi)有創(chuàng)造力。他想知道一切事物——古代歷史，往往是將早已存在的東西加以變化。”——西奧多·萊維特——米爾
(八) 獨(dú)立性是天才的基本特征。——歌德
(九) 美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來(lái)認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。——凱洛夫
(十) 諺語(yǔ)可以體現(xiàn)一個(gè)民族的創(chuàng)造力，智慧和精神。——培根
創(chuàng)造力的名言大全
(一) “當(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)，工作中也需要娛樂(lè)。娛樂(lè)能激發(fā)創(chuàng)造力?！?amp;mdash;—琳達(dá)·奈曼
(二) “與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法。”——愛(ài)德華·波諾
(三) 如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物也沒(méi)有太多的好奇和疑問(wèn)，那么，我勸你最好離廣告這行遠(yuǎn)一點(diǎn)。——李?yuàn)W貝納
(四) 人才最本質(zhì)的特點(diǎn)在于創(chuàng)造。——箴言
(五) “重要的問(wèn)題不是‘什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力，最好的政府和完善的法律?！办`感是等不到的?’創(chuàng)造力面前我們必須毫無(wú)驚愕之感冒險(xiǎn)?！?amp;mdash;—瑪莎·葛萊姆
(六) 創(chuàng)造這中國(guó)歷史上未曾有過(guò)的第三樣時(shí)代，則是現(xiàn)在的青年的使命。——魯迅
(七) 沒(méi)有人能畫出這個(gè)小孩?但售察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作。你必須離開(kāi)舒適的城市。創(chuàng)新就是制造新鮮事物。“創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。——福爾克
(八) 創(chuàng)造力來(lái)源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。——尼古拉·尼葛洛龐帝
(九) 生命是一種創(chuàng)造性的歷程，每一個(gè)人要了解自己創(chuàng)造力的來(lái)源，利用自己的創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)造自己的人生。——佚名
(十) 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小。——盧爾卡爾斯基
(十一) 只注意小事，就會(huì)失去創(chuàng)造力。只看問(wèn)題，不看目標(biāo)。——余世維
(十二) 世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)。——米爾
(十三) “一個(gè)新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個(gè)呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡，或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終?！?amp;mdash;—-查爾斯·布勞爾
(十四) 使人站起來(lái)的不是雙腳，而是理想智慧意志和創(chuàng)造力。
(十五) 只有相信人民的人，只有投入人民生氣勃勃的創(chuàng)造力泉源中去的人，才能獲得勝利并保持政權(quán)。——列寧
(十六) 創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。創(chuàng)新就是制造新鮮事物?！?amp;mdash;—西奧多·萊維特
(十七) 創(chuàng)舉促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展。——歌德
(十八) 幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。——羅斯福
(十九) 呵!高尚的風(fēng)度!多可怕的東西!風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人。——畢加索
(二十) “沒(méi)有任何人去過(guò)創(chuàng)造之地。你必須離開(kāi)舒適的城市，走進(jìn)直覺(jué)的荒野。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己?！?amp;mdash;—艾倫·艾爾達(dá)
(二十一) 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小。——盧那察爾斯基
(二十二) 人民群眾有無(wú)限的創(chuàng)造力。——毛澤東
(二十三) 獨(dú)創(chuàng)性常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上研究對(duì)象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)，而原來(lái)以為這些對(duì)象或設(shè)想彼此沒(méi)有關(guān)系。——貝弗里奇
(二十四) 創(chuàng)造者才是真正的享受宅就好像如果人人都有創(chuàng)造力?！爱?dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)?！?amp;mdash;—亞伯拉罕·馬斯洛
(二十五) “畫家告訴我，沒(méi)有人能在樹(shù)未成形時(shí)畫出一棵樹(shù);只憑孩子初期輪廓，沒(méi)有人能畫出這個(gè)小孩……但是觀察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)?！?amp;mdash;—拉爾夫·沃爾多·愛(ài)默生
(二十六) 創(chuàng)造力是一種智力肌肉，愿意并且知道如何鍛煉它，你敢能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力。——邁克爾·萊博夫
(二十七) 一個(gè)新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個(gè)呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終。——-查爾斯·布勞爾
(二十八) 當(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)，工作中也需要娛樂(lè)。娛樂(lè)能激發(fā)創(chuàng)造力。——琳達(dá)·奈曼
(二十九) 沒(méi)有任何人去過(guò)創(chuàng)造之地。你必須離開(kāi)舒適的城市，走進(jìn)直覺(jué)的荒野。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己。——艾倫·艾爾達(dá)
(三十) 與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法。——愛(ài)德華·波諾
(三十一) 畫家告訴我，沒(méi)有人能在樹(shù)未成形時(shí)畫出一棵樹(shù);只憑孩子初期輪廓，沒(méi)有人能畫出這個(gè)小孩······但是觀察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)。—— 拉爾夫·沃爾多·愛(ài)默生
(三十二) 天才只不過(guò)是一種以非慣常方式感知事物的才能。——威廉·詹姆斯
