猜燈謎活動(dòng)的意義
猜燈謎活動(dòng)的意義
燈謎，在中國習(xí)俗的活動(dòng)上會(huì)稱做猜燈謎，每年逢正月十五元宵節(jié)，會(huì)將燈謎結(jié)合賞花燈，變成許多人可共同參與的猜謎游戲。接下來就請跟隨學(xué)習(xí)啦小編一起來學(xué)習(xí)一下猜燈謎活動(dòng)的意義吧。
猜燈謎活動(dòng)的歷史意義
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裏點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。
在漢文帝時(shí)，已下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時(shí)，“太一神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時(shí)，就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。
另有一說是元宵燃燈的習(xí)俗起源於道教的“三元說”;正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節(jié)要燃燈。
猜燈謎活動(dòng)的益處
首先，猜燈謎能豐富我們的知識(shí)，讓我們了解漢字的結(jié)構(gòu)，知曉成語的意義，從不同角度去理解這個(gè)世界，可以讓我們學(xué)會(huì)從多種角度看穿事物的本質(zhì)。
其次，要想猜對、猜好燈謎，你就要擁有多方面的知識(shí)，能激發(fā)我們的求知欲，在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí)，既增長知識(shí)，又覓得樂趣，何樂而不為呢?
再次，猜燈謎可以增強(qiáng)我們的欣賞能力。清代大學(xué)者紀(jì)曉嵐有一副謎底是“猜謎”二字的對聯(lián)謎。曰：
黑不是，白不是，紅黃更不是，和狐狼貍狗仿佛，既非家禽，也非野獸;
詩也有，詞也有，論語上也有，對東西南北模糊，雖為短品，也是妙文。
劉勰把謎語列入文學(xué)已難能可貴;紀(jì)曉嵐又說謎語是短品妙文，更準(zhǔn)確地肯定了謎語的藝術(shù)價(jià)值。所以猜謎是欣賞藝術(shù)，體味藝術(shù)的魅力，享受藝術(shù)的美感。
猜燈謎活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)
二、活動(dòng)意義：豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。
四、活動(dòng)對象：財(cái)經(jīng)系全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間:9月13日
六：活動(dòng)流程：
(1)前期準(zhǔn)備， 9 月 5 日，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。
9月 6 日，收集燈謎及安排工作人員。
(2)前期宣傳， 9月7日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。
(3)活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎(jiǎng)品。
(4)活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場地的清理工作。
七：策劃主辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)
承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)
贊助單位：蓮山課件、大學(xué)生精英論壇
八：經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 燈籠(4元|個(gè)×30=120元)
蠟燭(0.5元|支x30=15元)
繩子(0.5元|mx80=40元)
財(cái)經(jīng)系學(xué)習(xí)部
20XX年9月
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