表揚(yáng)學(xué)生名言名句
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表揚(yáng)學(xué)生名言名句【經(jīng)典篇】
1、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
2、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
3、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
4、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
5、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
6、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
7、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
8、幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
9、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
10、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
表揚(yáng)學(xué)生名言名句【精選篇】
1、為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)。——蘇步青
2、少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃。——李賀
3、青少年是人生發(fā)展最重要的時(shí)期。——(威·柯珀)
4、花有重開日，人無再少年。——關(guān)漢卿
5、少年愛在口上，中年人愛在行動(dòng)，老年人愛在心中。——培根
6、一個(gè)人在少年得意，未必是福，而少年時(shí)的折磨，卻往往使得日后能有更大的成就。一塊美玉，不經(jīng)琢磨，不能成器，人之一生，何嘗不是如此?——古龍
7、少年常吟蜀道難，畏似天梯不可攀，如今霜雪駐雙鬢，始知蜀道在人間;登階步步背心力，面前依舊百重山，人生真諦君若解，應(yīng)如挑夫莫不言。——馮驥才
8、少年恃險(xiǎn)若平地，獨(dú)倚長劍，凌清秋。——顧況
9、少年好學(xué)，將成大器。——(佚名)
10、光陰似箭催人老，日月如移越少年。——(高明)
11、讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚到少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。當(dāng)一個(gè)人不僅在認(rèn)識(shí)世界，而且在認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候，就能形成興趣，沒有這種自我肯定的體驗(yàn)，就不可能有對(duì)知識(shí)的真正的興趣。——蘇霍姆林斯基
12、世間萬物有盛衰，人生安得常少年。——((明)于謙)
13、愛慕一個(gè)女子，通常愛她現(xiàn)在的樣子;愛慕一個(gè)少年，通常著眼于他未來的樣子。——(盧梭)
14、古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成——宋˙陸游《冬夜讀書示子聿》
15、月白煙青水暗流，孤猿銜恨叫中秋，三聲欲斷疑腸斷，饒是少年今白頭。——杜牧
16、初遇岸芷，慕夏十七歲，已是風(fēng)華初俱的翩然少年。——(樂小米)
17、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。——伊索
18、少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來說，它會(huì)使他恃才自傲并阻礙他的成材;從外部來說，不信紙干什么事都會(huì)引起眾人的妒忌。——(佐藤春夫)
19、少年樂相知，衰暮思故友。——(韓愈)
20、我還記得，在我年輕的時(shí)候，有一位市長控訴了幾個(gè)作家，說他們竟然想動(dòng)搖和法律秩序的基礎(chǔ)。有一位作家甚至替自殺行為作辯護(hù)。想起來真是可怕!經(jīng)過詳細(xì)的了解，才知道這位市長指的是《少年維持煩惱》。——黑格爾
表揚(yáng)學(xué)生名言名句【熱門篇】
1、欲窮千里目，更上一層樓。 ——唐·王之渙·登鸛雀樓
2、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
3、學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂，是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢?人們啊!請(qǐng)記?。?amp;lsquo;逆水行舟，不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!
4、人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。
5、每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法，而不付諸行動(dòng)，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步的?！奥沸兄伞?，路是人走出來的;進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭取得來的。我們只有馬上投入到學(xué)習(xí)的行動(dòng)中去，嘗試去背一首詩，解一道題，才能夠積累知識(shí)，發(fā)展技能;我們只有每天不斷地學(xué)習(xí)鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，漸漸的接近那根優(yōu)秀線，最終超越那根優(yōu)秀線。只有付諸行動(dòng)，才算是真正懂得了每天都進(jìn)步一點(diǎn)的道理。
6、讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節(jié)約，無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會(huì)更和諧。
7、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
8、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
9、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
10、只要功夫深，鐵杵磨成針。——元·虞韶《日記故事》
11、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心
12、at the peak of the climber, not intoxicated in a step along the way.志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
13、通過一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，琦琦改掉了許多壞習(xí)慣，愛到學(xué)校去學(xué)習(xí)就是很好的表現(xiàn)。而且針對(duì)某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個(gè)人默默的干上一會(huì)，直到完成!琦琦是一個(gè)活潑好動(dòng)的，愛說話，偶爾不高興就亂發(fā)脾氣，甚至?xí)R幾句臟話。希望琦琦在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉上課做動(dòng)作，做作業(yè)粗心的小毛病，相信琦琦一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。
14、學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。
16、態(tài)度決定成敗，無論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無是處，隨你怎么去選擇。 ——美國：吉格斯
17、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。 ——普列漢諾夫
18、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約·貝勒斯
19、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
20、研究證明：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者態(tài)度的函數(shù)，而不是復(fù)習(xí)遍數(shù)的函數(shù)。——杰克?布威特斯
21、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——古訓(xùn)
22、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——B.V
23、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
24、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
25、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。——達(dá)·芬奇
26、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。 諺語
27、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
28、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
29、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
30、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
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