潛能的相關(guān)知識有哪些

　　潛能就是潛在的能量，表意識以內(nèi)的潛能，根據(jù)能量守恒定律，能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能的總量保持不變。每個人的潛能是無限的，必須循序漸進才能不斷挖掘潛能直至死亡，比喻人類本具有卻沒有被開發(fā)的能力。下面小編為你整理關(guān)于潛能的資料，希望能幫到你。

　　潛能的基本含義

　　一般的說，剛出生的嬰兒是沒有潛能的，有的話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。潛能被世人傳得非常懸乎，說小孩有非常大的潛能，其實不然，鷹飛成功學潛能新理解：

　　潛能即是以往遺留、沉淀、儲備的能量。如，人一生下來就要學走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學走路以來所沉淀下來的能量，曾經(jīng)報道有人在逃命時跨越4米寬的懸崖，在某個環(huán)境下，人的潛能就會發(fā)揮出來。至于潛能開發(fā)《鷹飛成功學另解》。

　　潛能，是一種對外界刺激感應很敏銳的東西;而且它一旦被喚醒之后，仍需不斷的教育和鼓勵，誠如有音樂、藝術(shù)天賦的人必須注意培養(yǎng)和堅持一樣。否則，潛能和才能，會像鮮花一樣，容易枯萎或凋零。

　　潛能的表現(xiàn)本質(zhì)

　　有些胚胎癌細胞的克隆，在一定條件下可以分化出不同的組織，也是多能的。可見胚胎癌細胞與胚胎細胞有某些相似性。動物的完成終末分化的體細胞，在一般情況下不能再改變分化方向,可以說是缺能的，可在植

　　物細胞卻完全不同。1948年A.H.柯蒂斯和尼科爾用蘭花、1958年F.C.斯圖爾德用野生胡蘿卜根組織的韌皮部游離細胞證明，在一定的培養(yǎng)條件下，成體植株的細胞可以發(fā)育成為幼苗，說明植物的體細胞具有全能性。

　　潛能的本質(zhì)雖然判斷胚胎細胞的潛能是根據(jù)它們的發(fā)育表現(xiàn)，但是潛能的本質(zhì)不可能不涉及遺傳性，德國人W.施萊普曾經(jīng)把潛能和遺傳性等同起來、并且把潛能區(qū)分為基因組潛能和系統(tǒng)潛能，后者除必需的遺傳因素外還包括使它們激活和實現(xiàn)的因素。系統(tǒng)潛能在發(fā)育過程中，逐漸縮小。這完全符合于不同發(fā)育期的動物胚胎的情況。至于基因組潛能是否如此，在早期胚胎進行的結(jié)扎實驗尤其是移植晚期細胞核的實驗提供了有價值的資料。

　　H.施佩曼把蠑螈受精卵結(jié)扎成相連的兩部分，一部分有細胞核，一部分沒有;有核部分發(fā)育到16細胞時期，其中一個核進入無核部分后，可以使這部分正常發(fā)育形成胚胎,說明相當于受精核1/16的細胞核有正常發(fā)育的能力。1952年美國人R.布里格斯和金證明豹蛙(Rana pi-pens)囊胚的細胞核移植到事先去掉細胞核的卵子、在一些例子里能使受體卵正常發(fā)育，1962年英國人J.B.格登用爪蟾蝌蚪腸上皮細胞的細胞核，后來童第周用黑斑蛙成體紅細胞核，做核移植的實驗，都得到一些正常胚胎，說明不僅胚胎的細胞核，甚至成體細胞的細胞核，移植到適當環(huán)境，如去核的卵細胞，也可以完成正常的發(fā)育。根據(jù)這些實驗，可以認為胚胎細胞核或成體細胞核都具有全能性，但是這和由分裂球發(fā)育出一個個體有所不同，應是說明細胞的基因組潛能并未因發(fā)育而縮小。

　　潛能的案例

　　俄國戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場話劇時，女主角因故不能參加演出，出于無奈，他只好讓他的大姐擔任這個角色;可他大姐從未演過主角，自己也缺乏信心，排演時演得很糟，這使斯坦尼斯拉夫斯基非常不滿，他很生氣地說：“這個戲是全戲的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，屈辱的大姐久久沒有說話，突然她抬起頭來堅定地說：“排練!”一掃過去的自卑、差澀、拘謹，演得非常自信、真實。斯坦尼期拉夫斯基高興地說：“以后，我們有了一個新的大藝術(shù)家。”

　　美國的笛福森，45歲以前一直是一個默默無聞的銀行小職員。周圍的人都認為他是一個毫無創(chuàng)造才能的庸人，連他自己也看不起自己。然而，在他45歲生日那天，他讀報時受到報上登載故事的刺激，遂立下大志，決心成為大企業(yè)家，從此，他前后判若兩人，以前所未有的自信和頑強毅力，破除無所作為的思想，潛心研究企業(yè)管理，終于成為一個頗有名望的大企業(yè)家。

　　事情非常明顯，如果不是斯坦尼斯拉夫斯基的發(fā)火使他大姐受到刺激，積聚在大姐身上的表演潛力便不可能迸發(fā)出來。同樣，如果不是報上刊載的故事的刺激，笛福森也不可能成為一個大企業(yè)家。在這里，刺激起了不尋常的作用。人們常常埋怨社會埋沒人才，其實，由于缺乏信心和勇氣、自卑、懶惰、安于現(xiàn)狀、不思進取，自我埋沒的現(xiàn)象也是相當普遍的。如果我們能多給自己一點刺激，多一點信心、勇氣、干勁，多一分膽略和毅力，就有可能使自己身上處于休眠狀態(tài)的潛能發(fā)揮出來，創(chuàng)造出連自己也吃驚的成功來。

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