關(guān)于學(xué)習(xí)的座右銘作文素材
學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于學(xué)習(xí)的座右銘作文素材的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
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1) 在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。——吳晗
2) 要成為德智體兼優(yōu)的勞動(dòng)者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學(xué)和將來(lái)工作之本。運(yùn)動(dòng)能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。——吳耕民
3) 少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
4) 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根
5) 不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
6) 我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。——雪萊
7) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
8) 當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡
9) 我們不僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。——郭沫若
10) 只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。——小塞涅卡
11) 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》
12) 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
13) 如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。——高爾基
14) 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!學(xué)，然后知不足。——列寧
15) 一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。——列寧
16) 讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
17) 任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。——羅丹
18) 好好學(xué)習(xí)，天天向上。——毛澤東
19) 勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯
20) 知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈?duì)?/p>
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1) 我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東
2) 書(shū)山尋寶;學(xué)海泛舟。——《對(duì)聯(lián)集錦》
3) 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾
4) 兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
5) 生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。——《論語(yǔ)》
6) 無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之。一——蘇霍姆林斯基
7) 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)。——杜甫
8) 學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。——谷超豪
9) 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行知
10) 每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)書(shū)籍——高爾基
11) 人是活的，書(shū)是死的?；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。——郭沫若
12) 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑
13) 書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果
14) 書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多。
15) 書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。-----劉向
16) 沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。——高爾基
17) 學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。——巴爾扎克
18) 偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。——魯迅
19) 學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。——魯迅
20) 學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
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1) 生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。——叔本華
2) 目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而達(dá)到自己的目的。——吳玉章
3) 生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。——左拉
4) 看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫
5) 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧
6) 情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東
7) 只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)。——張海迪
8) 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——歐陽(yáng)修
9) 保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。——蘇霍姆林斯基
10) 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
11) 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅
12) 聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
13) 惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思
14) 人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了。……把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識(shí)便活了。有了生命力了。——華羅庚
15) 對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫
16) 研卷知古今;藏書(shū)教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》
17) 只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。——列寧
18) 游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯
19) 愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作學(xué)習(xí)的絆腳石。——張志新
20) 古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。——鄧拓
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