關(guān)于歌頌老師的名人名言
關(guān)于歌頌老師的名人名言
老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于歌頌老師的名人名言，希望你喜歡!
關(guān)于歌頌老師的名人名言(最新篇)
1) 對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
2) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
3) 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
4) 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
5) 您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
6) 兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
7) 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
8) 老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
9) 孫子說(shuō)投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒(méi)有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。
10) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 歐陽(yáng)修
11) 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
12) 鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
13) 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
14) 老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
15) 教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
16) 興學(xué)之本，惟有師范。 張謇
17) 疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》
18) 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
19) 當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
20) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
關(guān)于歌頌老師的名人名言(精選篇)
1) 一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
2) 尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
3) 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
4) 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
5) 教師是人類(lèi)的靈魂工程師。 斯大林
6) 富貴不淫貧賤樂(lè)，男兒到此是豪雄。 程顥
7) 習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
8) 我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學(xué)不原諒你們。
9) 想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
10) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
11) 老師一句話能改變孩子一輩子的命運(yùn)。老師要給孩子夢(mèng)想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵(lì)他，老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，但不能侮辱他，把他看得一無(wú)是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵(lì)我推動(dòng)我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵(lì)，這樣的老師就了不起。 俞敏洪
12) 您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
13) 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
14) 老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
15) 尊師則不論其貴賤貧富矣。
16) 教大家四個(gè)用法，包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手：Oh yes./Oh no./Really?/I don 't thinkso. 大家要不要跟我重復(fù)一遍?
17) 養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
18) 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。
19) 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
20) 無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以性命的翠綠為你祝福!!無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您
關(guān)于歌頌老師的名人名言(經(jīng)典篇)
1) 老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
2) 愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
3) 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 孔子
4) 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
5) 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
6) 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
7) 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
8) 園丁崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
9) 身為世范，為人師表。
10) 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
11) 據(jù)我考證，英語(yǔ)個(gè)字母什么用?就是為了換元用的，個(gè)小寫(xiě)的字母用掉了還有了大寫(xiě)的字母來(lái)!個(gè)大寫(xiě)字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來(lái)!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
12) 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
13) 同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書(shū)都很臟。
14) 戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
15) 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
16) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
17) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
18) 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 布魯納
19) 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
20) 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德
看了關(guān)于歌頌老師的名人名言還看：
4.贊美教師的名言