描寫(xiě)老師的名人名言
老師是學(xué)海中指路的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是描寫(xiě)老師的名人名言，希望你喜歡!
描寫(xiě)老師的名人名言(最新篇)
1) 無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以性命的翠綠為你祝福!!無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您
2) 租書(shū)或借書(shū)可以促進(jìn)孩子盡快把一本書(shū)看完。
3) 尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。 (本文出自搜寶名言)
4) 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
5) 明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》
6) 敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
7) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
8) 對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索
9) 愿溫馨喜悅與愉悅?cè)缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂(lè)的時(shí)光咱們最?lèi)?ài)的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安!
10) 傳播知識(shí)，就是播種?？矗シN幸福。老師，您就是這?？磁c幸福的播種人!
11) 應(yīng)該讓兒童感覺(jué)到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒(méi)有任何其它目的。恰是這種沒(méi)有任何其它目的,才能讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。
12) 教你們我至少要少活年，如果我一年賺萬(wàn)的話，年就是萬(wàn)，乖乖~你們以后好去出一本書(shū)就叫《我們是怎樣謀殺一個(gè)百萬(wàn)富翁的》。
13) 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生
14) 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
15) 這題如果你答闊葉林的話，我會(huì)毫不猶豫代表地理學(xué)，把你打死。
描寫(xiě)老師的名人名言(精選篇)
1) 教師是人類(lèi)的靈魂工程師。 斯大林
2) 富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。 程顥
3) 習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
4) 我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
5) 想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
6) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
7) 老師一句話能改變孩子一輩子的命運(yùn)。老師要給孩子夢(mèng)想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵(lì)他，老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，但不能侮辱他，把他看得一無(wú)是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵(lì)我推動(dòng)我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵(lì)，這樣的老師就了不起。 俞敏洪
8) 您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
9) 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
10) 老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
11) 尊師則不論其貴賤貧富矣。
12) 教大家四個(gè)用法，包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手：Oh yes./Oh no./Really?/I don 't thinkso. 大家要不要跟我重復(fù)一遍?
13) 養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
14) 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。
15) 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
描寫(xiě)老師的名人名言(經(jīng)典篇)
1) 高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
2) 如果你要等有了實(shí)驗(yàn)室才來(lái)做實(shí)驗(yàn)的話，那么有了實(shí)驗(yàn)室你也不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
3) 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類(lèi)靈魂的工程師。
4) ECONOMIST是一本很不錯(cuò)的雜志，大家以后如果去英國(guó)的話，手上拿一本ECONOMIST，就具備了一個(gè)英國(guó)上流社會(huì)人士的外部特征。
5) 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
6) 師道既尊學(xué)風(fēng)自善。 康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
7) 江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
9) 東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機(jī)會(huì)。
10) 這題選錯(cuò)的同學(xué)，我強(qiáng)烈建議你立即下沉到地底。
11) 君子喻于義，小人喻于利。 孔丘
12) 把你們教好那是一項(xiàng)科研成果，我馬上可以調(diào)到中科院去了。
13) 昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì)，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
14) 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
15) 無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 韓愈
16) 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
17) 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
18) 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
19) 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
20) 為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
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