關(guān)于贊美老師的古詩賞析和名言名句

　　有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。是呀，教師從古至今都是我們贊頌的對(duì)象。 今天小編在這分享一些關(guān)于贊美老師的古詩賞析和名言名句給大家，歡迎大家閱讀!

　　關(guān)于贊美老師的古詩賞析和名言名句篇一

　　唐·羅隱

　　不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?

　　2、《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　7、《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》

　　一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來。

　　笙歌人杳渺，花影月徘徊。

　　笑我閑三徑，思君賦七哀。

　　流觴與紅葉，詩酒不勝杯。

　　5、《無題》

　　唐·李商隱

　　相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

　　蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　賞析

　　相見時(shí)難別亦難，說的是義山當(dāng)時(shí)的處境艱難，離開徐州到長(zhǎng)安后想進(jìn)翰林院，向令狐綯說明此時(shí)，也就是找熟人走個(gè)后門，令狐陶升官之后，為了避嫌謝絕見客，致使義山處境尷尬，相見難，離別又不甘心，所以出此名句。

　　東風(fēng)無力百花殘，當(dāng)時(shí)義山已經(jīng)很大年紀(jì)，東風(fēng)無回天之力挽救百花的凋零，映射自己留不住青春春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，此名句獻(xiàn)給所有為理想奮斗終生之人。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，和上句呼應(yīng)，青春難留，云鬢斑白，蠟炬燃盡，月光甚寒。

　　蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看，最后一句起死回生，由深深地“到死”,"成灰"的絕望，到‘無多路’，可見作者還是對(duì)綯抱有希望，不肯決絕。

　　從現(xiàn)在來看，此詩不難看出也是寫給令狐綯，希望他看到之后體會(huì)到自己的心情，也希望綯能感受到自己并沒有絕望，而是繼續(xù)等待綯這個(gè)救命稻草的幫助。

　　關(guān)于贊美老師的古詩賞析和名言名句篇二

　　1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　3、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

　　4、身為世范，為人師表。 ——贊美老師的名言

　　5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱 ——贊美老師的詩句

　　6、太陽底下最光輝的職業(yè) ;人類靈魂的工程師。

　　7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　8、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

　　10、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

　　11、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

　　12、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

　　13、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　15、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　16、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　18、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　19、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　20、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　21、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。

　　22、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修

　　23、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

　　24、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

　　25、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。

　　26、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

　　27、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　28、興學(xué)之本，惟有師范。張謇

　　29、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

　　30、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。