愛(ài)我校園的名人名言
學(xué)校者，人才所由出;人才者，國(guó)勢(shì)所由強(qiáng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的關(guān)于愛(ài)我校園的名人名言大全，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
愛(ài)我校園的名人名言精選
1、學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 [中]鄭觀(guān)應(yīng)
2、學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也。--孫中山
3、學(xué)校者，人才所由出;人才者，國(guó)勢(shì)所由強(qiáng)。--清·鄭觀(guān)應(yīng)
4、學(xué)校是造就人的工場(chǎng)。 [捷]夸美紐斯
5、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水。--捷克教育家 夸美紐斯
6、學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動(dòng)。[中]蔡元培
7、學(xué)校固然不是造就人才的唯一地方，但在學(xué)生時(shí)代的青年卻應(yīng)該充分地利用學(xué)校的壞境與設(shè)備把自己鑄造成個(gè)東西。 [中]胡適
8、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。
9、興學(xué)之本，惟有師范。--清·張謇
10、我喜歡讀母校的書(shū)，更喜歡讀母校的人。
11、我為母校而感到無(wú)比驕傲，也要讓母校為我感到自豪七。
12、使學(xué)校適合兒童--而不是使兒童適合學(xué)校。 [英]尼爾
13、師范學(xué)校立，而群學(xué)之基悉定。--清·梁?jiǎn)⒊?/p>
14、師范為教育之母。--清·張謇
15、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專(zhuān)門(mén)別其派，大學(xué)會(huì)其歸。--清·張謇
16、人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因?yàn)?，生存是在深淵的孤獨(dú)里。 -- 海德格爾
17、人才為政事之本，而學(xué)校尤為人才之本也。--清·顏元
18、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。--蘇霍姆林斯基
19、你能把一個(gè)人塞進(jìn)大學(xué)，卻無(wú)法使他開(kāi)動(dòng)腦筋。--鄧恩
20、立學(xué)校須從小學(xué)始，尤須先從師范始。--清·張謇
21、教化之本，出于學(xué)校。--宋·蘇洵
22、而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強(qiáng)之，條理萬(wàn)端，皆歸本于學(xué)校。 [中]梁?jiǎn)⒊?/p>
23、多辦一所學(xué)校，就可少建一座監(jiān)獄。--法國(guó)作家 雨果
24、大學(xué)應(yīng)當(dāng)是充滿(mǎn)光明、自由和知識(shí)的地言。--迪斯累利
25、大學(xué)是這樣一種機(jī)構(gòu)：它自覺(jué)地獻(xiàn)身于對(duì)知識(shí)的追，力爭(zhēng)解決難題，用挑剔的眼光去評(píng)價(jià)人們的成就，并用真正的高水平去教育人。--弗萊克斯
26、大學(xué)能培養(yǎng)一切能力，包括愚蠢。--契訶夫
27、振興教育，必先廣儲(chǔ)師范，師資不敷，學(xué)校何以興盛。--清·張之洞
28、在學(xué)院這種地方，石塊能磨亮，而鉆石卻會(huì)失去光澤。--英格蒙爾
29、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校;管理興校，教師強(qiáng)校。
30、學(xué)院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--愛(ài)獻(xiàn)生
31、學(xué)校之盛衰，關(guān)系天下之盛衰也。--黃宗羲
32、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。--宋·田況
愛(ài)我校園的名人名言·哈佛大學(xué)圖書(shū)館里的標(biāo)語(yǔ)
1. This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream. 此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored. 我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
3. Thought is already is late, exactly is the earliest time. 覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
4. Not matter of the today will drag tomorrow. 勿將今日之事拖到明日。
5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long. 學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
7. Perhaps happinedoes not arrange the position, but succeeds mustarrange the position. 幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。
8. The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make? 學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服， 還能做什么呢?
9. Please enjoy the pain which is unable to avoid. 請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。
10. Only has compared to the others early, diligently diligently, can feel the successful taste. 只有比別人更早、更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。
11. Nobody can casually succeed, it comes from the thorough self-control and the will. 誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
12. The time is passing. 時(shí)間在流逝。
13. Now drips the saliva, will become tomorrow the tear. 現(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。
14. The dog equally study, the gentleman equally plays. 狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。
15. Today does not walk, will have to run tomorrow. 今天不走，明天要跑.
16. The investment future person will be, will be loyal to the reality person. 投資未來(lái)的人是，忠于現(xiàn)實(shí)的人。
17. The education level represents the income. 教育程度代表收入。
18. One day, has not been able again to come. 一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。
19. Even if the present, the match does not stop changes the page. 即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
20. Has not been difficult, then does not have attains 沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲。
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