(三十三) 有創(chuàng)造性的人，他們希望能夠無(wú)所不知。他想知道一切事物——古代歷史、十九世紀(jì)數(shù)學(xué)、現(xiàn)代制作技術(shù)以及生豬的未來(lái)。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不知道什么時(shí)候這些想法會(huì)匯集成新的思路。也許六分鐘、六個(gè)月或者六年。但他們相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 ——卡爾·艾里
(三十四) 創(chuàng)造力就是發(fā)明、做實(shí)驗(yàn)、成長(zhǎng)、冒險(xiǎn)、破壞規(guī)則、犯錯(cuò)誤以及娛樂(lè)。——瑪麗·庫(kù)克
(三十五) 靈感是等不到的，你必須用棍棒去追逐他。—— 杰克·倫敦
(三十六) 所有的藝術(shù)家都是在自己的心靈中浸漬畫筆，將自己的本性融入作品的。—— 亨利·沃德·比徹
(三十七) 重要的問(wèn)題不是什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力，而是究竟為什么不是每個(gè)人都有創(chuàng)造力。人類的潛力在哪兒丟失了，如何受挫了，所以我認(rèn)為最好的問(wèn)題可能不是為什么人們有創(chuàng)造力。而是為什么人們沒(méi)有創(chuàng)造力，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)造力面前我們必須毫無(wú)驚愕之感，就好像如果人人都有創(chuàng)造力，我們會(huì)認(rèn)為這是個(gè)奇跡。——亞伯拉罕·馬斯洛
(三十八) 沒(méi)有已經(jīng)完成的事情，世界上的一切事情待完成。最美麗的畫兒還沒(méi)畫，最偉大的劇本還沒(méi)寫，最優(yōu)美的詩(shī)歌還未創(chuàng)作。世上還沒(méi)有完美的鐵路，最好的政府和完善的法律。物理學(xué)、數(shù)學(xué)以及最頂尖的科學(xué)還在雛形階段。心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)正在醞釀下一個(gè)達(dá)爾文，而他的任務(wù)是在等待下一個(gè)愛(ài)因斯坦。—— 林肯·斯蒂芬斯
(三十九) 世界對(duì)于有想象力的人來(lái)說(shuō)只是一塊帆布。—— 亨利·戴維·梭羅
(四十) 我們漸漸認(rèn)為藝術(shù)和工作是不相容的，或者至少是兩個(gè)獨(dú)立的范疇，我們?cè)跉v史上第一次創(chuàng)造了沒(méi)有藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)。——阿南答·庫(kù)瑪瑞阿蘇瓦米
關(guān)于創(chuàng)造力的名言
1、我相信，信仰是我們一切思想的先行官。否定信仰，即等于反對(duì)我們一切創(chuàng)造力量的精神源泉。——卓別林
2、我能成為一個(gè)科學(xué)家，最主要的原因是：對(duì)科學(xué)的愛(ài)好;思索問(wèn)題的無(wú)限耐心;在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉;一種創(chuàng)造力和豐富的常識(shí)。——達(dá)爾文
3、無(wú)可否認(rèn)，創(chuàng)造力的運(yùn)用自由的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能;人的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能;人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福，證明了這一點(diǎn)。——馬修·
4、默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)。——拿破侖
5、勞動(dòng)能喚起人的創(chuàng)造力。——列夫·托爾斯泰
6、“有創(chuàng)造性的人，工作中也需要娛樂(lè)。但他們相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果你阻止了。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界。”——林肯·斯蒂芬斯
7、信仰是一種偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——顯克微支
8、我看書有我的原則，我不喜歡語(yǔ)文書、作文課，因?yàn)槲页鸷捱@些東西賺人的錢又扼殺人的個(gè)性和創(chuàng)造力。我更喜歡王朔，這小子很聰明，而且很真誠(chéng)。我的寫作特點(diǎn)更像錢鐘書的《圍城》，因?yàn)槲液苄蕾p他罵人罵得深刻又不露骨。——韓寒
9、成長(zhǎng)，畫出他的每分神態(tài)，將自己的本性融入作品的，我們就會(huì)永遠(yuǎn)重復(fù)同樣的模式?所以我認(rèn)為最好的問(wèn)題可能不是‘為什么人們有創(chuàng)造力，最優(yōu)美的詩(shī)歌還未創(chuàng)作，走進(jìn)直覺(jué)的荒野，而是究竟為什么不是每個(gè)人都有創(chuàng)造力。最美麗的畫兒還沒(méi)畫。世上還沒(méi)有完美的鐵路?’而是‘為什么人們沒(méi)有創(chuàng)造力。”——愛(ài)德華·波諾
10、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。——陶行知
11、“創(chuàng)造力就是發(fā)明、犯錯(cuò)誤以及娛樂(lè)。————普拉斯
12、遺忘是一般剛強(qiáng)的，有創(chuàng)造力的人的法寶，他們會(huì)像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什么過(guò)失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓(xùn)，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己。——巴爾扎克
13、身體對(duì)創(chuàng)造力至少有極大的影響。過(guò)去有過(guò)一個(gè)時(shí)期，在德國(guó)人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才。——歌德
14、歡樂(lè)的名字是創(chuàng)造。——希恩
15、我們的電影創(chuàng)作，就是要刺激那些麻木了的知覺(jué)，喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總不能為了激發(fā)孩子的本能，而要他們獨(dú)自面對(duì)種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對(duì)象。——宮崎駿
16、這個(gè)表達(dá)是唯一的。沒(méi)有創(chuàng)造力。他想知道一切事物——古代歷史，往往是將早已存在的東西加以變化。”——西奧多·萊維特——米爾
17、獨(dú)立性是天才的基本特征。——歌德
18、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來(lái)認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。——凱洛夫
19、諺語(yǔ)可以體現(xiàn)一個(gè)民族的創(chuàng)造力，智慧和精神。——培根
20、“當(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)，工作中也需要娛樂(lè)?！?amp;mdash;—琳達(dá)·奈曼
21、“與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法?！?amp;mdash;—愛(ài)德華·波諾
22、如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物也沒(méi)有太多的好奇和疑問(wèn)，那么，我勸你最好離廣告這行遠(yuǎn)一點(diǎn)。——李?yuàn)W貝納
23、人才最本質(zhì)的特點(diǎn)在于創(chuàng)造。——箴言
猜您感興趣：