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魯迅的經(jīng)典名言

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橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛-----魯迅說過的最經(jīng)典的關(guān)于讀書的名言。

  魯迅讀書的名言,珍惜時間的名言:

  友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心的敲打。

  心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。

  血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華。

  不滿是向上的車輪。

  我好像是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶。

  希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

  唯獨革命家,無論他生或死,都能給大家以幸福。

  穿掘著靈魂的深處,使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷,又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中,得到苦的滌除,而上了蘇生的路。

  懷疑并不是缺點??偸且桑⒉幌聰嗾Z,這才是缺點。

  時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。

  養(yǎng)成他們有耐勞作的體力,純潔高尚的道德,廣博自由能容納新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹沒的力量。

  孩子是要別人教的,毛病是要別人醫(yī)的,即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子,卻恐怕要自己斟酌,許多人開來的良方,往往不過是廢紙。

  惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。

  革命是痛苦,其中也必然混有污穢和血,決不是如詩人所想象的那般有趣,那般完美;革命尤其是現(xiàn)實的故事,需要各種卑賤的,麻煩的工作,決不如詩人想象的那般浪漫;革命當(dāng)然有破壞,然而更需要建設(shè),破壞是痛快的,但建設(shè)卻是麻煩的事。所以對于革命抱著浪漫諦克的幻想的人,一和革命接近,一到革命進行,便容易失望。

  天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才。

  我好象一只牛,吃的是草,擠出的是奶、血。

  自由固不是錢所買到的,但能夠為錢而賣掉。

  生命是以時間為單位的,浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間,等于慢性自殺。

  時間,就象海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

  時間對于我來說是很寶貴的,用經(jīng)濟學(xué)的眼光看是一種財富。

  做一件事,無論大小,倘無恒心,是很不好的。而看一切太難,固然能使人無成,但若看得太容易,也能使事情無結(jié)果。

  人生得一知已足矣,斯世當(dāng)以同懷視之。

  那里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

  偉大的成績和辛勤的勞動成正比例,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  我覺得坦途在前,人又何必因了一點小障礙而不走路呢?

  在行進時,也時時有人退伍,有人落荒,有人頹唐,有人叛變,然而只要無礙于進行,則越到后來,這隊伍也就越成為純粹、精銳的隊伍了。

  單是說不行,要緊的是做。

  巨大的建筑,總是由一木一石疊起來的,我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事,就是為此。

  空談之類,是談不久,也談不出什麼來的,它始終被事實的鏡子照出原形,拖出尾巴而去。

  造化常為庸人設(shè)計。

  不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!。

  哪里有天才?我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。

  “不恥最后”。即使慢,馳而不息,縱會落后,縱會失敗,但一定可以達到他所向的目標(biāo)。

  社會上崇敬名人,于是以為名人的話就是名言,卻忘記了他所以得名是那一種學(xué)問和事業(yè)。

  我很早就希望中國的站出來,對于中國的社會文明,都毫無忌憚地加以批評。

  時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨。

  哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

  一定要有自信的勇氣,才會有工作的勇氣。

  早。

  游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使?/p>

  與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。

  倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

  偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  學(xué)習(xí)專看文學(xué)書,也是不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué),以為這些都無足輕重,后來變成連常識也沒有。

  愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。

  應(yīng)做的功課已完而有余暇,大可以看看各樣的書,即使和本業(yè)毫不相干的,也要泛覽。

  讀書應(yīng)自己思索,自己做主。

  讀死書是害己,一開口就害人;但不讀書也并不見得好。

  看別的書也一樣,仍要自己思索,自己觀察。倘只看書,便變成書櫥,即使自己覺得有趣,而那趣味其實是已在逐漸硬化,逐漸死去了。

  只看一個人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。

  文人作文,農(nóng)人掘鋤,本是平平常常的,若照相之際,文人偏要裝做粗人,玩什么“荷鋤帶笠圖”;農(nóng)夫則在柳下捧一本書,裝作“深柳讀書圖”之類,就要令人肉麻。

  在生活的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。

  只要能培育一朵花,就不妨做做會朽的腐草。

  偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  教育植根于愛。

  時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實無異于謀財害命的。

  時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

  殺了“現(xiàn)在”,也便殺了“將來”——將來是子孫的時代。

  節(jié)省時間,也就是使一個人的有限生命,更加有效,而也即等于延長了人的生命。

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