開發(fā)個(gè)人潛能有什么用
一個(gè)人的潛能到底有多大,很多的科學(xué)家,學(xué)者都在不斷的研究,那么開發(fā)出一個(gè)人的潛能有什么用呢。下面小編為你整理開發(fā)個(gè)人潛能有什么用,希望能幫到你。
開發(fā)個(gè)人潛能作用
結(jié)合NLP神經(jīng)語言程式學(xué),體會到如何做事做人的道理,找到自己的盲點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢,挖掘自己最大的潛能,同時(shí)自信樂觀的面對以后的生活。
◇ 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和盲點(diǎn)
◇ 找回自信而不是僅僅增強(qiáng)自信
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力得到突破性提升
◇ 人際關(guān)系得到質(zhì)的改善
◇ 潛能得到突破性開發(fā)
◇ 工作效率和積極性提升
◇ 擁有無窮的創(chuàng)造力量
◇ 走出婚姻和家庭關(guān)系的困擾
◇ 突破思維局限,擁有很強(qiáng)的警覺性
◇ 找到維系生命的真正理由和力量
開發(fā)個(gè)人潛能,學(xué)會自我教練,讓人生更圓滿
人生更豐富多彩,更均衡,更健康,更幸福,更有活力。
克服人性弱點(diǎn)調(diào)節(jié)慣性盲點(diǎn),使得生命更自由、更陽光,更富成果
消除情感阻隔與潛在個(gè)性障礙,解決一直以來拖延逃避的問題,更善用時(shí)間
克服人際關(guān)系障礙,使人脈轉(zhuǎn)化為錢脈,解決信任不足問題,人際關(guān)系更和諧、溝通力更強(qiáng)。
提高自己對抗風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)管理的能力,學(xué)習(xí)人生困局時(shí)的拯救方法——心靈轉(zhuǎn)換法
開發(fā)個(gè)人潛能,鍛造領(lǐng)袖素質(zhì),成就更大夢想 通過學(xué)習(xí)“領(lǐng)袖五大修煉”
擴(kuò)大領(lǐng)袖的視野,提升領(lǐng)導(dǎo)能力,超越環(huán)境與歷史的局限,發(fā)揮人格的力量,獲得心靈的寧靜,善用智慧與信念的力量,執(zhí)行力大大增強(qiáng),從優(yōu)秀到卓越,調(diào)動團(tuán)隊(duì)的力量,提升核心競爭力……
開發(fā)大腦潛能
【科學(xué)運(yùn)用左右腦】人的大腦是由左腦和右腦組成,在功能上各司其責(zé),左腦負(fù)責(zé)語言等抽象活動,右腦則負(fù)責(zé)想象等感性活動,從左右手分工不同便可以看出。左右腦換位法并不是要求我們右撇子用左手干右手的活,那樣不現(xiàn)實(shí),會導(dǎo)致精神緊張,甚者會口吃。其實(shí)很簡單,讓大腦交叉運(yùn)作,合理用腦,例如就像我們一邊做數(shù)學(xué)題,一邊聽英語聽說那樣,互不干擾,又可以交叉運(yùn)作。如果只是單純強(qiáng)制大腦某個(gè)區(qū)域高度興奮,加快代謝,廢物堆積的話,會影響大腦的工作效率。
許多科學(xué)家也懂得科學(xué)用腦,他們有些在寫作疲倦的時(shí)候,讀外文書籍或者演算數(shù)學(xué)題來消除疲勞;在創(chuàng)作時(shí),讀些其他刊物作為休息。懂得科學(xué)用腦才是最好地發(fā)揮大腦潛能,合理地運(yùn)用我們的腦力,提高我們的工作效率。
【適當(dāng)體育活動】適當(dāng)?shù)捏w育活動會使大腦高度興奮,經(jīng)常做體育運(yùn)動,加快血液循環(huán),新陳代謝速率增大,增強(qiáng)腦細(xì)胞的能力,左右手同時(shí)接受到刺激,大腦就可以不斷發(fā)展,左右腦就可以協(xié)調(diào)發(fā)展。例如,我們可以跑步,跑步是個(gè)有氧運(yùn)動,它可以讓我們消除腦疲勞。我們還可以跳繩、打籃球等等。
運(yùn)動可以減輕我們的壓力,改善我們的心情,如果壓力大、心情不好,談何讓大腦潛能開發(fā)呢?許多idea都是在心情愉悅或者放松時(shí)出現(xiàn)的。心情不好會讓許多腦細(xì)胞死亡的,不利于大腦潛能開發(fā)。
【閉目養(yǎng)神】當(dāng)我們大腦使用過度,離大腦最近的眼睛,便會感到疲倦,又苦于時(shí)間限制不能睡覺,我們就會自然而然地閉目養(yǎng)神。閉目養(yǎng)神是養(yǎng)腦的好方法。有一個(gè)鮮明的例子就是周總理,他日理萬機(jī),經(jīng)常工作十幾個(gè)小時(shí),甚至通宵,但他就是懂得閉目養(yǎng)神,所以他總能保持精力旺盛。
閉目養(yǎng)神可以減少能量損耗,使腦電波穩(wěn)定,降低血液中乳酸的濃度,從而消除到疲勞,耗氧量降低。就能減輕壓力和疲勞。同上,減輕壓力和疲勞可以使大腦更有活力。
【學(xué)一門樂器】許多偉大的科學(xué)家都有彈樂器的愛好,這也使他們噴涌出偉大的想法。例如愛因斯坦就喜歡彈小提琴,他說疲倦時(shí)候彈一會小提琴,渾身有勁,又繼續(xù)投入相對論的編寫和修改中去了。音樂能刺激我們的右腦,我們可以根據(jù)音樂來營造某些畫面,那正是右腦的只能。況且,彈樂器很多都需要運(yùn)用我們的指尖,而指尖就是連接大腦的神經(jīng)元密集區(qū)域,可以鍛煉到大腦。
大腦潛能還是個(gè)正在研究的命題,不是一朝一夕就能開發(fā)到的。所以我們不應(yīng)該把開發(fā)看得那么重要,科學(xué)用腦,對腦部有幫助的做法就一定要持之以恒,因?yàn)檫@帶來的好處不少,例如不會老年癡呆等。何樂而不為?
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